小學(xué)書法教育檢查考核制度(4篇)

小學(xué)書法教育檢查考核制度一、 每周由學(xué)校對全校的微型寫字課、書法課進(jìn)行隨機(jī)檢查，所有任課老師

必須嚴(yán)格按寫字教學(xué)計(jì)劃與課表正常上課。不隨意調(diào)換，否則按教學(xué)違規(guī)處理。二、 學(xué)校每學(xué)期在各年級師生中開展書法達(dá)標(biāo)過關(guān)測試活動(dòng)。凡任教書法課

的老師自身書法必須過關(guān)。老師第一次書法過關(guān)不達(dá)標(biāo)的，給次補(bǔ)過關(guān)機(jī)會(huì)，仍不過關(guān)的由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，并要求在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到過關(guān)水平（今年新招

考教師與上學(xué)期沒有過關(guān)的老師一起參加學(xué)校組織的考核活動(dòng)）；學(xué)生未過關(guān)的由

教師對其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其進(jìn)步。對在活動(dòng)中達(dá)不到要求的學(xué)生，不得參加

各項(xiàng)評優(yōu)。書法課教師書法指導(dǎo)課必須過關(guān)，學(xué)校組織評委專門進(jìn)行考核（考核細(xì)

則與方法另行通知）。三、 教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好書法課，在每周的書法課上有重點(diǎn)、有選擇地對學(xué)

生進(jìn)行書法知識(shí)的講解，并對學(xué)生書法練習(xí)作品進(jìn)行等級的評定。表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

（作品），發(fā)揮其示范作用，肯定學(xué)生進(jìn)步，指出存在問題。學(xué)校按課表隨機(jī)進(jìn)班

觀摩書法課，并及時(shí)通報(bào)總結(jié)。四、 客觀評價(jià)教師每學(xué)期寫字教育工作實(shí)績，實(shí)施“三項(xiàng)考核”“五項(xiàng)評

優(yōu)”制度。三項(xiàng)考核指：學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收考核，學(xué)生參加各級書法比賽獲獎(jiǎng)考

核（教育主管部門，學(xué)校統(tǒng)一安排的相關(guān)書法比賽），各科教師對作業(yè)書寫要求及

作業(yè)質(zhì)量考核。五項(xiàng)評優(yōu)制度指：寫字教學(xué)優(yōu)課評比、寫字教學(xué)優(yōu)秀教案評比、

寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文評比、寫字教育先進(jìn)個(gè)人（集體）評比、學(xué)生寫字之星評比。五、 學(xué)校對于組織實(shí)施各項(xiàng)寫字評優(yōu)考核活動(dòng)，成績分別記入學(xué)生期末素質(zhì)

考核、教師期末量化評估之中。對在各級書法類評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的師生進(jìn)行表

彰，教師期末績效考核給予獎(jiǎng)勵(lì)（寫字教學(xué)成績在級部靠后的，不參加優(yōu)秀班級與

優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評比）。六、各班每月進(jìn)行一次學(xué)生班內(nèi)書法展示評比活動(dòng)。由書法指導(dǎo)教師組織，

評選出本班優(yōu)秀的書法作品，并在班級內(nèi)進(jìn)行展示。學(xué)校每學(xué)期組織一次全校師

生書法大賽(任課老師指定學(xué)校隨機(jī)抽出相結(jié)合，比賽成績納入寫字課教師考

核)，評選出優(yōu)秀的師生書法作品，在學(xué)校書法教室展覽、收藏。云灌實(shí)驗(yàn)小學(xué)年月小學(xué)書法教育檢查考核制度(二)一、 成立創(chuàng)建讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張付東副組長:宋國穩(wěn)常昊鵬成員：郭向敏王聚蕊宋曉燕(各班語文老師)二、 建立開展活動(dòng)工作計(jì)劃學(xué)校制定活動(dòng)方案計(jì)劃，各班語文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征制定指導(dǎo)學(xué)

生讀書計(jì)劃，計(jì)劃中要明確讀書時(shí)間安排。三、 建立各項(xiàng)規(guī)章制度1、圖書室讀書制度早讀課、午間活動(dòng)以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時(shí)間，圖書

室工作人員要按時(shí)開放圖書室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的第二課堂活動(dòng)

課圖書閱覽的時(shí)間表。圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小

讀者。工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登

記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。2、 黑板板宣傳制度學(xué)校板報(bào)和班級板報(bào)應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報(bào)

小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時(shí)出好黑板報(bào)。學(xué)校黑板報(bào)分德育、少先隊(duì)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)

生與健康欄目，各欄目負(fù)責(zé)人由各科組長擔(dān)任。學(xué)校板報(bào)小組應(yīng)對每一期板報(bào)進(jìn)行評比并公布結(jié)果。3、 讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、號、讀

書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。4、 早讀晚閱制度各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生

在家的讀書情況。師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。5、 檢查制度各周的值周領(lǐng)導(dǎo)和老師對各班的書香校園活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查、抽查，

以真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)。四、各項(xiàng)活動(dòng)評比細(xì)則1、“書香之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動(dòng)，各年級按學(xué)生總數(shù)的%的名額推

薦。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃，有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟

發(fā)等)；有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚

閱”的模范帶頭作用。能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，一、二、三年級

學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感，堅(jiān)持讀報(bào)刊、看雜志。積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)。學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項(xiàng)讀書活動(dòng)競賽中獲的較好

的成績。2、 “書香班級”評選細(xì)則有具體可行的班級讀書計(jì)劃與班級讀書總結(jié)；主題明顯，切實(shí)可行；學(xué)生在

學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實(shí)專人管理。每人每學(xué)期閱讀量能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。讀書有成果，有各類活動(dòng)資料。珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。3、 “書香教師”評選細(xì)則有教師個(gè)人的讀書計(jì)劃。能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期校園網(wǎng)隨筆上傳不少于三篇。能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。積極撰寫論文。希望各位老師對照以上制度切實(shí)做好讀書活動(dòng)，為南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。小學(xué)書法教育檢查考核制度(三)一、 閱覽室讀書制度1、 課間、下午放學(xué)后都是學(xué)生到圖書室借書時(shí)間，圖書室工作人員要按時(shí)開

放閱覽室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的第二課堂活動(dòng)課圖書閱覽的時(shí)間

表。2、 閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的讀

者。3、 工作人員要保持圖書室、閱覽室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖

書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。二、 黑板報(bào)宣傳制度1、 學(xué)校板報(bào)和班級板報(bào)應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報(bào)

小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時(shí)出好黑板報(bào)。

特別是“教師節(jié)”、“國慶中秋”、“五四”三大版塊的黑板報(bào)。2、 學(xué)校黑板報(bào)分政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、衛(wèi)生

與健康欄目，各欄目負(fù)責(zé)人由各科組長擔(dān)任。3、 教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)應(yīng)對每一期板報(bào)進(jìn)行評比并公布結(jié)果。三、 讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、號、讀

書格言、黨報(bào)、時(shí)事專欄等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。四、 讀書節(jié)制度每學(xué)期進(jìn)行一屆讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校及各班都應(yīng)定好活動(dòng)主題，制定好方案，

激勵(lì)學(xué)生多讀好書，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好讀書的交流平臺(tái)，舉行交流會(huì)，舉行讀書心得

體會(huì)征文比賽等。五、 早讀晚閱制度1、 每天7時(shí)正至7時(shí)分為早讀時(shí)間，語文、英語二科，各班應(yīng)做好安

排，下班老師應(yīng)積極做好早讀輔導(dǎo)。2、 每位師生應(yīng)制訂好晚閱計(jì)劃，各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊，班主任

應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。3、 師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。六、“書香之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動(dòng)，各年級按學(xué)生總數(shù)的%的名額推

薦。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：1、 計(jì)劃記錄（分）：有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃（分）；有專用

讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（分）。2、 興趣習(xí)慣（分）：有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或

學(xué)校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。3、 閱讀數(shù)量（分）：能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落（分）；會(huì)背誦經(jīng)典名句（分）；每學(xué)期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著

作，也可以是報(bào)刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），要寫出讀后感（分）；堅(jiān)持讀報(bào)

刊、看雜志（分）。4、 閱讀活動(dòng)（人分）：積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征

文、背誦等比賽活動(dòng)。5、 閱讀效果（分）：學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（分）；競賽獲

獎(jiǎng)情況（分）。六、“書香型教師”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香型教師”評選活動(dòng)，全校共評出名"書香型老

師”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)分值如下：1、計(jì)劃記錄（分）有適合自己實(shí)際情況的讀書計(jì)劃（分）；有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（分）。2、 興趣習(xí)慣（分）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在級組、科組或?qū)W校起模范帶頭

作用。3、 閱讀數(shù)量（分）能背誦經(jīng)典名句50句以上（分）；每學(xué)期讀名著一部（可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論），寫

出一篇8字以上的讀后感或征文、論文（分）。4、 閱讀活動(dòng)（分）積極參與級組、學(xué)校及上級組織的相關(guān)評比競賽活動(dòng)（分）；指導(dǎo)學(xué)生參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽

活動(dòng)（分）；積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲縣二等獎(jiǎng)以上（分）。5、 閱讀效果（分）學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異（分）；競賽獲獎(jiǎng)情況（分）。七、“書香班級”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香班級”評選活動(dòng)，全校共評出個(gè)"書香班級”，

并頒發(fā)“書香班級”獎(jiǎng)牌。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)分值以下：1、藏書總量（分）各班建立班級圖書角，開展捐書活動(dòng)，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書

一本（套），圖書要有一定教育價(jià)值，且使用效率高。無圖書角扣分，少一本

（套）扣0。分。2、 管理制度（分）各班級要制定切實(shí)可行的《創(chuàng)書香班級計(jì)劃》和《班級讀書管理制度》，無

計(jì)劃或制度扣分；圖書角標(biāo)志明顯，有圖書目錄，圖書要有專人管理，并負(fù)責(zé)圖書借還記載（有

專用記錄本），無圖書目錄或計(jì)錄扣分。各班要定出讀書號和讀書格言，并貼在顯眼處，無讀書號或讀書格言扣 分。3、 閱讀數(shù)量（分）（不達(dá)標(biāo)每人每項(xiàng)扣分）人人會(huì)背誦經(jīng)典名句；能背誦課標(biāo)規(guī)定的本年級古詩詞及文段；每人每學(xué)期至少閱讀一本中外名著。4、 閱讀氛圍（分）班級黑板報(bào)開辟“書香園地”專欄，缺少扣分；早讀做到五有:有時(shí)間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果（抽查），不達(dá)標(biāo)每項(xiàng)扣分；班級至少有個(gè)讀書興趣小組（每組3--人），不達(dá)標(biāo)扣分；班級中有%的學(xué)生有每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣，有專用讀書筆記（以檢查為準(zhǔn)），且有質(zhì)量，有個(gè)性，少1本筆記扣0。分。5、 活動(dòng)成果（分）每學(xué)期至少召開一次主題班會(huì)或讀書演講比賽、讀書交流會(huì)等有創(chuàng)意的活動(dòng)，缺少扣分；各班學(xué)生積極參加各類讀書評比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)多，獎(jiǎng)次高。凡學(xué)校組織的

有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，

分別給予6、4、分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、分。各班參加

各類讀書評比活動(dòng)缺少次扣分，不積極參與次扣分。小學(xué)書法教育檢查考核制度（四）一、 圖書室讀書制度每天中午11:40—12:30為圖書借閱時(shí)間，圖書管理員要按時(shí)開放圖書室。圖書室借閱時(shí)要保持安靜，有秩序，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登

記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。二、 黑板宣傳制度班級手報(bào)應(yīng)每月出一期，班主任應(yīng)根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好

指導(dǎo)工作，按時(shí)出好黑板報(bào)。學(xué)校板報(bào)小組應(yīng)對每一期手抄報(bào)進(jìn)行評比并公布結(jié)果。公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、號、讀書格言

等，定期更換好書推薦，展覽師生征文、讀書筆記、征文等。三、 讀書節(jié)制度每學(xué)期進(jìn)行一屆讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校及各班都應(yīng)定好活動(dòng)主題，制定好方案，

激勵(lì)學(xué)生多讀好書，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好讀書的交流平臺(tái)，舉行交流會(huì)，舉行讀書心得

體會(huì)征文比賽等。四、 早讀制度每天7:至8:為早讀時(shí)間，各班應(yīng)做好安排，老師應(yīng)積極做好早讀輔

導(dǎo)。每位師生應(yīng)制訂好讀書計(jì)劃，各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊，班主任

應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。五、 “書香之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動(dòng)，各班級按學(xué)生總數(shù)的%的名額推

薦。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：計(jì)劃記錄（分）：①有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃（分）；②有

專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）（分）。興趣習(xí)慣（分）：有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W

校發(fā)揮“早讀”的模范帶頭作用。閱讀數(shù)量（分）：①能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句

子（分）；②會(huì)背誦經(jīng)典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年

級30句，五年級40句，（分）；③每學(xué)期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”

中的著作，也可以是報(bào)刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品），一、二、三年級學(xué)生能講出

讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感（分）；④堅(jiān)持讀報(bào)刊、看雜志（分）O閱讀活動(dòng)（人分）：積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、

背誦等比賽活動(dòng)。閱讀效果（分）：①學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異（分）；②競

賽獲獎(jiǎng)情況（分）。六、 “書香型教師”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香型教師”評選活動(dòng)，全校共評出名"書香型老

師”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。評比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)分值如下：計(jì)劃記錄