幼兒園大班教案《膠帶貼畫(huà)》含反思

小朋友園大班教案《膠帶貼畫(huà)》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《膠帶貼畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)想方法解決遇到的困難，培育小朋友自主、自信的態(tài)度，探究用膠帶貼畫(huà)的新方法，體會(huì)用多種方式作畫(huà)的樂(lè)趣，培育小朋友的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來(lái)看看小朋友園大班《膠帶貼畫(huà)》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、探究用膠帶貼畫(huà)的新方法，體會(huì)用多種方式作畫(huà)的樂(lè)趣。2、學(xué)習(xí)想方法解決遇到的困難，培育小朋友自主、自信的態(tài)度。3、培育小朋友的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、培育小朋友初步的制造力量。重點(diǎn)難點(diǎn)把握用膠帶貼畫(huà)的新方法，讓小朋友體會(huì)用多種方式作畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備1、范例若干（如：太陽(yáng)、小魚(yú)、小鵝等，由簡(jiǎn)到難）。2、A4紙及一半大小的A4紙若干。3、透亮膠帶、剪刀、油畫(huà)棒人手一份。活動(dòng)過(guò)程一、觀賞范例，引起作畫(huà)愛(ài)好。1、師：今日，老師給你們帶來(lái)了一些很特殊的畫(huà)，想看嗎？（激發(fā)小朋友的愛(ài)好）2、（出示范例）師：這些畫(huà)和我們平常的畫(huà)一樣嗎？哪里不一樣了？3、出示透亮?膠帶引出作畫(huà)方法。師：（出示透亮膠）對(duì)了，我就是用這個(gè)透亮膠帶來(lái)畫(huà)畫(huà)的，你們想試試嗎？（再次吸引小朋友嘗摸索索膠帶貼畫(huà)的愛(ài)好）二、探究膠帶貼畫(huà)的方法。小朋友利用供應(yīng)的材料（其中畫(huà)紙是一半大小的A4紙），自由嘗試如何用膠帶來(lái)貼畫(huà)，老師巡回地觀看每個(gè)小朋友，并簡(jiǎn)潔詢問(wèn)小朋友的想法。（由于小朋友探究的愛(ài)好得到了滿意，所以小朋友在嘗試過(guò)程中非常地仔細(xì)、樂(lè)觀動(dòng)腦。）師：那么，請(qǐng)小朋友在小紙上用透亮膠帶畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在，你們可以動(dòng)手了。師：誰(shuí)情愿說(shuō)說(shuō)，自己是怎么畫(huà)的？（依據(jù)之前的巡回觀看，請(qǐng)一些方法正確和不正確的小朋友進(jìn)行比較，先讓小朋友自主推斷和簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)膠帶貼畫(huà)的方法再老師進(jìn)行引導(dǎo)和小結(jié)。）老師講解作畫(huà)方法：師：剛才我們小朋友都講得很棒，我們?cè)谧鳟?huà)前，要先想好畫(huà)些什么內(nèi)容，然后用透亮膠帶在紙上逐一貼出它的外形，接著用油畫(huà)棒在沒(méi)有貼透亮膠帶的地方（里面和外面）都要涂上各種美麗的顏色，最終輕輕地撕掉透亮膠帶，一副膠帶畫(huà)就完成了。三、再次嘗試膠帶貼畫(huà)。1、師：小朋友，你們想再來(lái)試試嗎？2、師：在作畫(huà)之前老師有幾個(gè)要求。提出要求：（1）留意使用剪刀的平安。（2）除了貼有透亮膠帶的地方不需要涂顏色，其他都要涂上美麗的顏色，所以要抓緊時(shí)間。（3）老師為小朋友預(yù)備了一大一小兩種紙，請(qǐng)小朋友依據(jù)自己作畫(huà)速度的快慢來(lái)選擇適合自己的紙。3、師：你們記住老師提的要求了嗎？好，現(xiàn)在你們可以畫(huà)了。四、膠帶組合畫(huà)。1、引導(dǎo)小朋友將完成的膠帶畫(huà)粘貼在主題墻上組成一幅大畫(huà)。師：請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把你的畫(huà)拿過(guò)來(lái)貼在板上（或紙上）。2、鼓舞小朋友相互觀賞，評(píng)價(jià)。3、小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了一種新的畫(huà)畫(huà)方法，叫膠帶貼畫(huà)，你們看，大家畫(huà)得膠帶畫(huà)多好看呀，有等等，小朋友們真愛(ài)動(dòng)腦筋，自己想畫(huà)什么就能畫(huà)出什么，我們都是小畫(huà)家哦！五、結(jié)束語(yǔ)。師：現(xiàn)在，讓我們一起把這幅膠帶組合畫(huà)貼到我們教室的走廊里吧！教學(xué)反思眾所周知，小朋友繪畫(huà)的形式多種多樣，在平常的教學(xué)過(guò)程中，我們常用的有：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、刮畫(huà)等等，而蠟筆畫(huà)是現(xiàn)在小朋友園中常常用到得一種繪畫(huà)形式，可用透亮膠帶和蠟筆結(jié)合來(lái)畫(huà)畫(huà)是我們小朋友第一次的嘗試，對(duì)于大班小朋友來(lái)說(shuō)，既能滿意他們探究和嘗試多種繪畫(huà)形式，又能激發(fā)他們感受美、表現(xiàn)美的情趣，從而體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣之處。所以整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中小朋友的樂(lè)觀性很高，留意力充分地集中，通過(guò)兩次不同的嘗試膠帶貼畫(huà)，小朋友基本學(xué)會(huì)了膠帶貼畫(huà)的方法和步驟，也體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我讓小朋友自主推斷誰(shuí)的方法是正確的，由于藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)就是讓小朋友喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽得表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，小朋友探究到了用膠帶貼畫(huà)的新方法，可在培育小朋友自信方面應(yīng)更加的突出和表現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中。小百科：膠帶是由基材和膠黏劑兩部分