2023-2024學(xué)年山西省臨汾市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

niúláng

chēliàng

hǎodǎi

xīhan

shā

yī

fū

qī

yóuyǒng

jiéhūn

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嫌棄（xián）

矮矮（ǎi）B．眸子（móu）

玲瓏剔透（tī）C．陷阱（xiàn）

酬謝（chóu）D．抖擻（sǒu）

地履其黃（fǔ）3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《楊氏之子》一文中的對(duì)話真是巧妙，使我體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。B．媽媽總是在百忙之中，擠出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．經(jīng)過治療，小軍的病很快恢復(fù)了健康。D．我的作業(yè)全部做完了，還有一道題沒有完成。4、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．鍛煉

妒忌

扭扣

一聲不吭B．摔跤

喉嚨

難甚

手急眼快C．格局

櫻桃

預(yù)計(jì)

齜牙咧嘴D．銜接

航行

慈詳

養(yǎng)遵處優(yōu)5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾是豪放派代表詞人之一，在宋代的文壇上頗負(fù)盛名。B．這個(gè)護(hù)士的醫(yī)術(shù)真是高明，他給小孩子打針，可以說是一針見血。C．看過周總理的傳記后，我不禁對(duì)他肅然起敬。D．臨近出發(fā)了，他才手忙腳亂的收拾東西。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“你騙誰(shuí)？像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。（語(yǔ)言描寫）B．他們之中有一個(gè)左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要投擲的姿勢(shì)。（動(dòng)作描寫）C．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（外貌描寫）D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）8、下列對(duì)錯(cuò)亂的句子排列正確的是（）

（）全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。

（）土地沙漠化，這是人類面臨的重要的生存環(huán)境問題。

（）保護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠色植被已成為全人類的共識(shí)和共同行動(dòng)。

（）在中國(guó)的西部和北部，這個(gè)問題是非常嚴(yán)重的。

（）每當(dāng)春天揚(yáng)沙天氣出現(xiàn)，人們都有“風(fēng)沙逼近北京城”之感。A．25314B．21534C．23415D．24351三、填空題9、積累與運(yùn)用。

（1）兒童的世界是多姿多彩的?！癬___，____”，刻畫的是愛勞動(dòng)的兒童；“____，__”，刻畫的是鑿冰的兒童；“____，____”，刻畫的是牛背吹笛的兒童。

（2）童年，是一首詩(shī)，是一幅畫?！蹲娓傅膱@子》中，“我”的童年是___的。故鄉(xiāng)，是一壺老酒，是一杯濃茶?！对率枪枢l(xiāng)明》中，“我”以___為寄托，抒發(fā)___之情。

（3）《游子吟》中運(yùn)用對(duì)偶的手法的詩(shī)句是“___,___”，運(yùn)用比喻的手法來表現(xiàn)母愛的詩(shī)句是“___,___”。

（4）如今快節(jié)奏的生活方式使得網(wǎng)上購(gòu)物越來越受歡迎，但在奶奶和媽媽的童年時(shí)代網(wǎng)絡(luò)還沒有這么發(fā)達(dá)。岳涵對(duì)自己一家三代人童年時(shí)代的購(gòu)物情況做了個(gè)調(diào)查，應(yīng)該提出哪些問題？請(qǐng)你幫忙填一填。奶奶_______________媽媽_______________姐姐如何使用超市的小推車？怎么在超市快速找到自己需要的商品？掃碼付款的好處有哪些？

10、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

上面的句子是對(duì)松鼠__________的描寫，抓住了它的面容、眼睛、_______、__________、尾巴等進(jìn)行描寫，把松鼠寫得非常惹人喜愛。

2．它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

（1）這句話中用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只要……就……”，表現(xiàn)了松鼠_________。我也能用這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一個(gè)句子：__________________________________

（2）作者用“_______”“_______”“________”三個(gè)動(dòng)詞來表現(xiàn)松鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而顯出它“_________”的特點(diǎn)。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．本文是一篇文言文，它主要講：_____________________。

2．“此是君家果”的意思是___________；“未聞孔雀是夫子家禽”的意思是___________。孩子這樣回答的妙處在于：______________。

3．寫出下列句子中加點(diǎn)字的意思。

（1）甚聰惠。(

)

（2）孔君平詣其父(

)

（3）孔指以示兒曰(

)

（4）乃呼兒出(

)五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成習(xí)題。在我見過的田園風(fēng)光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。推開窗，只見金色的陽(yáng)光下，房子旁的桃林紅艷艷的。粉紅色的桃花掛滿枝頭，桃樹漂亮得像俊俏的小姑娘。春風(fēng)吹來，飄來陣陣花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩飛舞。太陽(yáng)漸漸升高，調(diào)皮的羊兒躲到了樹陰下。河水清澈見底，我忍不住跳進(jìn)河里游了起來。水暖暖的，很舒服。我突然覺得腿上、身上癢癢的。呀！原來魚兒也來和我戲水。那些調(diào)皮的小魚在我的指縫間鉆來鉆去?？蓯鄣男□庺~一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，四處尋找食物。瞧！那邊還有幾只大蝦懶洋洋地蠕動(dòng)著胖乎乎的身軀。它們是多么自由自在呀！夕陽(yáng)的余暉灑在山坡上，我唱著歌，悠閑地趕著羊群回農(nóng)家小院。晚風(fēng)送來陣陣清涼，一路上我還看見野兔在草地上奔跑。我深深地吸了一口氣，好清新的空氣呀！外婆家所在的小山村真美呀！1．給短文加上合適的標(biāo)題，請(qǐng)寫在右面的橫線上。________

2．請(qǐng)從選文中找出前后照應(yīng)的兩個(gè)句子寫在下面的橫線上，再說說這兩個(gè)句子應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣讀。

句子①_________________________________

句子②_________________________________

讀法：________________________________

3．全文是按________順序來寫的，表示此順序的關(guān)鍵詞有：__________、___________、_______________。

4．仔細(xì)讀選文第3自然段，文章依次寫了河里的___________和___________，作者運(yùn)用了_______的修辭手法來展現(xiàn)它們的可愛，這樣寫的好處是_____________________

5．這篇短文主要寫了_________________，表達(dá)了作者_(dá)___________________的感情。

6．請(qǐng)找出文中的比喻句寫在下面的橫線上，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①比喻句：______________________________

②這句話把____________比作___________，寫出清晨桃林的___________（靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美），讓我感受到__________________；第4段描繪了夕陽(yáng)西下，山坡上展現(xiàn)出的__________（靜態(tài)美、動(dòng)態(tài)美），讓我感受到___________________

7．你去過農(nóng)村嗎?你見過農(nóng)村嗎?把你對(duì)農(nóng)村的贊美之情用幾句話寫下來。不少于80字。

____________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）用自己的話說說《論語(yǔ)》中下面這句古語(yǔ)的意思。

學(xué)如不及，猶恐失之。

_______________________

（2）仿照例句，把句子描繪的畫面寫具體。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。

夜晚，月亮升起來。

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