四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 獵人海力布 1課件 滬教

滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元

獵人海力布（1）了解故事發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（2）把讓你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái)，跟同學(xué)、老師討論。（3）再想想海力布是一個(gè)什么樣的人？（4）自己的話復(fù)述故事。整體感知，匯報(bào)交流

快速閱讀課文，把讓你感動(dòng)的句子畫(huà)出來(lái)，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你的理由。123456

他熱心幫助別人每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬愛(ài)他。海力布什么珍寶也不要，他對(duì)龍王說(shuō)：“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請(qǐng)把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！睆拇艘院?，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。

海力布聽(tīng)到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“咱們趕快到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽(tīng)了很奇怪，住的好好的，為什么要搬呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信。海力布急得掉下眼淚……海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。海力布剛剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。思考：1.海力布平時(shí)是怎么做的？當(dāng)他得到龍王的寶石后又是怎么做的？2.海力布聽(tīng)說(shuō)龍王嘴里有神奇的寶石時(shí)，他是怎么想的？當(dāng)鄉(xiāng)親們不肯搬家時(shí)，他又是怎么想的？體會(huì)他舍已為人的品質(zhì)。

他熱心幫助別人每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬愛(ài)他。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。海力布想，珍寶倒不在乎，能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，那太好了。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。現(xiàn)一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。說(shuō)一說(shuō)1.請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出描寫(xiě)海力布動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的句子，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)。2.請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀聯(lián)想一下當(dāng)鄉(xiāng)親們逃離洪水災(zāi)難后，他們會(huì)首先想到什么，互相會(huì)說(shuō)些什么？質(zhì)疑問(wèn)難

同學(xué)們還有哪些不明白的地方，提出來(lái)全班討論。課后閱讀一些好的民間故事，如《阿里巴巴和四十大盜》、《手捧空花盆的孩子》等，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉行一次講故事比賽。用自己的話復(fù)述故事拓展性閱讀內(nèi)容總結(jié)滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元。他熱心幫助別人每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。從此以后，他每次打獵回來(lái)，分給大家的獵物更多了。”大家聽(tīng)了很奇怪，住的好好的，為什么要搬呢。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。當(dāng)他得到龍王的寶石后又是怎么做的。2.海力布聽(tīng)說(shuō)龍王嘴里有神奇的寶石時(shí)，他是怎么想的。海力布想，珍寶倒不在乎，能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話，對(duì)一個(gè)獵人來(lái)說(shuō)，那太好了。1.請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出描寫(xiě)海力布動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的句子，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)。2.請(qǐng)同學(xué)們