北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)精第二冊(cè)全冊(cè)第六單元教案

精選文檔精選文檔PAGEPAGE14第頁碼14頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)14頁精選文檔PAGE北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)全冊(cè)第六單元教課設(shè)計(jì)

六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖?，找出或?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

2017-07-26

六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖担页龌驑?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

2017-07-26

六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘牛男┦怯矌牛?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖?，找出或?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

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六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖?，找出或?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

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六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖?，找出或?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

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六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖担页龌驑?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

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六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖担页龌驑?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

2017-07-26

六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘牛男┦怯矌牛?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖担页龌驑?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課時(shí)去商鋪3

2017-07-26

六、購物1、買文具教課內(nèi)容；教科書70—71頁主題情形圖“買文具”，認(rèn)一認(rèn)，填一填。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣小面額的人民幣及換算關(guān)系。2、初步領(lǐng)會(huì)人民幣的作用。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小面額人民幣。2、掌握元角分的關(guān)系。3、領(lǐng)會(huì)一元的幣值。教課難點(diǎn)：嫻熟掌握元角分之間的關(guān)系，進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。教課過程：一、創(chuàng)建購物情境1、你從圖中看到了什么？2、要購置這些文具需要什么？3、揭露課題二、認(rèn)識(shí)小面額人民幣1、談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)哪些人民幣？2、看“認(rèn)一認(rèn)”圖中有哪些人民幣？給他們進(jìn)行分類談?wù)勀男┦羌垘?，哪些是硬幣?、游戲我舉你認(rèn)，我說你舉。三、展開換幣，購物活動(dòng)。1、談?wù)勗欠值年P(guān)系2、進(jìn)行換幣活動(dòng)。3、那一元能買多少東西呢，我們來展開一項(xiàng)購物活動(dòng)。出示主題圖，圖中文具個(gè)賣多少錢，你是怎么看出來的。達(dá)成71頁練習(xí)。四、填一填獨(dú)立達(dá)成五、本課小結(jié)今日我們認(rèn)識(shí)了什么？有什么用途？2、買衣服教課內(nèi)容：教科書72頁主題圖，認(rèn)一認(rèn)，說一說，73頁練一練和數(shù)學(xué)故事。教課目的：1、認(rèn)識(shí)各樣大面額人民幣及換算關(guān)系。2、領(lǐng)會(huì)人民幣的用途。教課要點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)大面額人民幣，教課難點(diǎn)：能正確盤點(diǎn)人民幣。教課過程：一、穩(wěn)固復(fù)習(xí)1、看人民幣認(rèn)讀。2、聽?zhēng)胖?，找出或?gòu)成相應(yīng)的人民幣。二、創(chuàng)建情境，引入新課。1、看主題圖，理解圖意。2、發(fā)問想買一件衣服和一條裙子需要多少錢？你能用方才學(xué)過的人民幣支付嗎？你有其他方法讓付錢更簡(jiǎn)單嗎？（用大額人民幣）三、認(rèn)識(shí)大額人民幣1、談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)的大額人民幣2、師舉生認(rèn)四、展開購物活動(dòng)1、溝通，大額人民幣在平時(shí)生活中的作用。2、下邊老師要看看誰會(huì)用這些大額人民幣購置主題圖中的衣服。3、抽生購物4、同桌相互進(jìn)行購物活動(dòng)。五、練一練在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立達(dá)成。六、講故事感覺銀行和積蓄功能。七、本課小結(jié)今日你們學(xué)到了什么？第三課