三年級下學期體育教學計劃

三年級下學期體育教課計劃范文指導思想：《體育（與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促使學生健康成長，充分表現(xiàn)了“以學生為本”的教課，有益于學生身心發(fā)展和終生學習，擁有與時俱進性，開辟創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教課計劃中的教課目的表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺乏明確的導向作用，所以對學生的學習成效難以進行有序有效的做出客觀評論。在實行新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推動素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學期依據(jù)體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過教師與學生互動性體育教課，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促使德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)確立基礎(chǔ)?！苯陶n目的：〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全知識，培育經(jīng)持鍛煉身體的習慣?！炊堤嵘龑€人健康和集體健康的責任感，形成健康的生活方式：弘揚體育精神，形成踴躍進步、樂觀爽朗的`生活態(tài).〈三〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動能力?！此摹蹬嘤龑W習各項基本技術(shù)的興趣和踴躍性，以及英勇，堅強，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品。學生基本狀況剖析和詳細舉措1體育課教課應從增強體質(zhì)出發(fā)，增強講堂的“三基”教課常常對學生進行思想道德教育，存心識地培育學生各樣優(yōu)秀質(zhì)量，充散發(fā)揮教師和學生兩個方面的踴躍性，不停提升教課質(zhì)量。一、教師方面：1、仔細備課，精心寫好教課設(shè)計，不備課，無教課設(shè)計禁止上課。2、仔細學習和貫徹教課綱領(lǐng)，研究教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教課任務、幾為達成任務而采納的教課原則、教課方法，組織舉措等。3、依據(jù)教課任務，提早準備和部署好場所、器械、及教課器具、教師禁止曠課、丟課或因故不可以上課，一定經(jīng)學校領(lǐng)導贊同，并做好妥當安排。4、采納各樣夸獎方法能夠頻頻交錯，寬泛應用，盡量使學生多受夸獎和鼓舞鼓舞要誠摯，堅決、明快、表情和藹，要表現(xiàn)出教師的耐心，愛心，現(xiàn)任心。在夸獎時，教師還應付學生提出更高的要乞降努力的方向，使學生能正確對成績和進步5、教課原則、教課方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特色及學生的實質(zhì)狀況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服飾。在上課現(xiàn)場等待上課。7、仔細做勤學生的學期、學年體育成績的查核和評定，重視資料的累積和保存，而且按期進行科學的剖析和概括，指導和改良教課工作，不停提升教課質(zhì)量。8、教課中要充散發(fā)揮體育委員，小組長及踴躍分子的作用而且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真實起到教師助手作用。9、教課中要有嚴實的組織紀律，嚴格的安全保護舉措與要求，嚴防傷害事故2的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要實時向領(lǐng)導報告并作好妥當辦理。二、學生方面：1、學習目的明確，踴躍自覺的上好體育課。注意聽講，踴躍學習掌握必需的體育基本知識技術(shù)與科學鍛煉身體的方法，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕巧，齊整，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要求，在指定地址等待上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故曠課，不遲到、不早走，遵從領(lǐng)導，遵從指揮，恪守講堂各項規(guī)定。4、要愛惜體育器械，不得存心傷害各樣體育設(shè)施和用品，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各樣器械。詳細舉措和協(xié)助手段：在游戲中聯(lián)合競賽，使學生能夠?qū)W致使用。有些比較抽象的動作或許很難做到的動作，先在教室進行解說，配以掛圖或許電腦或許幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主著手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去采集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育知識，如：預防傷病的舉措。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要修業(yè)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去汲取利用，更為有益于學生身心健康以及促使教師自己的水平。進度表：（9月2日——9月5日）第一周:開學工作（9月8日——9月12日）第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》拋球（9月15日——9月19日）第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過3阻礙（9月22日——9月26日）第周圍:學習第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”（10月6日——10月10日）第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳（10月13日——10月17日）第六周:摸線比快看誰起動快（10月20日——10月24日）第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠（10月27日——10月31日）第八周:單掛膝懸垂翻腕（11月2日——11月6日）第九周:追趕跑阻礙接力（11月9日——11月13日）第十周:搖動投籃競賽（11月16——11月20日）第十一周;此中測試龍舟（11月23日——11月27日）第十二周:五一放假（11月30日——12月4日）第十三周:滾球接力看誰反響快（12月7日——12月11日）第十三周:跳高超出阻礙（12月14日——12月