本科經(jīng)濟法實用教程教學(xué)說明

(本科）經(jīng)濟法實用教程教學(xué)說明(本科）經(jīng)濟法實用教程教學(xué)說明(本科）經(jīng)濟法實用教程教學(xué)說明經(jīng)濟法實用教程課程教學(xué)說明一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)1.課程性質(zhì)經(jīng)濟法經(jīng)濟類、管理類專業(yè)的一門主干課程和必修課程。本課程內(nèi)容設(shè)置上充分考慮了財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)崗位素質(zhì)要求，對經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論及相關(guān)法律進行系統(tǒng)闡述，力求實現(xiàn)與注冊會計師、注冊稅務(wù)師、會計師等職業(yè)資格考試相銜接。按照經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論、市場主體法、市場秩序法、經(jīng)濟程序法的邏輯關(guān)系組織內(nèi)容，不但適應(yīng)非法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)在要求，而且能夠使學(xué)生在沒有其他前置法律課程的情況下，對經(jīng)濟法的實體法與程序法有全景式的把握。2.教學(xué)目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生具備合同法、公司法、企業(yè)法、反不正當(dāng)競爭法、消費者權(quán)益保護法、知識產(chǎn)權(quán)法、破產(chǎn)法、票據(jù)法、證券法等以財經(jīng)類為主的崗位所必需的法律知識和技能；使各類基層營銷人員、管理人員、財務(wù)人員依法經(jīng)營、具備依法從業(yè)的法治理念和法律意識；使學(xué)生具備利用所學(xué)法學(xué)知識維護自己合法權(quán)益的基本能力。二、課程教學(xué)組織安排本課程教學(xué)課時安排可以參照下表：序號內(nèi)容課時1經(jīng)濟法概述3～42公司法3～43企業(yè)法5～64破產(chǎn)法5～65競爭法4～56消費者權(quán)益保護法4～57產(chǎn)品質(zhì)量法3～48工業(yè)產(chǎn)權(quán)法4～59合同法5～610稅法4～511金融法4～512會計法和審計法2～313勞動法5～614經(jīng)濟仲裁與訴訟3～4合計54～68三、教學(xué)方式講授、案例辯析、習(xí)題課相結(jié)合。對一般的知識、概念引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)掌握。采用以學(xué)生為主的啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生法律思維方法，達到培養(yǎng)專業(yè)能力的教學(xué)目的。四、考核方式及成績評定方式圍繞該課程的教學(xué)目標(biāo)，考試模式采用期末綜合考試成績由期末書面考試成績與平時成績共同組成。1.平時表現(xiàn)成績評定標(biāo)準(zhǔn)平時表現(xiàn)得分出勤率100%，認(rèn)真聽講，積極思考、踴躍參與課堂互動交流，回答問題概念清楚、理論正確，能提出不同的解決方案，思路清晰，視野開闊，課后積極與老師溝通、請教100分出勤率100%，認(rèn)真聽講，能主動參與課堂互動交流，回答問題概念清楚、理論和方法正確，思路較清晰，課后能與老師溝通90分出勤率較高，參與課堂互動交流不積極主動，提問時基本概念清晰，能夠提出解決問題的基本方案，課后較少與老師溝通80分出勤率較低，或雖出勤但不認(rèn)真聽講，很少參與或從不參與課堂交流互動，回答問題概念思路不清晰，不能夠提出解決問題的基本方案，課后不與老師溝通60分2.期終考試成績評定標(biāo)準(zhǔn)按照期末考試的標(biāo)準(zhǔn)