人物描寫作文收藏版

PAGE頁碼頁碼人物描寫作文收藏版20____人物描寫作文人物描寫作文集合15篇在平平淡淡的日常中，大家都常常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我的人物描寫作文，僅供參考，。人物描寫作文1一個(gè)燥熱的暑假已結(jié)束，同時(shí)一個(gè)新學(xué)期也已來到。在暑假中，我們長高了，當(dāng)然，我們的老師又換了。我們的新班主任姓徐，她剛高校畢業(yè)，個(gè)子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙光明的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室，我就特別心驚膽戰(zhàn)，心想：新老師會不會很兇呢？過了一會，她說話了：“我希望我們這個(gè)班級像一個(gè)美妙的大家庭，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步。……”聽到這兒，我最終安心了，讓我感到徐老師多么親善可親，多么像我們的好摯友??！起先上數(shù)學(xué)課了，徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來。一個(gè)女生站了起來說：“____人口一共有五萬八千多人。”我們班的全部同學(xué)都笑了，但徐老師卻用很親善的聲音說：“沒關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清晰就可以了?！蹦俏慌犃诵炖蠋煹脑挘睦锸孢m極了。徐老師不只教我們一個(gè)班，還教四（1）班的英語和數(shù)學(xué)。有一次，有個(gè)同學(xué)聽不懂上課講的內(nèi)容，徐老師就抽下課的時(shí)間為那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，那同學(xué)聽得興致勃勃，后來最終懂了。但這個(gè)時(shí)候上課鈴已經(jīng)響了，徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過了，原來這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下，再上下一節(jié)課，但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了，徐老師你是多么的辛苦??！徐老師不只在學(xué)校里很忙，很辛苦，同樣在家里也特別地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學(xué)與家長都可能進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè)；在每一個(gè)孩子與家長還沒有起來的時(shí)候，她卻早已在為我們備課。哎，我們尊敬的徐老師，您是多么地辛苦??！人物描寫作文2時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)13歲了，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我自己覺得著實(shí)可笑。真不愧是“當(dāng)你懂事的時(shí)候，才知道自己有多調(diào)皮?！蔽页跎嫌變簣@，在小班，每天欺壓比我小的小孩子，告狀之事不斷傳到母親那里。母親并不生氣，只是將我轉(zhuǎn)到了中班。在中班，我仍沒有改掉自己的脾氣，還是在欺壓比我小的小孩子。母親知道了，還是沒有生氣，只是又靜默的將我轉(zhuǎn)到了大班。到了大班之后，我就不在打架了。我雖在學(xué)校不再打架，但我在家里就是個(gè)惡魔。東跑跑，西看看，爬墻，爬樹，甚至有時(shí)弄壞了東西，但是我仍舊不覺得我有錯(cuò)，簡直就是“無惡不作”。在某一天，我望見了爸爸的三輪車，忽然玩興大發(fā)。當(dāng)時(shí)的我還是很小，很天真，可是沒有想到玩著玩著就把腿給夾住了，母親望見了，馬上找到工具，拿過來。費(fèi)了九牛二虎之力才把我夾著的腿____。我以為母親確定會大罵我一頓，可是萬萬沒有想到母親只是溫柔的對我說：“孩子，不要再這樣了?！蔽覂?nèi)心受了責(zé)怪，提示自己不要再這樣了。看我終歸還小，看到了爸爸的三輪車，完全不顧上次的教訓(xùn)，又一次在那上面玩，沒想到，腿又一次被夾到了。母親望見了，又費(fèi)了九牛二虎之力，把我的腿拔了出來。我這回確定會被罵的，心臟快速的跳著。但母親還是很溫柔的說：“你不要這樣了?！甭曇粲行┛嗤础倪@次以后，我暗暗下定決心，肯定不要再這樣了。從這次教訓(xùn)之后，我再也不貪玩了，不過我愛玩的天性仍沒有改。雖是這樣，但我慢慢的改掉了不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。現(xiàn)在我是我們班的學(xué)霸，體育方面也表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，還得到了不少的獎狀，全校的老師幾乎沒有不知道我的。但這都是因?yàn)橐粋€(gè)人——我的母親。人物描寫作文3上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺得像郭毅恒這樣的同學(xué)，其實(shí)很一般的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。第一怪:身高的問題。小胖原來是最終一排的。留意，是最終一排的!可是，請你們?nèi)タ窗?最終一排哪里有小胖的身影!現(xiàn)在他可是和我一排啊!從我的角度來看，他和五年級的時(shí)候身高差不多，可是為什么會飛到第三排莫非他縮小了或停止生長了莫非他有多拉A夢的特異功能其次怪:肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這確定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”似乎他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(我很用力扭過)不像有些人皮很薄。第三怪:外號的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個(gè)名字好到哪里去(指“小胖”)小胖誰取的好吧，他的確有點(diǎn)胖，但給別人取這種名字太過分了。可小胖盡然也承認(rèn)了。小胖，你承認(rèn)自己是小胖嗎第四怪:上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不用心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數(shù)學(xué)還最多聽一點(diǎn)，上英語課他簡直要睡著了。語文課我在那么舍命想，他卻連一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，他究竟在想什么呀!第五怪:成果的問題。小胖不笨，我看他做題的時(shí)候基本都會。可為什么考試沒能考上90分再說了，上次他語文不就是94.5嗎不是很牛嗎!那為什么其他功課考不好呢怪就是怪，無論你說什么他還是怪，希望小胖能夠早點(diǎn)脫離怪人的行列。人物描寫作文4滿臉如千山萬壑似的皺紋，一雙深邃的眼睛炯炯有神，再加上長長的迎風(fēng)飄揚(yáng)的花白胡子，這就是我爺爺?shù)男は瘛Ｎ揖粗厮驗(yàn)樗墓?jié)儉、正直，而且具有寬廣的胸懷。平日里，爺爺生活很節(jié)儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進(jìn)冰箱里，要么自己立刻“撐”下去。爺爺?shù)囊路欢?，有的還有補(bǔ)丁。即使衣服的樣式過時(shí)了，他也不愿扔掉。平常，他還撿些瓶瓶罐罐去換錢，很少看到他在路上走，手里沒有空瓶子。我們勸過他，但他總是說：“這習(xí)慣了?！边@就是我節(jié)儉的爺爺。爺爺很慈愛，很忠厚，動不動就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛毅，正直。有一次，二叔和鄰居吵了起來，鬧得不行開交，村上很多人都聽見趕來，爺爺也不例外。望見自己的兒子和別人吵起來，爺爺氣呼呼地?cái)D到人群中心，他的臉一會兒青一會兒白，兩眼瞪得大大的，當(dāng)他弄清那件事是二叔明顯不對，就扯開他的大嗓門，把二叔狠狠地?cái)?shù)說了一通。眼看爺爺要動手打二叔了，他臉上豆大的汗珠往下淌，頸項(xiàng)里青筋綻出。好在村委剛好趕到，這件事才平靜下來。這是真正的“幫理不幫親”，爺爺?shù)难劾锶莶坏蒙匙?，他是多么正直啊！爺爺擅長象棋和圍棋，打遍村里村外無敵手。爺爺下棋時(shí)神情專注、雙眉緊鎖，一下子就能把對方震懾住。爺爺說：“下棋時(shí)不僅要想自己的棋路，還要考慮別人的棋路?！庇幸淮?，他把我拉過去，要我看他下棋。他一邊自己下棋，一邊小聲告知我對手會如何下，我看得目瞪口呆，下巴差點(diǎn)沒脫臼。我總想戰(zhàn)勝目空一切的爺爺，細(xì)心探討一個(gè)星期，對爺爺說：“你讓我三個(gè)棋，我和你下，怎么樣？”爺爺想都沒想就答應(yīng)了。我拿掉了爺爺三個(gè)棋，再加上我先走，最終我贏了。爺爺捋著他的胡須說：“好家伙，原來你在算計(jì)我，你這小子！”賽過爺爺，我可快樂了。這就是我們家的花白胡子的老人，一個(gè)讓我為之驕傲的老人……人物描寫作文5良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動蕩。我急迫地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清晰地了解自己在做什么。讓他徹底覺醒自己已經(jīng)殘害了多少無辜生命，讓他懺悔終身。我要去美國白宮與小____會談，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫，使他擁有一顆和善的心，用實(shí)際行動使世界第一大強(qiáng)國為世界人民造福，使我們的世界更加穩(wěn)定，更加旺盛……人類從誕生之日起，便起先了折服旅程。如今全世界已被折服，人類文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無不伸滿了人類折服的觸角。但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)?？粗厍蚰赣H奄奄一息地呼救，看著動植物伙伴一每天地滅亡，我的心在流血。莫非人類文明的發(fā)展肯定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅亡為代價(jià)嗎假如接著下去，綠色將不復(fù)存在，大地會被沙漠侵占，各種與人類相生相伴的動植物摯友也將恒久逝去。到那時(shí)人類只能自食苦果，走向終極毀滅。我急迫地希望變成天使，用真情用人性去喚醒人類的先知先覺;用母愛及暖和給即將逝去的動植物生存的力氣，使它們堅(jiān)韌地活下去;用上帝的威歷嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力氣挽救人類，使大地恒久郁郁蔥蔥，使天空恒久純凈蔚藍(lán)……我急迫地希望自己變成天使，用天使的舞蹈、天使的歌聲使的人與我并肩，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來華蜜的天使……在朦朧中，我覺得兩肩上漸漸長出一對潔白的翅膀，身上穿上了同樣潔白的長衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán)，向天空飛去……人物描寫作文6他，有著一雙小而聚光的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，那高高的額頭上搭下來一小撮頭發(fā)，這就是我們班的知名人士莫言。他學(xué)習(xí)好，尤其是數(shù)學(xué)和英語，在這兩門課程中，他已經(jīng)算得上是我們班的學(xué)問小百科了。記得在上個(gè)學(xué)期，又快到期末考試了，老師發(fā)給我們一人一份數(shù)學(xué)卷子，讓我們做，也算測驗(yàn)一下我們的實(shí)際水平。前半小時(shí)，我寫得很順當(dāng)，一路“過五關(guān)斬六將”，可到了最終15分鐘，一道附加題擋住了我的去路，怎么辦呢？我抓耳撓腮，一時(shí)間想不出解決方法，回頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)也是愁眉苦臉。這時(shí)，我看到了我們班的這位知名人士，他也在思索。只見他突然興奮起來，埋頭做題，肯定是想出了方法。過了一會兒，下課鈴響了，我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，這次卷子大家做得很好?！彪m然，老師表揚(yáng)了我們，可我卻一點(diǎn)兒也興奮不起來，因?yàn)槲矣幸坏李}沒做！后來得知只有莫言做出了這道題，我便向他請教。從今，我們成了最鐵的哥兒們，我有不懂的地方就請教他。莫言不但數(shù)學(xué)好，英語也不錯(cuò)。他和我，還有另一個(gè)同學(xué)被大家稱作“英語三金剛”。我們?nèi)齻€(gè)人他第一，我排其次，另一個(gè)同學(xué)第三。在一次英語大賽中，我們?nèi)齻€(gè)人在一起搞了一個(gè)組合，我和另一個(gè)同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)兩個(gè)角色，他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了，他幾乎把整篇文章背了下來。他憑借深厚的英語功底，精彩地完成了任務(wù)。在表演過程中，贏得了觀眾和評委的一樣好評，我們的節(jié)目得了一等獎。這就是我們班的知名人士莫言，我會和他成為一生的好摯友、好伙伴。這樣的知名人士，你們班有嗎？人物描寫作文7在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)驗(yàn)的故事，讓我大為感動，也讓我覺得貝多芬很宏大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！貝多芬誕生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫柔的女仆，而父親卻是貪欲、喜愛酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過得相當(dāng)凄慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈祥。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照看家庭，教化兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，綻開了剛琴演奏與作曲的'生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也慢慢提高，但是二十七歲時(shí)其聽力起先減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其宏大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異樣，又受到胃腸病和黃疸病的熬煎，最終在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與苦痛，可是他有不屈不撓的精神，以及主動向上的進(jìn)取心，自我充溢，以致于成長強(qiáng)壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。我覺得貝多芬的精神非常令人欽佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。人物描寫作文8生活須要感恩，須要懂得珍惜。說到母親，想起了看過的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會喜愛他了。于是，他冒著死亡的危急，來到了海底一個(gè)被廢棄的游樂場，在那里，他望見了藍(lán)仙子的雕像。于是他始終始終祈禱，希望藍(lán)仙子將它變成人類。可是雕像只會微笑，其他什么也不會但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。兩千年過去了，它被外星人喚醒了，外星人深化它的記憶找尋關(guān)于人類的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不行能變成人類，所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了。可只有一天的時(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的華蜜。到啦晚上，媽媽要睡覺了，她不知道她一睡就不會再起來了。男孩沒有告知她，睡覺的時(shí)候依舊緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。看完電影，我想：這些再平凡不過的事，在一個(gè)渴望得到母愛的人的心里，多么不簡單啊?，F(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，所以父母對我們恩愛有加，假如我們對母親不去理解的話，是不是太不應(yīng)當(dāng)了。平常母親給我們關(guān)愛，呵護(hù)，我們是不是要懂得感恩不要說長大后，將來怎么怎么樣，從現(xiàn)在就起先行動，給她們捶捶背，洗洗碗，讓她們輕松輕松，并感受到我們也愛她們。等到她們退休了，給她們一個(gè)依靠，讓她們也感受到我們對母親的呵護(hù)我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢人物描寫作文9在我的記憶里，和父親真正的溝通很少，他總是用那嚴(yán)厲的目光諄諄教育著我。父親他平常話語雖多，可從是沒有幾個(gè)正題。在很小很小的時(shí)候，我成果很好他也不太管我應(yīng)當(dāng)說是似管非管。我五年級的時(shí)候就出去上學(xué)，很少回家，每次回家的時(shí)候父親總是用那嚴(yán)厲而又慈祥的目光看著我，每次都想有好多的話要和我說，可又卡住了。真正了解父親的是這次月考，考試之前，爸爸他千叮寧萬叮囑要考好，在考試的前一天晚上，媽媽給我打了一個(gè)電話，說：你把昨天晚上做了一個(gè)夢，說全部的孩子成果都比你高，他急得一個(gè)晚上都沒睡覺。這雖然是一句簡簡潔單的話，可是我哭了快一個(gè)小時(shí)，我知道爸爸始終在念著我，他怕我考不好。月考過后，成果下來了，不是很志向，爸爸什么也沒說，只是一個(gè)勁抽著煙，我不敢直視著爸爸的眼睛，我對不起爸爸。在昨天，剛回家，望見爸爸翻著我的日記本，我的心好痛，搶了過來:爸，這是我的個(gè)人隱私你知道嗎？你怎么可以這樣。爸爸用他那獨(dú)有的眼睛看著我，無奈的搖了搖頭。我不知道該怎么辦才好，其次天我補(bǔ)完課回家了，剛和一個(gè)同學(xué)下樓的時(shí)候，好像感覺有一個(gè)人影一晃而過，可沒太留意，過了一會快到家了，我望見爸爸從我后面閃出來，他問我：那個(gè)男生是誰哪的叫什么，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟蹤我，胡到家后我哭了一個(gè)通宵，甚至有自殺的念頭，可后來想通了，算了，他也是為了我好。后來，奶奶告知我，爸爸的肝病犯了，我的淚水奪眶而出，爸爸，對不起，我錯(cuò)了，是女兒的錯(cuò)，爸爸寬恕我。爸爸，我愛您。人物描寫作文10暑假，我在爸爸工作的地方相識了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。原來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜愛航天，其次他叔叔就是航天員。他有時(shí)候特殊搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“假如不遵守以上法則，請到小房間談?wù)?”就是因?yàn)檫@句話，他的爸爸吃飯時(shí)不當(dāng)心掉了一粒米，他立即放下碗，站起來，一本正經(jīng)地說：“這位先生，請和我到小房間談?wù)?”他爸爸當(dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)智的馬航宇這一招叫以牙還牙。又一次，他媽叫他寫作業(yè)，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟?jié)u漸變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，興致勃勃若無其事地看動畫片。他的媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提示他“別人開門時(shí)把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又囑咐他“不要撞到了頭”，他就又滾動身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!馬航宇，一個(gè)機(jī)智淘氣又搞笑的男孩兒，常常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡樂。見了有時(shí)讓人心煩，不見還時(shí)常蠻想他呢!人物描寫作文11我最欽佩的人是我的班主任劉老師，他的身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜愛他，他不但教會了我們許多數(shù)學(xué)學(xué)問，而且還傳授了我們許多做人的道理。劉老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著才智的光線，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。聽劉老師講課真是一種享受。起先上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著奇妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特殊喜愛提問，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會出現(xiàn)滿足的笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會用激勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在劉老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學(xué)習(xí)主動性特殊高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)嬉戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。劉老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他常常會選一些有意義的主題讓我們來探討。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨意說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最終劉老師總結(jié)說：“大家說的特別好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)則，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)則啊！這次班會課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。有人說，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。我要說，劉老師，您就像奇妙的魔法師，把淘氣好玩的我們變成了追求才智的孩子！人物描寫作文12在我們班，我的同桌被班級里的同學(xué)稱為“占星師”，而且他的名字也很動人心魄，叫郭靖。每天下課都有同學(xué)到他那去讓他占卜。有一天，我們班“三帥”其次帥的楊勐鍇同學(xué)剛興致勃勃地走進(jìn)教室。這時(shí)，郭靖跑上去說：“你今日會在回家的路上撞墻、摔倒?！薄拔也挪恍拍?，你講什么就是什么呀，再說你又不是占星師?！惫覆环f：“下午咱們走著瞧。”兩人互不相讓，可是下午，卻把我們嚇呆了。楊勐鍇竟然頭上多了一個(gè)包，膝蓋上多了兩個(gè)創(chuàng)可貼。聽他的摯友們說，他在放學(xué)的路上始終跑，結(jié)果在一面墻前被一塊石頭跘倒了。把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現(xiàn)在這副模樣。可這時(shí)郭靖開懷大笑：“怎么樣，被我說中了吧!”而楊勐鍇卻說：“誰會信任你呀，這次只不過是一個(gè)巧合，巧合!”我也認(rèn)為是這樣?？捎忠患伦C明白郭靖是真正的“占卜____”。事情發(fā)生在一個(gè)星期三的上午。課間時(shí)不用做操，有二十五分鐘的休息時(shí)間，操場上六年級的____學(xué)正在打藍(lán)球，他們分成紅、藍(lán)兩方。郭靖看了就走了過去自信地說：“確定是藍(lán)方贏”?？杉t方的人卻不信，說：“小子，你恁什么說他們贏。”“因?yàn)槲沂钦疾穇___喲!”他回答道?！肮?哈!……小小的孩子就學(xué)會吹牛，真不象話”。“不信你就等著瞧吧?！边^了二十幾分鐘最終分出了輸贏。果真，藍(lán)隊(duì)贏了，紅隊(duì)輸了。郭靖的占卜又一次勝利了。我們都驚羨不以，沒想到郭靖真是一個(gè)“占星師”。怪不得有這么多人來找他占卜呢?？墒俏沂冀K對這事懷疑不解。有一天我抓住機(jī)會非纏著郭靖給我說說他究竟是如何占卜的。他實(shí)在扭不過我，只好笑瞇瞇的告知我：“其實(shí)世上沒有什么占星術(shù)，只是我平常喜愛細(xì)致視察罷了。比如那天的球賽其實(shí)是我對他們倆隊(duì)的實(shí)力比較了解，再說那天藍(lán)隊(duì)上場的多是主力隊(duì)員，而紅隊(duì)卻有幾個(gè)新手在場上，所以我可以推斷的出?！蔽矣谑敲┤D開，最終明白了細(xì)致視察的好處。這就是我的同桌——小小“占星師”郭靖。人物描寫作文13產(chǎn)品名稱：陳xx產(chǎn)品實(shí)力：讀書，畫畫，鋼琴等，許多喲！產(chǎn)品充電方式：書是力氣之源。此乃高科技合成物，請當(dāng)心運(yùn)用！此產(chǎn)品集合了多項(xiàng)技術(shù)，最終合成。合成后的她，有著一頭烏黑的長發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，四周的人都說她有些浮躁，不過，在科學(xué)家的改良下，她現(xiàn)在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭取變得十全十美呢！光說不去看看可不行！快去聽聽那所謂多功能的陳xx的鋼琴演奏吧！只見后臺的陳xx一臉驚慌，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動著略有僵硬的手指。要知道，這場在____的競賽可是非常重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準(zhǔn)，假如能得三等獎，就很厲害了！所以，陳xx現(xiàn)在肯定的在心里為自己打氣！最終，主持人說話了：“下面有請六號選手上臺！”陳xx漸漸走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿好像激烈得不停顫抖。陳xx最終將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，安靜了一下驚慌的心，接著起先了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳xx便進(jìn)入了狀態(tài)，只見她手指不停地在琴鍵上飄舞著，一個(gè)又一個(gè)好聽的音符從指縫中傾瀉而出，安靜的音符卻又帶著昂揚(yáng)。隨著樂曲進(jìn)入高潮，音符變得更加活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人沉醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來……曲子最終結(jié)束了，卻依舊余音繞梁，觀眾好不簡單才從那唯美的意境走出來，臉上都帶著回味，全場響起了熱情的掌聲……領(lǐng)獎臺上，陳xx拿著獎杯，臉上寫滿了激烈與興奮，三個(gè)月的付出最終得到了收獲，手中獎杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎”閃爍著醉人的光線，讓人在心里覺得很甜。當(dāng)然，此產(chǎn)品畫畫也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫板報(bào)、畫漫畫呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出救濟(jì)之手……怎么樣，此產(chǎn)品你們滿足嗎？人物描寫作文14我們班有一位出名的強(qiáng)迫癥同學(xué)，大家都叫他強(qiáng)迫癥先生。有一次，他來我家玩多米諾骨牌。他用力一推，只見多米諾骨牌一個(gè)接一個(gè)地倒下了，可到了最終三片卻硬生生給斷了。他湊近一看，眉頭皺到一起，心里難過極了，朝著多米諾骨牌大罵：“就剩你們?nèi)?，為什么就是不倒？就不能一次來個(gè)痛快嗎？就為了考驗(yàn)我的心態(tài)，有意思嗎？”說著就憤憤離開了。還有一次，在下課時(shí)他笑著拼著魔方，只差最終一步就能拼完了，上課鈴聲卻不同意。老師走進(jìn)了教室，那個(gè)可憐的魔方被他忍痛放進(jìn)了書包。這下可好，他一下子就沒心思上課了，他的心砰砰直跳，只見汗水從他頭頂上流了下來。他起先神游太空，老師說的話全被他拋到九霄云外。他越想越焦急，只見他用力跺著腳，整個(gè)人都快炸了！可由于他一心想著下課，所以老師讓他回答的問題他一問三不知。老師火冒三丈，把他責(zé)罵了一番，還讓他罰抄了課文。他可真是賠了夫人又折兵?。〉沁@些都無所謂，下課鈴一響，他像猛獸一樣打開書包，眼睛盯著每個(gè)書包里的角落，最終找到了魔方。他快速地