中考道德與法治真題分類匯編：七年級下冊 第四單元走進(jìn)法治天地

第頁2023中考道德與法治真題分類匯編七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊一．單項選擇題〔共19小題〕1．〔2023?齊齊哈爾〕以下關(guān)于法律的顯著特征說法錯誤的選項是〔〕A．法律由國家制定或認(rèn)可B．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性C．法律對全體社會成員具有普遍約束力D．法律面前人人平等【分析】此題考查法律面前人人平等原那么、法律特征。法律面前人人平等原那么，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知，法律特征指法律由國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力，ABC正確；法律面前人人平等是法律原那么，不是法律特征，D錯誤。應(yīng)選：D。2．〔2023?綏化〕在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)那么有很多種，其中具有強(qiáng)制性的是〔〕A．法律 B．道德 C．規(guī)章 D．紀(jì)律【分析】此題考查法律特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹扛鶕?jù)教材知識，道德、法律、紀(jì)律以及規(guī)章制度都屬于行為規(guī)那么，但是法律是由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實施的特殊的行為標(biāo)準(zhǔn)，A符合題意；道德不是靠國家強(qiáng)制力保證實施，不具強(qiáng)制性，紀(jì)律和規(guī)章也不靠國家強(qiáng)制力保證實施，BCD不符合題意。應(yīng)選：A。3．〔2023?濟(jì)寧〕2023年初，有網(wǎng)友爆料幾位女游客在東北雪鄉(xiāng)旅游時遭遇了如圖這種“變臉〞，因不想?yún)⑴c導(dǎo)游指定的工程，被導(dǎo)游威脅、勒索甚至扇巴掌，惡劣程度令人震驚。據(jù)報道，該涉事導(dǎo)游已被刑拘，案件正在進(jìn)一步審理中。為了防止類似欺客宰客事件再次發(fā)生〔〕①旅游從業(yè)者應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，遵規(guī)守法②人們應(yīng)放棄到東北雪鄉(xiāng)旅游，避開消費陷阱③消費者應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識，依法維權(quán)④國家相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，依法標(biāo)準(zhǔn)旅游市場秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】此題考查依法治國、樹立法治觀念。我國是社會主義法治國家，堅持依法治國根本方略，公民要增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律?！窘獯稹糠乐诡愃破劭驮卓褪录俅伟l(fā)生，國家、社會、經(jīng)營者和消費者要共同努力，旅游從業(yè)者應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，消費者應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識，學(xué)會依法維權(quán)，國家相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，依法標(biāo)準(zhǔn)旅游市場秩序，①③④符合題意；②說法錯誤，是因噎廢食的做法。應(yīng)選：D。4．〔2023?威?！辰刂?023年2月底，十二屆全國人大及其常委會制定法律25部，修改法律127件次，做出法律解釋9件。這〔〕①表達(dá)了全國人大及其常委會具有最高決定權(quán)②表達(dá)了法律由國家制定③說明有法可依是依法治國的中心環(huán)節(jié)④有利于完善社會主義法律體系A(chǔ)．②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③【分析】此題考查法律特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹渴萌珖舜蠹捌涑Ｎ瘯贫ê托薷姆桑@是國家立法工作，說明法律由國家制定，這有利于完善社會主義法律體系，②④符合題意；題文材料表達(dá)的是立法權(quán)，未表達(dá)最高決定權(quán)，①排除；有法可依是依法治國的前提和先決條件，③錯誤。應(yīng)選：A。5．〔2023?齊齊哈爾〕以下關(guān)于我國法律和社會主義道德的關(guān)系，說法正確的選項是〔〕A．但凡社會主義道德所譴責(zé)的行為，都可以實施國家強(qiáng)制力B．但凡社會主義道德所譴責(zé)的行為，都是我國法律所禁止的行為C．但凡我國法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為D．道德沒有任何約束力，必須靠法律來保護(hù)【分析】此題考查法律與道德關(guān)系。法律與道德關(guān)系密切，二者相互配合、相互促進(jìn)、共同發(fā)揮作用，法律主要依靠國家強(qiáng)制力保證實施，道德考輿論調(diào)整人們的思想活動。道德更注重于提高公民的思想道德素質(zhì)；在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須將依法治國和以德治國結(jié)合起來，二者缺一不可。【解答】我國法律和社會主義道德的關(guān)系密切，二者相互配合、相互促進(jìn)、共同發(fā)揮作用，但凡我國法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為，所以C符合題意；A錯誤，社會主義道德所譴責(zé)的行為，不可以實施國家強(qiáng)制力，要靠社會輿論；B錯誤，社會主義道德所譴責(zé)的行為，不一定都是我國法律所禁止的行為；D錯誤，道德有約束力，不一定要法律來保護(hù)的。應(yīng)選：C。6．〔2023?云南〕法律是我們的“守護(hù)者〞，以下有關(guān)法律的認(rèn)識，正確的選項是〔〕①法律只保障少數(shù)公民的合法權(quán)益②公民的生活離不開法律③國家的治理離不開法律④法律推護(hù)社會的安寧和穩(wěn)定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題考查法律的保護(hù)作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士〞；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益；我們享受權(quán)益，需要法律保護(hù)。【解答】根據(jù)教材可知，法律是我們的“守護(hù)者〞，表現(xiàn)在公民的生活離不開法律，國家的治理離不開法律，法律推護(hù)社會的安寧和穩(wěn)定，所以②③④符合題意；①錯誤，法律標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，維護(hù)人們的合法權(quán)益，不是只保障少數(shù)公民的合法權(quán)益。應(yīng)選：D。7．〔2023?婁底〕教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?對學(xué)生欺凌的不同情形明確了懲戒措施，涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民××院為主。這對我們的啟示有〔〕①要尊法、學(xué)法、守法，依法標(biāo)準(zhǔn)自己的行為②違法必究③未成年人犯罪不受法律約束④法律具有強(qiáng)制性和普遍約束力A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】此題考查樹立法治觀念、法律特征。我國是社會主義法治國家，公民要樹立法治觀念。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹款}文材料反映我國重視中小學(xué)生欺凌問題，依法懲辦違法犯罪行為，這啟示我們要樹立法治觀念，學(xué)法守法護(hù)法用法，依法標(biāo)準(zhǔn)自己行為，①符合題意；這讓我們認(rèn)識到我國堅持依法治國根本方略，做到違法必究，認(rèn)識到法律的強(qiáng)制性和普遍約束力，②④符合題意；③錯誤，法律對全體社會成員具有普遍約束力。應(yīng)選：B。8．〔2023?樂山〕近日，中共中央印發(fā)了?社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃?，推動社會主義核心價值觀入法入規(guī)。這是〔〕①黨在履行制定和修改根本法律的職能②依法治國和以德治國相結(jié)合的表現(xiàn)③維護(hù)社會公序良俗、實現(xiàn)良法善治的必然要求④全面依法治國的需要A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【分析】此題考查法治與德治的關(guān)系；二者相輔相成，相互促進(jìn)，法律和道德的作用不同。法律和道德都是社會上層建筑的重要組成局部，都是標(biāo)準(zhǔn)人們行為的重要手段，但二者又有各自不同的特點和作用。【解答】“推動社會主義核心價值觀入法入規(guī)〞說明我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，這是全面依法治國的需要，是維護(hù)社會公序良俗、實現(xiàn)良法善治的必然要求，②③④符合題意；①與題干內(nèi)容不符。應(yīng)選：B。9．〔2023?玉林〕中央作出開展掃黑除惡專項斗爭部署后，我區(qū)對黑惡勢力違法犯罪重拳出擊。截止今年4月8日，全區(qū)檢察機(jī)關(guān)已批準(zhǔn)逮捕涉黑涉惡案件404件1121人。開展掃黑除惡專項斗爭有利于〔〕①維護(hù)法律的權(quán)威②提高全民道德素質(zhì)③徹底消除違法犯罪現(xiàn)象④推進(jìn)依法治國A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】此題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器?！窘獯稹块_展掃黑除惡專項斗爭有利于維護(hù)法律的權(quán)威，維護(hù)人民的根本利益、國家平安和社會穩(wěn)定，有利于維護(hù)社會公平正義，推進(jìn)依法治國，所以①④符合題意；②屬于法制建設(shè)，與題干不符；③錯誤，不可能徹底消除違法犯罪現(xiàn)象。應(yīng)選：B。10．〔2023?廣安〕截止2023年8月，近5年來中紀(jì)委共立案審查中管干部200多人，打破所謂〞刑不上大夫〞的猜測；全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)給予紀(jì)律處分超過119萬人，法律制裁上萬人，打破所謂〞法不責(zé)眾〞的觀念，讓不敢腐的目標(biāo)初步實現(xiàn)。它讓我們明白了法律是〔〕①由國家制定或認(rèn)可②靠國家強(qiáng)制力保證實施③對全體成員具有普遍約束力④具有制裁違法犯罪行為的功能A．①② B．③④ C．①④ D．②③【分析】此題考查法律特征和作用。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹款}文材料中我國依法追究貪腐官員，打破所謂〞法不責(zé)眾〞的觀念，說明我國堅持法律面前人人平等原那么，法律對全體社會成員具有普遍約束力，③符合題意；題文材料制裁違法犯罪行為說明法律具有制裁違法犯罪行為的功能，④符合題意；題文材料未表達(dá)立法工作、法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，①②排除。應(yīng)選：B。11．〔2023?新疆〕新疆維吾爾自治區(qū)教育廳組成巡講團(tuán)赴全疆進(jìn)行巡講，落實2023年全國“法治進(jìn)校園〞工作。這一舉措有利于〔〕①推進(jìn)依法治校②杜絕校園違法事件的發(fā)生③實施對未成年人的家庭保護(hù)④加強(qiáng)對青少年的法治宣傳教育A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【分析】樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求，是實行依法治國的重要條件；只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會穩(wěn)定，才能維護(hù)國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。【解答】此題考查“法治進(jìn)校園〞的意義。新疆維吾爾自治區(qū)教育廳組成巡講團(tuán)赴全疆進(jìn)行巡講，落實2023年全國“法治進(jìn)校園〞工作。這一舉措有利于推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)對青少年的法治宣傳教育，所以①④符合題意；②絕對，杜絕校園違法事件的發(fā)生是不可能的；③不符合題意，排除。應(yīng)選：C。12．〔2023?達(dá)州〕共享單車已經(jīng)成為城市居民的新寵兒，但隨之而來的亂象也是出不窮，這些單車不是今天被扔下河，就是明天被“疊羅漢〞，破環(huán)單車、亂停違?，F(xiàn)象突出，以下相關(guān)說法正確的選項是〔〕①建議政協(xié)委員進(jìn)行相關(guān)專題調(diào)研②國家應(yīng)該加強(qiáng)對共享經(jīng)濟(jì)的立法③市民應(yīng)該提高自身思想道德素質(zhì)④提供共享單車的企業(yè)是弱勢群體A．①②③ B．②③ C．①④ D．①③④【分析】建設(shè)社會主義法治國家，是建設(shè)中國特色社會主義的重要目標(biāo)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的根本方略。法治是助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。【解答】面對共享單車的問題，政協(xié)委員可以進(jìn)行相關(guān)專題調(diào)研，黨和政府堅持依法治國根本方略，加強(qiáng)對共享經(jīng)濟(jì)的立法，努力建設(shè)社會主義法治國家和公平正義、民主法治的和諧社會，市民應(yīng)該提高自身思想道德素質(zhì)，①②③是正確的選項；④選項不符合實際，排除。應(yīng)選：A。13．〔2023?烏魯木齊〕中共中央印發(fā)的?社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃?中強(qiáng)調(diào)，力爭經(jīng)過5到10年時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系，筑牢全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德根底。這樣做是基于〔〕①我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充②我國社會主義道德的要求，也都是法律規(guī)定的義務(wù)③法律對全體社會成員具有普遍約束力，由國家強(qiáng)制力保證實施④法律具有保護(hù)作用，規(guī)定人們可以做什么，必須做什么A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】一般認(rèn)為法律與道德，有區(qū)別也有聯(lián)系，它們調(diào)整的范圍、對象、效果、依賴的保障力量不一樣；另一方面，法律和道德是相通的，法律是最低限度的道德，二者是可以有機(jī)統(tǒng)一起來的，說明法律和道德具有同一性，作為矛盾的雙方，二者相互依賴，相互貫穿，道德能為全面依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境，法律能為道德提供制度支撐，二者相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、相得益彰。【解答】?社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃?中強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容說明我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，共同維護(hù)社會正常秩序，法律對全體社會成員具有普遍約束力，由國家強(qiáng)制力保證實施，所以選項①③的觀點是正確的，故應(yīng)選擇B；選項②的觀點是錯誤的，我國社會主義道德的要求，并不都是法律規(guī)定的義務(wù)；選項④的觀點不符合題意，故應(yīng)排除ACD。應(yīng)選：B。14．〔2023?岳陽〕?中華人民共和國道路交通平安法?第四十七條第一款規(guī)定：“機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇到行人正在通過人行橫道應(yīng)當(dāng)停車讓行。〞這一“車讓人〞的新法規(guī)出臺后，中國式過馬路現(xiàn)象明顯減少，在馬路上發(fā)生的交通事故也有下降趨勢。這一新規(guī)表達(dá)了法律〔〕A．標(biāo)準(zhǔn)作用B．保護(hù)作用C．既有標(biāo)準(zhǔn)作用，也有保護(hù)作用D．只有標(biāo)準(zhǔn)作用，沒有保護(hù)作用【分析】題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器?！窘獯稹坎牧现小败囎屓栓暤男路ㄒ?guī)出臺后，中國式過馬路現(xiàn)象明顯減少，在馬路上發(fā)生的交通事故也有下降趨勢。這一新規(guī)說明了法律既有標(biāo)準(zhǔn)作用，也有保護(hù)作用，選項C是對的。選項AB片面，都只看到了法律作用的某一方面，而無視了另一方面，排除；D理解錯誤，法律既有標(biāo)準(zhǔn)作用，也有保護(hù)作用。應(yīng)選：C。15．〔2023?云南〕黨的十八大以來，檢察機(jī)關(guān)對105名原省部級以上干部提起公訴，法院依法進(jìn)行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為，這說明〔〕A．反腐敗是當(dāng)前黨和國家一切工作的中心B．違法行為都要受到法律的制裁C．法律、道德、紀(jì)律都是由國家強(qiáng)制力保證實施的D．違法行為都要受到刑罰處分【分析】此題考查法律面前人人平等原那么。法律面前人人平等原那么，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！窘獯稹奎h的十八大以來，檢察機(jī)關(guān)對105名原省部級以上干部提起公訴，法院依法進(jìn)行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為，這說明法律面前人人平等，任何違法行為都要受到法律的制裁，所以B符合題意；A錯誤，當(dāng)前黨和國家一切工作的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)；C錯誤，法律由國家強(qiáng)制力保證實施的；道德與紀(jì)律自覺與輿論的監(jiān)督；D錯誤，犯罪行為要受到刑罰處分。應(yīng)選：B。16．〔2023?長春〕2023年5月1日，?中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法?正式試行。英烈法第一條規(guī)定：“為了加強(qiáng)對英雄烈士的保護(hù)，維護(hù)社會公共利益，傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神……根據(jù)憲法，制定本法。〞對上述材料認(rèn)識正確的有〔〕①民族精神構(gòu)成了民族文化的核心②法律和道德相互滲透、相互補(bǔ)充③科學(xué)立法是全面推進(jìn)依法治國的前提④憲法是英烈法產(chǎn)生、存在和變更的根底A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】此題考查法律與道德關(guān)系。法律與道德關(guān)系密切，二者相互配合、相互促進(jìn)、共同發(fā)揮作用，法律主要依靠國家強(qiáng)制力保證實施，道德考輿論調(diào)整人們的思想活動。道德更注重于提高公民的思想道德素質(zhì)；在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須將依法治國和以德治國結(jié)合起來，二者缺一不可?！窘獯稹坑⒘曳ǖ谝粭l規(guī)定：“為了加強(qiáng)對英雄烈士的保護(hù)，維護(hù)社會公共利益，傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神……根據(jù)憲法，制定本法。〞﹣﹣﹣﹣表達(dá)法律和道德相互滲透、相互補(bǔ)充，憲法是英烈法產(chǎn)生、存在和變更的根底與依據(jù)，所以②④符合題意；民族精神構(gòu)成了民族文化的核心和靈魂，①與題干不符；全面推進(jìn)依法治國，科學(xué)立法是前提，③與題干不符。應(yīng)選：C。17．〔2023?岳陽〕據(jù)中央電視臺報道，2023年5月8日“暴走漫畫〞網(wǎng)站播放侮辱烈士的視頻，遭到了網(wǎng)友們一致譴責(zé)，并因違反了?中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法?被司法機(jī)關(guān)查封。該事件說明了〔〕A．我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充B．凡道德所遣責(zé)的行為，都是法律所禁止的行為C．凡道德上的要求，一定是法律上的義務(wù)D．法律所提倡和鼓勵的行為，不一定有利于弘揚社會主義道德【分析】此題考查法律與道德的關(guān)系。法律與道德都是調(diào)整人們行為的社會標(biāo)準(zhǔn)，二者學(xué)會配合共同符合作用。【解答】題干描述表達(dá)了法律與道德的密切關(guān)系，說明我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，A符合題意；B錯誤，凡法律所禁止的行為，都是德所遣責(zé)的行為；C錯誤，凡法律上的義務(wù)，一定是道德上的要求；D錯誤，法律所提倡和鼓勵的行為一定有利于弘揚社會主義道德。應(yīng)選：A。18．〔2023?河北〕某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒有隨車攜帶滅火器，依法對其開具處分決定書。此時，被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒放置滅火器。次口，當(dāng)?shù)亟痪ш牥l(fā)布“知錯能改〞通告，對警車駕駛員也依法進(jìn)行了處分。以此事件作為論據(jù)，能夠證明的觀點是〔〕①公民的財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)②法律面前人人平等③執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿④法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù)A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【分析】此題考查法律面前人人平等原那么。法律面前人人平等原那么，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！窘獯稹看祟}中民警是國家的執(zhí)法者，對沒有裝滅火器的公民依法處分，但是民警自身身為執(zhí)法者也并沒有做到安裝滅火器，也對民警作出了相應(yīng)的處分，表達(dá)了在法律面前人人平等，并且要為公民做示范和典范。故②③正確，故應(yīng)選擇B；選項①中的財產(chǎn)所有權(quán)沒有受到侵犯，不符合題意；選項④的觀點是錯誤的，法律的權(quán)威只能靠法律維護(hù)，故應(yīng)排除ACD。應(yīng)選：B。19．〔2023?孝感〕2023年5月，由共青團(tuán)孝感市委、孝感市綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦的“2023年青少年法治文化節(jié)〞，以“與法同行，讓愛成長〞為主題，旨在推進(jìn)法治孝感建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。舉方法治文化節(jié)，加強(qiáng)青少年法治宣傳教育〔〕A．是依法治國的重要環(huán)節(jié)B．表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)C．可杜絕青少年違法犯罪D．是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式【分析】只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會穩(wěn)定，才能維護(hù)國家、集體利益和公民的合法權(quán)益?！窘獯稹看祟}考查樹立法治觀念。材料中舉方法治文化節(jié)，加強(qiáng)青少年法治宣傳教育是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式，所以D符合題意；A錯誤，依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)；B錯誤，表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)；C絕對，錯在絕對詞“杜絕〞表述。應(yīng)選：D。二．不定項選擇題〔共2小題〕20．〔2023?江西〕十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，增加了“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀〞這一內(nèi)容，把社會主義核心價值觀融入立法體制，從源頭上確保鮮明的價值導(dǎo)向。對此，以下認(rèn)識正確的選項是〔〕A．我國法律表達(dá)并維護(hù)社會主義道德B．我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合C．這是弘揚社會主義核心價值觀提供有力的法治保障D．弘揚社會主義核心價值觀是開展先進(jìn)文化的根底工程【分析】此題考查法治與德治的關(guān)系；法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)，法律和道德的作用不同。法律和道德都是社會上層建筑的重要組成局部，都是標(biāo)準(zhǔn)人們行為的重要手段，但二者又有各自不同的特點和作用?！窘獯稹吭趹椃ㄐ拚钢性黾印皣页珜?dǎo)社會主義核心價值觀〞這一內(nèi)容，為弘揚社會主義核心價值觀提供了有力的法治保障，這意味著我國法律表達(dá)并維護(hù)社會主義道德，說明我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，故ABC符合題意；D錯誤，開展教育和科學(xué)是開展先進(jìn)文化的根底工程。應(yīng)選：ABC。21．〔2023?雞西〕法律與道德、紀(jì)律等規(guī)那么相比擬，具有三個最為顯著的特征〔〕A．法律由國家制定或認(rèn)可B．法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性C．法律是社會成員最高的行為準(zhǔn)那么D．法律對全體社會成員具有普遍約束力【分析】此題考查法律特征。法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為標(biāo)準(zhǔn)?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識可知，法律的三個特征是由國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力，ABD符合題意；憲法是社會成員最高的行為準(zhǔn)那么，C錯誤。應(yīng)選：ABD。三．判斷題〔共2小題〕22．〔2023?岳陽〕法律靠輿論、習(xí)慣和信念的力量來保障實施，具有強(qiáng)制性。錯誤〔判斷對錯〕【分析】此題考查法律與道德的關(guān)系。法律與道德都是調(diào)整人們行為的社會標(biāo)準(zhǔn)，二者學(xué)會配合共同符合作用。【解答】法律與道德、紀(jì)律等都是行為標(biāo)準(zhǔn)，約束著人們的行為，其中法律是一種特殊的行為標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)制性；道德靠輿論、習(xí)慣和信念的力量來保障實施。故答案為：錯誤。23．〔2023?呼和浩特〕我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器是法律正確〔判斷對錯〕【分析】此題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器?！窘獯稹课覀兗仁艿椒傻募s束，又受到法律的保護(hù)；當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時，要學(xué)會拿起法律武器予以維護(hù)，所以法律是維護(hù)權(quán)益的最有力武器。故答案為：正確四．材料分析題〔共1小題〕24．〔2023?安徽〕【學(xué)法守法致敬英雄】材料一：2023年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過?中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法?。材料二：?中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法?第一條明確指出“根據(jù)憲法，制定本法〞。〔1〕材料表達(dá)了法律的哪一特征？〔2分〕材料二說明了什么？〔2分〕〔2〕談?wù)剣抑贫ㄟ@部法律的意義?！?分〕【分析】此題考查法律的特征、憲法與法律關(guān)系、法律依據(jù)、弘楊愛國生義精神、人格尊嚴(yán)權(quán)、社會風(fēng)氣、社會主義核心價值觀等知識點，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹俊?〕此題考查法律的特征和憲法與法律關(guān)系。此題旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。答題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析作答。材料表達(dá)了法律是由國家制定或認(rèn)可這一特征；由材料二“根據(jù)憲法，制定本法〞說明憲法是普通法律的立法根底?！?〕此題考查國家制定這部法律的意義。考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握與綜合概括能力，學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識，從法律依據(jù)、弘楊愛國生義精神、人格尊嚴(yán)權(quán)、社會風(fēng)氣、社會主義核心價值觀等方面作答即可，符合題意即可。故答案為：〔1〕法律是由國家制定或認(rèn)可的?！?分〕憲法是普通法律的立法根底?！?分〕〔2〕能夠為保護(hù)英雄烈土提供法律依據(jù)；有利于弘楊愛國生義精神；有利于保護(hù)英雄烈土的名譽權(quán)、榮譽權(quán)等人格尊嚴(yán)權(quán)；有利于形成學(xué)習(xí)烈士的社會風(fēng)氣；有利于弘揚和踐行社會主義核心價值觀?！病?分〕，符合題意兩點即可〕2023中考道德與法治真題分類匯編：七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律拌我們成長一．單項選擇題〔共33小題〕1．〔2023?婁底〕夏季是傳染病的高發(fā)季節(jié)。為了預(yù)防傳染病發(fā)生，以下措施正確的選項是〔〕①加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)對傳染病的抵抗力②搞好環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣③按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力④不與疑似傳染病人有任何接觸A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】此題考查預(yù)防傳染病平安常識。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)技巧，提高自我保護(hù)能力。【解答】預(yù)防傳染病首先要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和對傳染病的抵抗力，還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，①②正確；按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力，有利于抵御傳染病的侵襲，③正確；④“任何接觸〞說法絕對，排除。應(yīng)選：A。2．〔2023?玉林〕2023年12月28日，玉林市首家具有獨立建制的家事與少年刑事審判庭在博白縣人民法院揭牌成立。家事與少年刑事審判庭的成立，表達(dá)了對未成年人的〔〕A．社會保護(hù) B．家庭保護(hù) C．司法保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)【分析】此題考查司法保護(hù)。未成年人的健康成長需要全社會的關(guān)注，司法保護(hù)是對未成年人的最后一道保護(hù)屏障?！窘獯稹克痉ūＷo(hù)的實施主體為公檢法以及司法行政部門，“家事與少年刑事審判庭〞的成立表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)，所以C符合題意；ABD與題干內(nèi)容不符。應(yīng)選：C。3．〔2023?婁底〕游泳是夏季最受歡送的運動工程之一，但是因為游泳而溺水死亡的事故時有發(fā)生。以下行為有助于減少乃至杜絕此類悲劇發(fā)生的是〔〕A．發(fā)現(xiàn)有人溺水，不會游泳者也應(yīng)該下水救人B．未成年人應(yīng)該在成年人的帶著下學(xué)習(xí)游泳C．帶著游泳圈，初學(xué)游泳者就可以游到深水區(qū)D．劇烈運動或繁重體力勞動后可以立即下水游泳【分析】此題考查防溺水平安知識。未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)技巧，提高自我保護(hù)能力?！窘獯稹课闯赡耆嗽诔赡耆说膸е聦W(xué)習(xí)游泳，能獲得成年人的指導(dǎo)，發(fā)生危險時可及時獲得救助，B符合題意；A錯誤，不但不救人還會危及自身平安；C錯誤；初學(xué)者游到深水區(qū)會發(fā)生危險，即使帶著游泳圈也不能貿(mào)然行事；劇烈運動或繁重體力勞動后立即下水游泳容易出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象，危及平安，D錯誤。應(yīng)選：B。4．〔2023?金華〕2023年12月，教育部等十一個部門聯(lián)合印發(fā)?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?。這表達(dá)了對未成年人的〔〕A．社會保護(hù) B．司法保護(hù) C．家庭保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)【分析】社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的平安與健康、保護(hù)未成年人的榮譽權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優(yōu)惠開放等?！窘獯稹坎牧现薪逃康仁粋€部門聯(lián)合印發(fā)?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?。這表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)，所以A符合題意，排除不符合題意的選項BCD。應(yīng)選：A。5．〔2023?南京〕2023年12月27日。教育部等十一個部門聯(lián)合印發(fā)?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?。為了有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，以下做法可取的是〔〕A．對實施行為的學(xué)生予以拘役處分B．校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康C．人民法院要公開審理校園欺凌事件，以示警戒D．學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)對未成年人的教育和保護(hù)【分析】該題考查未成年人受到的特殊保護(hù)等相關(guān)知識；未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗缺乏，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會、司法等方面特殊保護(hù)。我國專門保護(hù)未成年人的兩部法律：?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?、?中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法?；未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會、司法等方面對未成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！窘獯稹孔罱鼛啄晡覈行W(xué)校存在校園欺凌現(xiàn)象。校園欺凌危害大，應(yīng)該采取措施積極應(yīng)對此類事件的發(fā)生。對此，國家、社會、學(xué)校、家庭、未成年人自身都應(yīng)行動起來。D是對的；A錯誤，拘役屬于對犯罪分析給予的主刑處分；B表達(dá)正確，但與題意不符；C錯誤，對未成年人的案件不公開審理。應(yīng)選：D。6．〔2023?長沙〕2023年夏天，長沙地區(qū)遭遇嚴(yán)重的洪水災(zāi)害，人民群眾生命財產(chǎn)遭受重大損失。當(dāng)洪水災(zāi)害發(fā)生時，以下做法錯誤的選項是〔〕A．如果時間充裕，可向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移B．如果被洪水包圍，可利用船只、門板等做水上轉(zhuǎn)移C．如果洪水突然來臨，最有效的逃生方法是單身游泳轉(zhuǎn)移D．如果發(fā)現(xiàn)高壓線塔傾倒，要遠(yuǎn)離低垂或斷折的高壓電線【分析】此題考查的知識點是保護(hù)自己。保護(hù)自己，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力?！窘獯稹慨?dāng)洪水災(zāi)害發(fā)生時，我們要及時轉(zhuǎn)移到地勢比擬高的地方，要充分利用浮力較大的物品，要遠(yuǎn)離低垂或斷折的高壓電線，防止觸電。ABD說法正確。C說法錯誤，單身游泳轉(zhuǎn)移，力量有限，發(fā)生危險時得不到他人援助，容易發(fā)生意外。應(yīng)選：C。7．〔2023?北京〕2023年6月，北京市防汛抗早指揮部公布了致廣闊市民的一封信，提醒市民：外出遇到暴雨時，注意防汛平安警示標(biāo)志，就近尋找平安避險場所；騎車人員在遇到道路積水時。應(yīng)下車推行，注意觀察，繞開有水流漩渦的地方……根據(jù)提示，中學(xué)生外出遇到暴雨時應(yīng)〔〕①提高防范意識，注意警示標(biāo)志②注意觀察雨情，領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi)③檢查公共設(shè)施，組織人員疏散④采取恰當(dāng)措施，注意自身平安A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】此題考查的知識點是保護(hù)自己。保護(hù)自己，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力?！窘獯稹看祟}考查了中學(xué)生外出遇到暴雨時找平安避險場所應(yīng)注意什么，注意題目的主體是中學(xué)生，故①④符合題意，中學(xué)生需要先保護(hù)好自身平安；選項②領(lǐng)導(dǎo)防洪救災(zāi)，選項③檢查公共設(shè)施，組織人員疏散主題不屬于中學(xué)生，故應(yīng)排除ACD。應(yīng)選：B。8．〔2023?雞西〕2023年12月3日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江省烏鎮(zhèn)開幕。我國曾在首屆互聯(lián)網(wǎng)大會上提出了共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平安、關(guān)愛育少年健康成長等九點建議。其中，關(guān)愛青少年健康成長的建議，表達(dá)了對未成年人的〔〕A．學(xué)校保護(hù) B．社會保護(hù) C．家庭保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】該題考查社會保護(hù)的相關(guān)知識；社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士?！窘獯稹看祟}是對于法律保護(hù)未成年人的健康成長知識的理解。開展上述行動有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于青少年的健康成長，表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)，選項B的觀點符合題意；選項ACD的觀點不符合題意，故應(yīng)排除。應(yīng)選：B。9．〔2023?荊州〕我國法律禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，任何組織或者個人不得招未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。這些法律規(guī)定說明〔〕①任何剝奪公民人身自由的行為都應(yīng)為法律所禁止②我國法律對未成年人生命健康權(quán)給予了特殊保護(hù)③保護(hù)未成年人的生命健康是國家法律的重要任務(wù)④生命健康權(quán)是公民與生俱來的、首要的根本權(quán)利A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】此題考查的知識點是保護(hù)未成年人健康成長。未成年人的健康成長關(guān)系著國家的前途和命運，需要國家和社會給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國家和全社會的責(zé)任?！窘獯稹款}干材料中“我國法律禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，任何組織或者個人不得招未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。〞這些法律規(guī)定說明我國法律對未成年人的生命健康給予特殊保護(hù)，保護(hù)未成年人的生命健康是國家法律的重要任務(wù)，所以②③符合題意；①絕對，錯在絕對詞“任何〞，觸犯了刑法的公安司法機(jī)關(guān)有權(quán)人剝奪其人身自由；④不符合題意。應(yīng)選：C。10．〔2023?溫州〕寒假期間，某社區(qū)邀請陳警官為轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生做?認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離危害?的講座。此項活動的開展〔〕A．拓寬了學(xué)校保護(hù)的途徑B．反映出中小學(xué)生法律意識淡薄C．保障了學(xué)生的人身自由D．表達(dá)社區(qū)對學(xué)生的社會保護(hù)【分析】此題主要考查法律對未成年人的保護(hù)。未成年人的健康成長需要全社會的關(guān)注，對未成年人實施的保護(hù)。要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。【解答】社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。為轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生做?認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離危害?的講座表達(dá)了表達(dá)了對青少年生命健康權(quán)的重視和保護(hù)，屬于對未成年人的社會保護(hù)，D符合題意；ABC與題干內(nèi)容不符。應(yīng)選：D。11．〔2023?聊城〕如下圖圖片中的內(nèi)容表達(dá)了對未成年人的〔〕①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù)④司法保護(hù)A．①② B．①②③ C．②③④ D．③【分析】此題考查家庭保護(hù)。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗缺乏等，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會、司法等方面特殊保護(hù)，其中家庭保護(hù)是根底。【解答】題干表達(dá)老師與家長要注意言傳身教，盡好家長保護(hù)與學(xué)校保護(hù)的責(zé)任，家長要多陪伴，要多與學(xué)校溝通，所以①②符合題意；社會保護(hù)是未成年人健康成長的重要方面，③與圖片不符；司法保護(hù)是保護(hù)未成年人健康成長的最后一道保護(hù)屏障，④與圖片不一致。應(yīng)選：A。12．〔2023?棗莊〕我國廣告法規(guī)定，不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人、禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告、不得發(fā)布不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告等。這些規(guī)定〔〕A．表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)B．能徹底杜絕未成年人違法犯罪C．說明廣告法是保護(hù)未成年人的專門法律D．能完全凈化未成年人的成長環(huán)境【分析】此題主要考查未成年人保護(hù)。社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境?！窘獯稹可鐣Ｗo(hù)要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。題文中禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告及不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告等，是防止未成年人接觸社會上的一些不良影響，因此屬于對未成年人的社會保護(hù)，所以A符合要求，C錯誤，廣告法不是保護(hù)未成年人的專門法律；BD絕對。應(yīng)選：A。13．〔2023?云南〕小宇的父母信奉“棍棒底下出狀元〞，經(jīng)常對小宇進(jìn)行“打罵教育〞，這種做法違反了來成年人保護(hù)法中的相關(guān)規(guī)定?！病矨．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】此題考查家庭保護(hù)。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗缺乏等，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會、司法等方面特殊保護(hù)，其中家庭保護(hù)是根底?！窘獯稹啃∮畹母改感欧睢肮靼舻紫鲁鰻钤?，經(jīng)常對小宇進(jìn)行“打罵教育〞，這種做法違反了來成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，父母打未成年人屬于違法行為，所以A符合題意；BCD都與題干中的保護(hù)主體父母無關(guān)。應(yīng)選：A。14．〔2023?濱州〕以下做法與“對未成年人實施特殊保護(hù)〞的要求對應(yīng)一致的是〔〕①家庭保護(hù)媽媽發(fā)現(xiàn)小剛偷偷吸煙，對他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育②學(xué)校保護(hù)濱州市各中小學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行消防平安逃生演練③社會保護(hù)教育部印發(fā)?關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知?④司法保護(hù)法律規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【分析】該題考查未成年人受到的特殊保護(hù)等相關(guān)知識；未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗缺乏，生命健康較容易受到侵犯。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。未成年人受到來自家庭、學(xué)校、社會、司法等方面特殊保護(hù)?！窘獯稹课闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了對未成年人的四個方面的保護(hù)，判斷是對未成年人哪一方面的保護(hù)，關(guān)鍵是看實施保護(hù)的主體。媽媽發(fā)現(xiàn)小剛偷偷吸煙，對他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育，表達(dá)了家庭保護(hù)；濱州市各中小學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行消防平安逃生演練表達(dá)了學(xué)校保護(hù)；教育部印發(fā)?關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知?表達(dá)了社會保護(hù)；法律規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入，屬于社會保護(hù)，所以與“對未成年人實施特殊保護(hù)〞的要求對應(yīng)一致的是①②③，④選項對應(yīng)不一致。應(yīng)選：A。15．〔2023?懷化〕2023年5月31日，為有效提高群眾應(yīng)對山體滑坡等自然災(zāi)害事件的自救自護(hù)能力，懷化市山洪地質(zhì)災(zāi)害防御演練在辰溪縣麻田村舉行。以下應(yīng)對自然災(zāi)害正確的方法是〔〕①在戶外碰到雷電天氣時，馬上躲在大樹下②發(fā)現(xiàn)泥石流，要馬上與泥石流成垂直方向朝兩邊的山坡上跑③遭遇洪水時，遠(yuǎn)離高壓電線，防止觸電④當(dāng)遇到山體滑坡時向兩側(cè)跑為最正確A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題考查的知識點是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害?！窘獯稹繎?yīng)對自然災(zāi)害天氣，發(fā)現(xiàn)泥石流，要馬上與泥石流成垂直方向朝兩邊的山坡上跑，遭遇洪水時，遠(yuǎn)離高壓電線，防止觸電，當(dāng)遇到山體滑坡時向兩側(cè)跑為最正確，所以②③④符合題意；①錯誤，在戶外碰到雷電天氣時，躲在大樹下被雷擊的可能。應(yīng)選：D。16．〔2023?懷化〕2023年4月29日湖南省中學(xué)生防震減災(zāi)知識大賽在常德市舉行，本次大賽以地震應(yīng)急避險技能為主要內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，以下做法可取的是〔〕①如在教室，臨時避險靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)頭②如在樓房，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廚房、廁所等③在公共場所可隨機(jī)應(yīng)變躲到比擬平安的地方④在街上的人，跑進(jìn)建筑屋中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題考查的知識點是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。【解答】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如在教室，臨時避險靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)頭，如在樓房，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廚房、廁所等，在公共場所可隨機(jī)應(yīng)變躲到比擬平安的地方，所以①②③符合題意；④錯誤，在街上的人，不能跑進(jìn)建筑屋中，要跑向空曠地帶。應(yīng)選：A。17．〔2023?淮安〕2023年3月26日是第23個“全國中小學(xué)生平安教育日〞，淮安市××局，××局聯(lián)合舉行自己的首席平安官“平安校園行〞主題活動，向中小學(xué)生傳授防詐騙、防盜搶、防校園欺凌等方面的常識和技能。此舉表達(dá)了對未成年人的〔〕A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】社會保護(hù)，是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護(hù)。包括社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等?！窘獯稹课闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了對未成年人的四個方面的保護(hù)，判斷是對未成年人哪一方面的保護(hù)，關(guān)鍵是看實施保護(hù)的主體。在此題中對未成年人實施保護(hù)的主體是淮安市××局，××局，屬于社會保護(hù)的內(nèi)容，C選項符合題意；ABD選項材料沒有表達(dá)，排除。應(yīng)選：C。18．〔2023?杭州〕據(jù)統(tǒng)計，在我國吸毒人群中，初次吸毒的平均年齡不到20歲，吸毒人群低齡化正在成為令人憂慮的社會問題。這警示我們應(yīng)該〔〕①樹立禁毒防毒風(fēng)氣，實施社會保護(hù)②認(rèn)清毒品危害，學(xué)會自我保護(hù)③開展校園禁毒教育，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)④加強(qiáng)警校合作，實施司法保護(hù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】此題主要考查法律對未成年人的保護(hù)。未成年人的健康成長需要全社會的關(guān)注，對未成年人實施的保護(hù)。要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。【解答】“吸毒人群低齡化〞現(xiàn)象警示我們，需要社會創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境，開展校園禁毒教育，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)。未成年人自身也要增強(qiáng)自護(hù)意識和法律意識，認(rèn)清毒品危害，學(xué)會自我保護(hù)，①②③符合題意；④“加強(qiáng)警校合作〞不屬于司法保護(hù)的內(nèi)容。應(yīng)選：A。19．〔2023?煙臺〕為加強(qiáng)學(xué)校平安管理，預(yù)防各類平安事故的發(fā)生，某校開展了春季平安教育活動。與此同時，公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學(xué)校周邊環(huán)境，以消除各類平安隱患。材料中的做法表達(dá)了對學(xué)生的〔〕①學(xué)校保護(hù)②家庭保護(hù)③司法保護(hù)④社會保護(hù)A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【分析】該題考查社會保護(hù)的相關(guān)知識。社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士?！窘獯稹可鐣Ｗo(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士；學(xué)校保護(hù)實施的主體是學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)。有材料中“某校開展了春季平安教育活動〞表達(dá)了學(xué)校保護(hù)規(guī)定；“公安、消防和文化部門聯(lián)合整治了學(xué)校周邊環(huán)境，以消除各類平安隱患〞表達(dá)了社會保護(hù)規(guī)定，所以①④符合題意；②③與題意不符。應(yīng)選：B。20．〔2023?邵陽〕教育部等七部門日前聯(lián)合印發(fā)?青少年體育活動促進(jìn)方案?，明確提出要嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天鍛煉1小時的規(guī)定。這表達(dá)了對未成年人的〔〕A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】該題考查社會保護(hù)的相關(guān)知識；社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士?！窘獯稹可鐣Ｗo(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。材料中教育部提出“要嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天鍛煉1小時〞等規(guī)定。這一條例表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)；C符合題意；ABD與題意不符。應(yīng)選：C。21．〔2023?齊齊哈爾〕在最新發(fā)布的2023年十大民生熱詞榜上，排在第一名的是校園平安。隨著各類虐童事件的出現(xiàn)，校園平安問題在今年廣受社會關(guān)注。維護(hù)校園平安是對未成年人的〔〕A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實施的保護(hù)。學(xué)校為我們的受教育權(quán)、人身權(quán)等提供保護(hù)，對整個未成年人的保護(hù)工作起著舉足輕重的作用?！窘獯稹看祟}考查學(xué)校保護(hù)。題文中對未成年人實施保護(hù)的主體是學(xué)校，這說明了維護(hù)校園平安是對未成年人的學(xué)校保護(hù)，B符合題意；ADC不符合題意。應(yīng)選：B。22．〔2023?鹽城〕2023年3月，教育部下發(fā)?關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理行動的通知?。這表達(dá)了對未成年人的〔〕A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】該題考查社會保護(hù)的內(nèi)容；社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的平安與健康、保護(hù)未成年人的榮譽權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優(yōu)惠開放等?！窘獯稹可鐣Ｗo(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。題干中對未成年人保護(hù)的主體“教育部〞屬于社會力量，故上述內(nèi)容表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)，C符合題意；ABD與題意不符。應(yīng)選：C。23．〔2023?廣東〕教育部?關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知?要求，各地教育行政部門要重點排查學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題：加強(qiáng)午間、課后等時段管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生使用手機(jī)。這表達(dá)對中小學(xué)生的〔〕A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。其主要內(nèi)容是：保護(hù)未成年人的平安與健康、保護(hù)未成年人的榮譽權(quán)、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、保護(hù)有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優(yōu)惠開放等?！窘獯稹窟@題考查的是對未成年人保護(hù)的四大保護(hù)，材料是講教育部出臺這個要求，問題是“這表達(dá)對中小學(xué)的什么保護(hù)〞這里的“這〞是針對教育部的行為，而非學(xué)校的行為，應(yīng)該屬于社會保護(hù)，C選項符合題意；ABD選項材料沒有表達(dá)，排除。應(yīng)選：C。24．〔2023?安徽〕校園拒絕欺凌，和諧需要守護(hù)。為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，2023年底及教育部等十一部門引發(fā)了?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?。此舉主要表達(dá)了對中小學(xué)生的〔〕A．家庭保護(hù) B．社會保護(hù) C．司法保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)【分析】該題考查社會保護(hù)的相關(guān)知識；社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。【解答】教育部等十一部門引發(fā)了?加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案?。此舉主要表達(dá)了對中小學(xué)生的社會保護(hù)，社會保護(hù)是保護(hù)對未成年人健康成長的重要方面，所以B符合題意；ACD都與題干中的教育部不一致。應(yīng)選：B。25．〔2023?濰坊〕汶川地震10周年之際，某地進(jìn)行了一場多部門聯(lián)動參與的應(yīng)急救援演練。有專家指出：演練的次數(shù)越多，部門之間的配合就會更加熟練，人們的應(yīng)急問題處理與救援能力也會不斷提高。這告訴我們〔〕①加強(qiáng)應(yīng)急救援演練可以提高自我保護(hù)意識與能力②多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動能夠提高應(yīng)急救援效率，減少人員傷亡③參加應(yīng)急教援演練就能保證人們的生命財產(chǎn)平安④應(yīng)急救援演練是珍愛生命的目的與歸宿A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】此題考查的知識點是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害?！窘獯稹垦菥毜拇螖?shù)越多，部門之間的配合就會更加熟練，人們的應(yīng)急問題處理與救援能力也會不斷提高。這告訴我們加強(qiáng)應(yīng)急救援演練可以提高自我保護(hù)意識與能力，多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動能夠提高應(yīng)急救援效率，減少人員傷亡，所以①②符合題意；③錯誤，參加應(yīng)急教援演練，有利于今后在一定程度上，保證人們的生命財產(chǎn)的平安；④錯誤，應(yīng)急救援演練是珍愛生命表現(xiàn)。應(yīng)選：A。26．〔2023?嘉興〕?最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的假設(shè)干規(guī)定?第四條：“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。〞這條規(guī)定〔〕A．增強(qiáng)了未成年人自我保護(hù)意識B．表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)C．增強(qiáng)了未成年人老實守信意識D．表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)【分析】該題考查司法保護(hù)；司法保護(hù)是指人民××院，法院，公安機(jī)關(guān)以及司法行政部門等國家專政機(jī)構(gòu)通過依照法律履行職責(zé)，對未成年人所實施的一種專門保護(hù)措施?！窘獯稹克痉ūＷo(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民××院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。司法保護(hù)是未成年人合法權(quán)益的重要保障。題干中對未成年人保護(hù)的主體是人民法院，這表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)，D符合題意；ABC與題干內(nèi)容不符。應(yīng)選：D。27．〔2023?泰安〕2023年9月15日，曾袁動一時的徐玉玉案塵埃落定，參與詐騙的犯罪分子被繩之以法。青少年社會經(jīng)驗相對缺乏，容易上當(dāng)受騙。因此我們預(yù)防上當(dāng)受騙要做到〔〕A．注意防范主動接近你的陌生人B．手機(jī)收到要求慈善募捐的信息，馬上去匯款C．一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，拼命爭脫犯罪嫌疑人的控制D．遭遇敲詐勒索不聲張，破財免災(zāi)【分析】此題考查的知識點是防范侵害，保護(hù)自己。保護(hù)自己，一要有警惕性；二要用智慧，學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；三是要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害?！窘獯稹款}干中的描述，表達(dá)了青少年容易受到不法侵害，啟示我們要注意防范侵害，保護(hù)自己，要樹立防范意識，明辨是非，不被花言巧語所迷惑。A說法正確，有較強(qiáng)的防范意識。B做法錯誤，是不辨是非的表現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，盲目匯款容易上當(dāng)受騙；C做法錯誤，要運用智慧，伺機(jī)脫身，不要蠻干；D說法錯誤，缺乏維權(quán)意識，助長違法犯罪分子的囂張氣焰。應(yīng)選：A。28．〔2023?綏化〕面對各種可能的不法侵害，我們防止侵害的前提是〔〕A．保持高度警惕 B．勇敢與之搏斗 C．不理不睬 D．四處張望【分析】該題考查防范侵害，保護(hù)自己：受侵害前：提高警惕，要具備保護(hù)自已的意識；受侵害中：用智慧保護(hù)自己，要用智慧學(xué)會用一些方法技巧保護(hù)自己；受侵害后：用法律保護(hù)自己，要學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害?！窘獯稹棵鎸Ω鞣N可能的不法侵害，我們防止侵害的前提是要提高自我保護(hù)意識，保持高度警惕，所以A符合題意；B錯誤，要見義智為，不能硬拼；C錯誤，公民有同違法行為斗爭的義務(wù)，不能不理不睬；D錯誤，四處張望不能防止侵害。應(yīng)選：A。29．〔2023?舟山〕?最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的假設(shè)干規(guī)定?第四條：“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納人失信被執(zhí)行人名單。“這一條內(nèi)容〔〕A．增強(qiáng)了未成年人自我保護(hù)意識B．表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)C．增強(qiáng)了未成年人老實守信意識D．表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)【分析】該題考查司法保護(hù)；司法保護(hù)是指人民××院，法院，公安機(jī)關(guān)以及司法行政部門等國家專政機(jī)構(gòu)通過依照法律履行職責(zé)，對未成年人所實施的一種專門保護(hù)措施。【解答】司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民××院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護(hù)措施。司法保護(hù)是未成年人合法權(quán)益的重要保障。題干中對未成年人保護(hù)的主體是人民法院，這表達(dá)了對未成年人的司法保護(hù)；故B符合題意；ACD與題干內(nèi)容不符。應(yīng)選：B。30．〔2023?揚州〕教育部公布的?義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)?明確規(guī)定，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。確保小學(xué)生每天10小時睡眠，每天鍛煉1小時等。教育部的規(guī)定表達(dá)了對來成年人的〔〕A．學(xué)校保護(hù) B．家庭保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)【分析】此題主要考查未成年人保護(hù)。社會保護(hù)是指各社會團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護(hù)。要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。【解答】社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。材料中教育部公布的?義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)?明確規(guī)定，“嚴(yán)禁體罰學(xué)生。確保小學(xué)生每天10小時睡眠，每天鍛煉1小時〞等。這些內(nèi)容表達(dá)了對未成年人的社會保護(hù)；C符合題意；ABD與題意不符。應(yīng)選：C。31．〔2023?貴港〕2023年5月24日，武漢市江夏區(qū)一無證幼兒園司機(jī)將一名幼兒遺漏并鎖在校車上導(dǎo)致其死亡。早在4年前，武漢市就針對無證幼兒園公布了地方規(guī)章，因執(zhí)行不到位，悲劇仍然發(fā)生。這一悲劇警示我們，對未成年人要做好〔〕①自我保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會保護(hù)④司法保護(hù)A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】該題考查社會保護(hù)的相關(guān)知識；社會保護(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士?！窘獯稹可鐣Ｗo(hù)的根本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士；學(xué)校保護(hù)實施的主體是學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)。有材料中“幼兒園司機(jī)將一名幼兒遺漏并鎖在校車上導(dǎo)致其死亡〞表達(dá)了學(xué)校保護(hù)；“武漢市就針對無證幼兒園公布了地方規(guī)章，因執(zhí)行不到位，悲劇仍然發(fā)生〞屬于社會保護(hù)，所以②③符合題意；①④與題意不符。應(yīng)選：C。32．〔2023?呼和浩特〕對于?中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法?制定的原因，說法正確的選項是〔〕①為了保障未成年人身心健康②為了培養(yǎng)未成年人良好品行③為了有效地預(yù)防未成年人犯法④為了界定未成年人行為是否違法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】該題考查保護(hù)未成年