家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！感謝各位在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了大家對(duì)我們工作的支持與理解，同時(shí)也是對(duì)你孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是大家的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。在過(guò)去的一年里，由于各位家長(zhǎng)的積極配合，我們的小朋友在各方面都有了不同的進(jìn)步，那么今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下你們的孩子本學(xué)期在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，現(xiàn)在孩子們升入大班，已經(jīng)是大班的小朋友了，而身為家長(zhǎng)的你們，也變?yōu)榇蟀嗟募议L(zhǎng)，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒是否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這一年很關(guān)鍵，不容忽視。今天的家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：一．班級(jí)情況：1.回顧上學(xué)期取得的成績(jī)首先，我們一起來(lái)回顧一下上學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)，班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們始終將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)?；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也在嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)下來(lái)，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，比如：不愛(ài)說(shuō)話的馬翊碩也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的樊姝麟等小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了，是老師得力的小助手，還有小朋友們學(xué)會(huì)了和同伴分享、謙讓,在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蠖嗟拿恳粋€(gè)小朋友在觀察表達(dá)、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。本學(xué)期我們班有我，鄭老師，郭老師我們?nèi)斯餐?fù)責(zé)，現(xiàn)班里共有幼兒50人，男生29人，女生21人，其中，有2名幼兒是從其它幼兒園剛轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的，那對(duì)于這幾個(gè)孩子各方面的情況我們都不了解，那么就需要家長(zhǎng)主動(dòng)，與我們進(jìn)行交流，溝通，以便我們盡快地幫助他們?nèi)谌脒@個(gè)集體。二．教育教學(xué)工作。介紹教材咱們幼兒園選用了由南京師范大學(xué)出版的幼兒園整合課程。整合就是把過(guò)去的五大領(lǐng)域：語(yǔ)言，社會(huì)，健康，藝術(shù)，數(shù)學(xué)進(jìn)行了整合，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)的發(fā)展。每一個(gè)主題都是從幼兒的發(fā)展需要和日常生活出發(fā)，我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，多側(cè)面、多手段、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。從討論、對(duì)話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。使幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中均勻發(fā)展。介紹本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)（1）了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要要求老師添加飯菜，不暴飲暴食。（2）知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。（3）指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀，書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）（4）能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。（5）能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。（6）能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。（以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要表達(dá)的目標(biāo)）（7）熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。（8）能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。（9）簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征，有興趣了解各種民俗。（10）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）（11）在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單雙數(shù)等。（12）在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量，互補(bǔ)，互換的關(guān)系。（13）學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。（14）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）（15）積極主動(dòng)的參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱和表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。（16）能自然的運(yùn)用動(dòng)作，表情與他人交流合作。（17）在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識(shí)。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）三．我園本學(xué)期的主題活動(dòng)1.九九重陽(yáng)節(jié)九九重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽(yáng)情”活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著重大的意義。在重陽(yáng)節(jié)這天，孩子們通過(guò)制作禮物、表演、說(shuō)祝福的話語(yǔ)等活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。2.防火在地震演習(xí)通過(guò)緊急疏散演練，加強(qiáng)幼兒比我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)自救，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)為促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展及身體素質(zhì)提高，教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們旨在通過(guò)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展豐富幼兒生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣和能力，使幼兒身體得到鍛煉，體質(zhì)得以增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè)、健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體能活動(dòng)開(kāi)展情況，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一個(gè)幼兒積極參與活動(dòng)，增進(jìn)家園的合作與配合，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體主義意識(shí)。半日開(kāi)放活動(dòng)半日開(kāi)放活動(dòng)是為家園共育提供平臺(tái)，可以增進(jìn)親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情當(dāng)然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，所以最后呢，我們談?wù)勏Ｍ议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作：1.為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí)，盡量不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。（來(lái)的太早的家長(zhǎng)不要讓自己的孩子站在后墻臺(tái)子上，以免發(fā)生危險(xiǎn)）2.為了孩子的安全考慮，家長(zhǎng)每天應(yīng)檢查孩子是否身帶危險(xiǎn)物品，（如彈珠，刀片等）孩子必須送到大門口交到值周老師的手里，放學(xué)時(shí)請(qǐng)按時(shí)到指定地點(diǎn)自覺(jué)排隊(duì)接幼兒，如果臨時(shí)有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知我們。（男家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園禁止吸煙）放學(xué)后，盡快帶孩子離園，不允許在校園里逗留。3．孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合。比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語(yǔ)，那首先家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則。日常多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊，督促孩子講衛(wèi)生，從洗臉洗手到勤洗澡換衣，勤剪指甲等，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。4.冬季氣溫較低，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)氣溫適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。如遇特殊時(shí)期，孩子得了什么易傳染的疾病，家長(zhǎng)必須及時(shí)告知我們，這關(guān)系到整個(gè)幼兒園孩子的安全健康問(wèn)題。5.現(xiàn)在社會(huì)比較亂，那么除了我們幼兒園進(jìn)行的一些安全教育活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)教幼兒記住父母的姓名，電話，家庭住址等基本信息。6.有時(shí)由于活動(dòng)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參與活動(dòng)。7.我們會(huì)在每個(gè)月月底把《親子聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)后再交還給我們。另外，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《幼兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》，等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，