教師年度考核個人總結德能勤績（個人通用）

第頁共頁老師年度考核個人總結德能勤績〔個人通用〕老師年度考核個人總結德能勤績(篇一)一、思想政治方面作為一名老師，特別是一名體育老師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關心下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克制缺點，獲得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的老師。二、教學工作方面在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心開展的要求制訂行之有效的教學方案，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力進步個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。三、推動“二操一活動”有序開展學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體相貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。繼續(xù)施行“領操周周換”制度，不斷改良播送操動作質量，樹立各班領操員典范模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，催促兩操一活動的正常開展。本一年初及時做好播送操比賽規(guī)程的制定和通知工作，催促師生不斷改良動作標準性，進步做操質量，積極準備校學生播送操比賽。并于XX年11月份舉行了全校學生參加的播送操比賽，通過比賽極大地進步了播送操做操的質量及組織紀律性。四、加大課余體育訓練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活潑學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本一年我組全體老師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。二位體育老師分別負責學校田徑隊和校男女跳繩隊、啦啦操隊的訓練工作。一年來，體育老師利用早晚課余時間，帶著運發(fā)動堅持不懈進展日常訓練，做到有方案，有記錄，按時保質抓成效。我校田徑隊隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。五、重視場地器材建立，當好領導參謀。根據(jù)教育部XX年印發(fā)的《中小學體育器材設施裝備目錄》，實在做好學校體育器材的裝備，建立了體育器材管理制度并實在落實體育室器材出借登記、管理制度。本一年，為貫徹落實《學生體質安康標準》測試要求，學校投入資金購置了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學生進展了體質安康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析^p，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。老師年度考核個人總結德能勤績〔個人通用〕(篇二)一年緊張而繁忙的工作完畢了。本一年工作以“安康第一”的指導思想，效勞學生，以學生身心開展為主線，培養(yǎng)學生的體育參與意識，培養(yǎng)學生籃球興趣，開展學生根本的運動才能。以下就是本一年的工作情況：一、教育教學方面在三年級的教學中，不僅注重自身的學習，并且學生體育意識習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)學生的合作意識、集體榮譽感。課前，認真鉆研教材、熟悉教材，分析^p學情、根據(jù)班級學生的不同特點進展不同層次的課堂教學。通過老師引領思路，培養(yǎng)學生學習興趣，開展了體育教學工作。課堂中，緊緊圍繞學生開展為中心，培養(yǎng)學生良好的課堂習慣，培養(yǎng)班級小骨干，培養(yǎng)學生考慮、分析^p、動手、合作等才能，不僅讓學生學習了知識，而且讓他們懂得了自己動腦、自己動手、合作考慮的重要性。課后，反思課堂中出現(xiàn)的一些教學現(xiàn)象。逐步完善課堂教學環(huán)節(jié)。在進展備課，使自己的教育教學才能逐步的進步。形成備課——反思——再備課過程。二、籃球興趣班在籃球興趣班的教學中，以增強學生身體素質，培養(yǎng)籃球后備人才為目的。每周進展兩次課，分別是周一和周五晚上授課。根據(jù)二年級學生的年級學生的特點采取分層教學，逐步進步學生的籃球技能。通過開展與《籃球隊友誼賽》活動，培養(yǎng)籃球的興趣、培養(yǎng)學生在賽場上拼搏精神，發(fā)揮學生自身的特點，使每個學生都能有所收獲。三、籃球隊訓練在籃球班中選取一些根本功好、身體素質好，并且具備打籃球才能的五年級女生進展訓練。訓練中，注重抓學生的運球、傳球、投籃的根底，每周進展教學比賽，目的是進步學生的實戰(zhàn)經(jīng)歷，使技術和實戰(zhàn)結合起來，讓學生快速的成長。本一年訓練方案為每天早晨7：10——7：50訓練，主要練習體能、三步籃、投籃、行進間傳球等。每周一和周五18：30——19：30進展教學比賽。通過一年的訓練，不僅學生的個人技術、進攻意識、防守意識有了顯著的進步，而且也使學生團體意識有了進一步的進步。四、區(qū)、校內活動1、在黑龍江督導處檢查學校工作中，帶著二年級學生做籃球操展示。2、青年老師團隊活動。本一年我在網(wǎng)上繼續(xù)搭建青年老師博客《新葉集》，通過網(wǎng)絡的平臺，讓大家可以在這里互相交流，共同成長。老師年度考核個人總結德能勤績(篇三)時間過的真快，轉眼間，一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學年，我任初二年級的政治教學工作，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。為了克制缺乏，總結經(jīng)歷，為使今后的工作獲得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學年教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進展教學經(jīng)歷的積累和教訓的汲取，以便今后改良課堂教學和進步教學程度。二、注重課堂教學我注重認真上好每一節(jié)課。本年度我把課堂教學作為有利于學生主動探究的政治學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把政治教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，進步教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。三、做好課后輔導工作學生學習才能各有不同，在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是根底差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、認真修改作業(yè)布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)修改，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)視和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這局部學生不放棄進展個別教育，及時催促。五、樹立良好的學風有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生理解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目的，時時催促和幫助他們。一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學習方法，分析^p原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個年度，絕大局部的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進展教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和老師們的幫助下，本年度在教學方面獲得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處。總體而言，這年度我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。老師年度考核個人總結德能勤績(篇四)初三一學年一來，我作為數(shù)學老師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調整自己的教學方法，提升學生才能的同時，也不忘在工作中提升自己的工作才能。帶著著這個班度過了兩年的時間，我也比擬理解班上的學生們了，為了讓他們在這最后的一年中可以努力的沖刺，好好的讀上理想的高中，我也是下了不少功夫。如今這一年的教學也已經(jīng)完畢，我就對這一年來的工作做一次總結吧。我的工作總結如下：一、在思想方面的教學上雖然作為一名數(shù)學老師，但我也不希望我的學生中有偷奸?；叀Ｎ业目颇渴菙?shù)學，但是我也是有教誨和管理學生思想方面的方法。在我的課堂上，對于抄作業(yè)、考試作弊，以及其他不正當?shù)氖侄蔚模紩玫轿矣H自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會為止。雖然這樣也同樣消耗了我許多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學課上被阻斷了。二、在教學上我堅持“最好的老師永遠是學生自己的學習欲望”，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學們自己討論題目的思路。并且為了每個人都能積極的參與到討論中來，在討論完畢后，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優(yōu)先。為了防止作弊，題目當然也是上臺后隨機給的。三、自我的提升上作為一個老師，我自然知道只有作為一名學習型的老師才是才老師這個職位上不斷前進的方法。在平時我也沒有光臨著休息，我不斷的提早對接下來的課程進展規(guī)劃，對教案進展完善，并對過去的課程的復習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內容的同時，也能很好的穩(wěn)固之前的知識。四、缺乏之處今年的工作我仍然拼盡了全力，但我知道自己仍然沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們老師能做的，就時不斷我的提升。在今年的工作中，到了后期學生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學習和復習中，數(shù)學確實有些枯燥，我應該更多的準備一些教學的教案，或是準備一些新的學習方法，用改變學習方式的方法來提升學生的興趣?？偨Y一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學確實都給了我一個滿意的成績。為了這份成績，在今后的工作中，我也必須得不斷的提升自己！老師年度考核個人總結德能勤績(篇五)一年的教學工作即將完畢，在本年度我擔任小學六年級的英語教學工作，現(xiàn)將本年度工作總結如下。一、加強自身學習，進步自身素質充分認識農村教育在全面小康建立中的重要地位，大力推進農村教育的開展和改革。認真學習新《英語課程標準》，鉆研業(yè)務，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育教學程度，及時主動的更新教育觀念，轉變老師角色，樹立以學生為本的根本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學形式，在英語教學中積極運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識等素養(yǎng)的整體開展。二、激發(fā)學生興趣，讓學生“動”起來在英語教學中，所謂“動”，即讓學生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地注意到這些，并在教學中加以施行，讓學生充分“動”起來，獲得了很好的教學效果，進步了學生的全面素質。1、激發(fā)學生在課前環(huán)節(jié)“動”在講課之前，我努力讓學生做一些相應的準備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學生手里就有什么。這樣做促使學生主動看書上到底有什么，做到初步預習，通過畫畫、制作等活動，增強了學生的新奇感，使學生由被動的“動”到有興趣的“動”，調動了學生課前準備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備。2、鼓勵學生在課堂上“動”課堂教學是師生之間、生生之間多形式、多維度的互相作用、互相影響的過程。為了使學消費生學習的動力，成為主動的學習者，我設法讓學生一起來“分擔”授課任務，讓他們課前做充分的準備，讓學生進展兩兩對話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學生提供展示自我的時機。利用學生愛動的天性，激發(fā)其“動”，如讓學生自己籌劃并表演課文中的內容等，既增加了興趣，又促使其用腦；既鍛煉了反響才能，又愉快地學會了知識，這樣做極大地調動了學生學習的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學生們有一種掌握知識后的喜悅。三、利用生本資，進步課堂效率在教學中，假如老師僅僅重視教材、學校設施，無視了對學生資的開發(fā)和利用，容易使學生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此，老師要重視利用生本資，創(chuàng)設英語環(huán)境。1、利用生本資，激活課堂教學為了使課堂教學更加有趣，我常常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫助教學。我經(jīng)常請學生參與教具的制作，學生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力，比教學卡片、掛圖更能貼近學生生活。特別是學生親手制作的教具在課堂上使用時，更能引專職學生的關注，更能激發(fā)學生的興趣。2、利用生本資，營造英語氣氛課堂上，在進展話題會話練習時，為學生創(chuàng)設真實、半真實的語言環(huán)境，讓學生結合自己的生活體驗、購物經(jīng)歷、作息時間、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內容，根據(jù)教學需要設計一些情景對話，讓學生在課堂上表演對話。這種表演，能有效彌補實物、圖片、動作比擬單一、靜態(tài)等缺乏，加深學生對所學知識理解。四、改革傳統(tǒng)測試，運用情景測試傳統(tǒng)測試是用應試教育的形式讓學生參加筆試，不重視聽力與口語才能的培養(yǎng)。因此本年度我在英語測試中，創(chuàng)設語言理論情景，把學生作為認識的主體、處理信息的主體，激發(fā)他們的學習動機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，排除以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個學生的潛能。1、根據(jù)已學教材內容，創(chuàng)設出與課堂所學知識相適應的對話、故事等進展測試。這樣在測試中既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和理論技能，又激發(fā)了學習興趣，使學生意識不到自己是在考試，而是在進展英語語言理論，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔。2、在詳細的語言情景測試中，有目的、有針對性地參加目的教學中要求學生掌握的詞匯以及句型。通過情景的設計把抽象的知識詳細化，讓學生在理論中測試出自己對所學內容的掌握。老師年度考核個人總結德能勤績(篇六)通過這一學期的工作，我在工作方面業(yè)務更加純熟，和同學們的感情也越來越好，為了今后更好的進展教學工作，我將這學期的工作經(jīng)歷總結起來，這樣好使自己迅速成長，無愧于人民老師的稱號，我現(xiàn)將這一學年工作情況總結如下：一、加強師德修養(yǎng)我始終認為一名優(yōu)秀的老師應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為它是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學工作嚴格要求，虛心請教對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，進步教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經(jīng)歷上。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后是做到虛心請教，從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去進步自身程度，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己可以比擬自如的進展教學；另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經(jīng)歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的進步。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比擬優(yōu)異。三、全心全意，盡職盡責的工作我踏上老師崗位第一年就擔任班主任。從擔任班主任第一天開場，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原那么，要求學生做到的，我首先做到；反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生根本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成績。不謙虛的說98級3班在學校開展的各項工作獲得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面開展，給他們打好一個良好的素質根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面才能大幅進步的根底之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。老師年度考核個人總結德能勤績〔個人通用〕(篇七)一、思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作那么，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。二、教學方面1、教學方案貫徹情況開學期初，和科組老師一起，認真學習學校工作方案和教誨處工作方案，明確了學期工作的目的和任務，結合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《中學美術教學大綱》的要求，本期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。2、教學情況：本學期任教中學七年級、八年級、九年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要方案周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍！按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。在教學過程中，自始至終能按照方案進展教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且擅長總結經(jīng)歷教訓，向先進個人和教學經(jīng)歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。3、通過美術教學，培養(yǎng)學生美術的興趣與愛好；美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操；進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。4、使學生形成根本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美才能，我選擇了根底的有利于學生開展的美術和書法知識和機能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定基矗。5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的根底上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對別人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性親密相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。老師年度考核個人總結德能勤績(篇八)一學期，在忙繁忙碌中就要完畢了，下面我就本年度的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報：首先，本著為學生終生開展效勞，為學生安康成長負責的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，到達“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美妙的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。根據(jù)學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。其次，在教學工作中，我利用業(yè)余時間不斷進步自己的業(yè)務程度，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而如今是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單承受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比擬新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。備、教、改三個環(huán)節(jié)嚴密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學生思想交流，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面鼓勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不管校內還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的親密配合，我因經(jīng)歷有限，所以經(jīng)常虛心向老老師請教，經(jīng)常在閑談中向老老師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累計聽課18節(jié)。因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)絡非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次聯(lián)絡，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，獲得了絕大局部家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比擬放心?？傊?，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因知識，經(jīng)歷都缺乏，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。老師年度考核個人總結德能勤績(篇九)時間飛逝，眨眼間這一學期就要完畢了。回憶這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我一直熱愛自己的教學事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為自己的學生。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。學海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，在這個學期的教學工作中，我除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，進步自己的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的成績與素質為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，及時的總結自己的經(jīng)歷。并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他老師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。2、教育科研在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。針對自身的這些缺乏，所以在以后的工作教學中，我當努力做到加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。同時對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。老師年度考核個人總結德能勤績(篇十)時間飛逝，一年度的教學工作現(xiàn)已完畢。在此對其進展如下總結來自我反思、發(fā)現(xiàn)缺乏以求進步。為了更好的完成教學任務到達教學目的，培養(yǎng)學生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美妙情操，使他們身心得到安康的開展在教學中：一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，理論中學生展現(xiàn)自己的個性在老師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創(chuàng)新思維的開展。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比擬深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率進步了，興趣更濃重了。二、用心啟迪例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉答復，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩?？傊?，老師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。三、采取的方法和措施1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。2、通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的進步，到達是之自然流暢，興趣昂然。大局部的學生喜歡學習豎笛，喜歡演奏歌曲。3、另外還給他們的環(huán)境較為寬