滬教版六年級數(shù)學(xué)同步(分解素因數(shù)3星)_第1頁
滬教版六年級數(shù)學(xué)同步(分解素因數(shù)3星)_第2頁
滬教版六年級數(shù)學(xué)同步(分解素因數(shù)3星)_第3頁
滬教版六年級數(shù)學(xué)同步(分解素因數(shù)3星)_第4頁
滬教版六年級數(shù)學(xué)同步(分解素因數(shù)3星)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

#N同步——分解素因數(shù)(★★★)*/發(fā)號0杼、.理解素數(shù)、合數(shù)、素因數(shù)、分解素因數(shù)的概念,熟練掌握用短除法分解素因數(shù);.理解互素的意義,會判定兩個數(shù)是不是互素;.理解用短除法求最大公因數(shù)的算法,會用短除法求兩個數(shù)的最大公因;.理解用短除法求最小公倍數(shù)的算法,會用短除法求兩個數(shù)的最小倍數(shù).寫出1、5、16和20的因數(shù)。由此可以發(fā)現(xiàn),有些整數(shù)只有一個因數(shù),有些有 2個因數(shù),即1和本身,有些有3個、整數(shù)151620因數(shù)*4]等<0/常. 1是素數(shù)還是合數(shù)?2是素數(shù)還是合數(shù)?是否存在這樣的正整數(shù),既是素數(shù),又是合數(shù) ?合數(shù)與偶數(shù)、素數(shù)與奇數(shù)相同嗎?若不同,你能講出區(qū)別嗎一個正整數(shù),如果只含有因數(shù)1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做素數(shù),也叫做合數(shù)。如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。.每個合數(shù)都可以寫成幾個素數(shù)相乘的形式,其中每個素數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù),叫做這個合數(shù)的素因數(shù).把一個合數(shù)用素因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解素因數(shù) ..短除法分解素因數(shù)的步驟還記得嗎?1)先用一個能整除這個合數(shù)的素數(shù)(通常從最小的開始)去除;2)得出的商如果是合數(shù),再按照上面的方法繼續(xù)除下去, 知道得出的商是素數(shù)為止;3)然后把每個除數(shù)和最后的商按照從小到大的順序?qū)懗蛇B乘的形式 ^例:72=.如果兩個整數(shù)只有公因數(shù)1,那么稱這兩個數(shù)互素..幾個數(shù)共有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù).【注】求幾個整數(shù)的最大公因數(shù),只要把它們所有公有的素因數(shù)連乘, 所得的積就是它們的最大公因數(shù).例:18和30的最大公因數(shù)為:.幾個整數(shù)的公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),期中最小的一個叫做它們的最小公倍數(shù) .【注】求兩個整數(shù)的最小公倍數(shù), 只要取它們所有公有的素因數(shù), 再取它們各自剩余的素因數(shù),將這些數(shù)連乘,所得的積就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù) ^建議20分鐘題型題型I 分解素因數(shù)(★★)口答填空:TOC\o"1-5"\h\z12的因數(shù)是( );18的因數(shù)是( );12和18的公因數(shù)是( );12和18的最大公因數(shù)是( ).【答案】(1、2、3、4、6和12);(1、2、3、6、9和18);(1、2、3和6);(6).看或72童(★★★)快速回答:24的因數(shù)是( );36的因數(shù)是( );54的因數(shù)是( );24,36和54的公因數(shù)是( );24,36和54的最大公因數(shù)是( ).【答案】(1、2、3、4、6、8、12和24);(1、2、3、4、6、9、12、18和36);(1、2、3、6、9、18、27和54);(1、2、3和6);(6).(★★★)既不是素數(shù),也不是合數(shù)的正整數(shù)是.【答案】1.【注】1既不是素數(shù),也不是合數(shù).這樣,正整數(shù)又可以分為 1、素數(shù)和合數(shù)三類.看成72盍(★★★)2是素數(shù)還是合數(shù)?是否存在這樣的正整數(shù),既是素數(shù),又是合數(shù)【答案】2是合數(shù),不存在.(★★★)寫出20以內(nèi)所有的素數(shù).【答案】2、3、5、7、11、13、17和19.著*72^TOC\o"1-5"\h\z(★★★)下列式子中,分解素因數(shù)正確的是 ( )(A)90529(B)633391(C)51155(D)12223【答案】D.TOC\o"1-5"\h\z(★★★)在A2311中,A的素因數(shù)有個.【答案】 3個.毒成72董.(★★★)已知m235,則m的因素共有( )\o"CurrentDocument"(A)3 (B)5 (C)8 (D)10【答案】C.L題型n 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)(★★)(1)3和5的最大公因數(shù)是;(2)18和36的最大公因數(shù)是;【答案】(1)1;(2)18.【注】(1)兩個整數(shù)中,如果某個數(shù)是另一個數(shù)的因數(shù),那么這個數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù).如果這兩個數(shù)互素,那么它們的最大公因數(shù)就是 1.(2)如果兩個整數(shù)中某一個數(shù)十另一個數(shù)的倍數(shù), 那么這個數(shù)就是它們的最小公倍數(shù).如果兩個數(shù)互素,那么它們的乘積就是它們的最小公倍數(shù) ^看^72<(★★)(1)6和7的最大公因數(shù)是;(2)8和15的最大公因數(shù)是【答案】(1)1;(2)1.(★★★)在小于10的正整數(shù)中,兩個互素的合數(shù)有 .【答案】(4和9)(8和9).希成丁2之(★★★)用一個數(shù)去除16個24,正好都能整除,則這個數(shù)有可能是【答案】1、2和8.(★★)一個數(shù)能被3、6、7整除,這個數(shù)最小是.【答案】1.看取72盍(★★★)一對互素的最小公倍數(shù)是 36,那么這兩個數(shù)分別是【答案】1和36、4和9.(★★★)兩個連續(xù)奇數(shù)的和是 20,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是【答案】99.看或72童(★★★)已知A235,B257,那么A、B兩數(shù)的最大公因數(shù)是最小公倍數(shù)是.【答案】10;210.TOC\o"1-5"\h\z(★★★★)16、24和30公因數(shù)有( )個.\o"CurrentDocument"(A)0 (B)1 (C)2 (D)3【答案】B.看成72盍(★★)下列各數(shù)中,不是12和15的公倍數(shù)的是( ).(A)60 (B)120 (C)300 (D)30【答案】C.(★★★)求出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).(1)14和42 (2)18和24【答案】(1)最大公因數(shù):7 最小公倍數(shù):84;(2)最大公因數(shù):6 最小公倍數(shù):72.希或72色(★★)求出下列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).(1)6和13 (2)56和24【答案】(1)最大公因數(shù):1 最小公倍數(shù):78;(2)最大公因數(shù):8 最小公倍數(shù):168.熟練掌握短除法分解素因正確理解素數(shù)和合數(shù),能夠熟練分解素因數(shù);區(qū)分素因數(shù)和因數(shù);熟練掌握短除法分解素因數(shù)的步驟;會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) .加油!10min..正整數(shù)可以分為、和合數(shù)三類【答案】1;素數(shù)..素數(shù)有個因數(shù),合數(shù)至少有個因數(shù),1有個因數(shù).【答案】2;3;1..1到20的正整數(shù)中,素數(shù)有.【答案】2、3、5、7、11、13、17、和19..最小的素數(shù)是,最小的合數(shù)是.【答案】2;4..1既不是也不是,唯一的一個既是偶數(shù)又是素數(shù)的數(shù)是【答案】素數(shù),合數(shù);2..下列說法中正確的是 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論