云霄小學教師招聘2022年考試真題及答案解析5

云霄小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：同學在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了（）。認知策略元認知策略管理策略復述策略

單項選擇題：

2：“己欲立而立人，己欲達而達人?！边@表明對待同事和同學要做到（）。

單項選擇題：

A、相互敬重與體諒

B、相互溝通與溝通

C、相互競爭與合作

D、相互團結與友愛

3：在哪個階段，同學的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點?（）

單項選擇題：

A、學前階段

B、學校階段

C、學校階段

D、高中階段

4：課程設計的第一個層次是（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程目標

C、課程文件

D、課程標準

5：數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于()。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

6：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理”，這句話體現(xiàn)了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

7：（）的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。

單項選擇題：

A、杜威

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

8：秦朝建立的中央集權制度極大地影響了中國歷史的進展，其中最深遠的影響是（）。

單項選擇題：

A、有利于封建經濟文化的進展

B、有利于國家統(tǒng)一

C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成

D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局

9：課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

單項選擇題：

A、課堂規(guī)范

B、課堂氣氛

C、課堂管理

D、課堂紀律

10：我國封建社會官學的最顯著特點是（）。

單項選擇題：

A、封閉性

B、壟斷性

C、等級性

D、階級性

11：最早討論群體動力的是心理學家（）。

單項選擇題：

A、阿爾波特

B、布魯納

C、勒溫

D、艾賓浩斯

12：埃里克森的理論認為，人格的進展是一個漸漸形成的過程，必需經受八個挨次不變的階段。6—11歲階段的進展任務是培育（）

單項選擇題：

A、自卑感

B、內疚感

C、勤奮感

D、主動感

13：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

14：“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”是（）的觀點。

單項選擇題：

A、烏申斯基

B、波斯納

C、阿爾波特

D、斯金納

15：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的?！弊钅荞g斥上述推斷的選項是（）。

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

16：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）。

單項選擇題：

A、前運算階級

B、感知運動階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

17：在不同的活動中表現(xiàn)的力量叫（）

單項選擇題：

A、操作力量

B、一般力量

C、特別力量

D、認知力量

18：“同學喜愛我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我于得不錯”是老師成長歷程中哪個階段的表現(xiàn)?（）

單項選擇題：

A、關注自我階段

B、關注生存階段

C、關注情境階段

D、關注同學階段

19：“明知山有虎，偏向虎山行”描寫的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、熟悉過程

B、共性過程

C、意志過程

D、心情情感過程

20：啟發(fā)式是一種教學方法。（）

推斷題

對

錯

21：關于Word打印操作的說法正確的有（）。

單項選擇題：

A、打印格式由Word自己掌握，用戶無法調整

B、在Word開頭打印前可以進行打印預覽

C、Word的打印過程一旦開頭，在中途無法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

22：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題：

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

23：能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

24：依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必需與教育活動相分別的是()。

單項選擇題：

A、政治

B、經濟

C、文化

D、宗教

25：熟悉過程中核心的心理是（）。

單項選擇題：

A、感覺

B、記憶

C、思維

D、想象

26：在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的老師享有（）津貼。

單項選擇題：

A、特別崗位補助

B、生活補助

C、艱苦貧困地區(qū)補助

D、特別奉獻補助

27：“知子莫如父，知女莫如母?！闭f明家庭教育比學校教育更具有（）。

單項選擇題：

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

28：老師要樂二于二從事教育事業(yè)，勤奮地進行工作，這體現(xiàn)了老師職業(yè)道德具有（）原則。

單項選擇題：

A、人格示范

B、樂教勤業(yè)

C、教書育人

D、以上答案都正確

29：培育操作技能的教學方法，一般宜采納（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺法

B、講解法

C、示范法

D、示范與講解相結合的方法

30：遷移僅存在于某種閱歷內部。（）

推斷題

對

錯

31：以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內容的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、并列結構學習

32：對于Windows，下面以（）為擴展名的文件是不能運行的。

單項選擇題：

A、COM

B、EXE

C、BAT

D、TXT

33：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務教育的時間是（）年。

單項選擇題：

A、1986

B、1904

C、1922

D、1949

34：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

35：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題：

A、教育者與德育內容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

36：羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件樂觀關注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學原則

B、進展性原則

C、敬重與理解同學原則

D、敬重同學主體性原則

37：操作技能形成的整合階段，各動作成分間的相互干擾削減，多余動作卻有所增加。（）

推斷題

對

錯

38：班級活動的主要形式是（）

單項選擇題：

A、小組活動

B、集體活動

C、個別教育

D、主題班會

39：我國心理學家一般把學習分為（）。

多項選擇題

A、動作學習

B、學問學習

C、技能學習

D、閱歷學習

E、行為規(guī)范學習

40：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

41：布魯納認為任何學問結構都可以用表象形式呈現(xiàn)，以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有（）。

多項選擇題

A、動作表象

B、圖像表象

C、符號表象

D、情感表象

42：奧蘇伯爾認為，學校情境中的成就動機主要是由三方面內驅力組成，即（）。

多項選擇題

A、認知內驅力

B、直接的力驅力

C、自我提高的力驅力

D、間接的力驅力

E、附屬的力驅力

43：廖世承編寫我國第一本《教育心理學》是在（）

單項選擇題：

A、1932年

B、1924年

C、1919年

D、1903年

44：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是（）。

單項選擇題：

A、標準參照評價

B、常模參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

45：合理地組織復習的方法有準時復習、（）。

多項選擇題

A、適當?shù)某~復習

B、強化復習

C、突擊記憶

D、合理復習

46：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

47：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

48：王老師與同事之間相互敬重、相互理解、相互學習、相互關心……在解決同學成果和紀律問題時，王老師很重視其他任課老師或班主任的看法，這種做法（）。

單項選擇題：

A、正確，是一種良好的師師互動關系

B、錯誤，王老師這樣做缺乏主見

C、錯誤，老師間缺乏競爭意識，不利于老師專業(yè)進展

D、正確，有利于處理好師生關系

49：老師按肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

50：“教育是與種族需要、種族生活相適應的、天性的，而不是獲得的表現(xiàn)形式，教育既無需周密的考慮使它產生，也無需科學予以指導，它是扎根于本能的不行避開的行為。”這種教育起源說屬于（）。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

51：“殺雞嚇猴”的教育效應所反映的現(xiàn)代心理學理論是（）。

單項選擇題：

A、強化原理

B、認知失調說

C、從眾說

D、觀看學習說

52：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

53：同學活動主要是課堂的學習活動。（）

推斷題

對

錯

54：學校教育心理學的討論對象是（）。

單項選擇題：

A、學校教育中教與學的心理活動

B、學校教育中教與學及其與環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律

C、學校教育中人的本性及其轉變的規(guī)律

D、以上答案都不正確

55：戰(zhàn)國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題：

A、《高?！?/p>

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《學記》

56：內發(fā)論強調人的身心進展的力氣主要源予人自身的內在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

57：看到路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件

D、消退

58：愛國主義情感和集體主義情感就屬于（）。

單項選擇題：

A、倫理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直覺的道德情感

D、道德行為

59：皮亞杰等人將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。（）

推斷題

對

錯

60：屬于自編測驗的類型的是（）。

單項選擇題：

A、工作日記

B、客觀題

C、等級評價量表

D、行為檢查單

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A

解析“己欲立而立人，己欲達而達人”出自《論語·雍也》，意思是：(仁德的人)自己想勝利首先使別人也能勝利，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則，這句話體現(xiàn)了人與人之間相互敬重與體諒的精神。故選A。

3：答案C

解析：

4：答案A

解析：

5：答案B,C

解析數(shù)字運算對字母運算的影響是樂觀的，因此是正遷移；數(shù)字運算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。

6：答案C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案D

解析秦朝建立的中央集權制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代封建統(tǒng)治者所繼承和進展。故選D。

9：答案B

解析課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)稱為課堂氣氛。

10：答案C

解析封建社會最大的特點是封建等級性，反映在教育中，官學的顯著特點就是等級性。

11：答案C

解析最早討論群體動力的是心理學家勒溫。

12：答案C

解析根據(jù)埃里克森的人格進展階段理論，在6-11歲階段的人格進展特點是勤奮感對自卑感，該階段進展的任務是培育勤奮感。(本解析由張恩凱供應)

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案A

解析略。

15：答案D

解析哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸是哺乳動物，卻不是胎生的，舉出了特例，駁斥了題干中的論斷，D項正確。

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案B

解析處于關注生存階段一般是新老師，他們特別關注自己的生存適應性。

19：答案C

解析人不僅能熟悉世界，有感情地體驗現(xiàn)實，還能自覺、能動地變革現(xiàn)實。這種與改造現(xiàn)實相聯(lián)系的自覺地確定目的，依據(jù)目的有方案地調整支配行動，克服困難，最終實現(xiàn)目標的心理過程稱為意志。

20：答案錯誤

解析啟發(fā)式與注入式是兩種根本對立的教學指導思想，而不是某一種詳細的教學方法。（參見北京郵電高校出版社胡厚福、勝利主編的《教育理論》）

21：答案B

解析在Word中，供應了打印預覽功能，使得用戶在打印之前就可通過屏幕看到文檔實際打印后的效果。

22：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中的間接性的特點。

23：答案正確

解析：

24：答案D

解析此題暫無解析

25：答案C

解析：

26：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第三十一條第三款規(guī)定，特別教育老師享有特別崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的老師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。

27：答案D

解析：

28：答案B

解析樂教勤業(yè)原則是指老師要樂于從事教育事業(yè)，勤奮地進行工作。這是對老師在對待自己職業(yè)方面所提出的基本道德要求。故選B。

29：答案D

解析：

30：答案錯誤

解析遷移廣泛存在于各種學問、技能、行為規(guī)范與態(tài)度的學習中。

31：答案C

解析符號學習不僅包括詞匯學習，也包括非語言符號的學習。

32：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】COM為程序格式，EXE為可執(zhí)行程序格式，BAT為批處理文件格式，TXT為文本文件格式。前三種格式均可以通過雙擊鼠標或以命令方式直接執(zhí)行，但TXT不行以直接執(zhí)行，而只能通過文字處理軟件來打開。

33：答案B

解析1904年，清政府頒布了《奏定初等學校堂章程》，奠定了學校教育在“新學制”中的法律地位，并規(guī)定初等學校教育為義務教育。

34：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

35：答案C

解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

36：答案C

解析略。

37：答案錯誤

解析此階段，各動作成分間的相互干擾削減的同時，多余動作也隨之而削減。

38：答案D

解析：

39：答案B,C,E

解析略。

40：答案C

解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體，喜愛與人交往，盼望得到別人的關懷、友情、支持、合作與欣賞。

41：答案A,B,C

解析布魯納認為任何學問結構都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn)。