2023-2024學(xué)年吉林省梅河口市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，寫一寫。

（1）你別fālèng(

)，快幫我把cōnghuā(

)放在鍋里。

（2）由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有l(wèi)iánxi(

)，我們的關(guān)系越來(lái)越shēngshū(

)了。

（3）面對(duì)hěnxīn(

)的宙斯的折磨，普羅米修斯，毫不屈服，最終huòdé(

)自由。

（4）天氣一天天涼爽起來(lái)了，wényíng(

)再也不能rènyì(

)妄為了。二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

隆?。╨ónɡrónɡ）

血液（xuèxiě）

混沌（hùnhún

dūndùn）

渾濁（zhúzhuó）

勞累（léilèi）

一丈（zhànɡ

zhǎnɡ）

倒下（dǎodào）

血液（yuèyè）

軀干（qūqǔgāngàn）

劈柴（pīpì）

四肢（zī

zhī）

奔跑（bēnbèn）3、比一比，再組詞。

占(

)

懷(

)

偷(

)

站(

)

壞(

)

愉(

)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

荒涼——(

)

僵硬——(

)

風(fēng)平浪靜——(

)

拒絕——(

)

潰敗——(

)

斬釘截鐵——(

)5、關(guān)聯(lián)詞填空。

1．(

)誰(shuí)怎么呼喚，它(

)不肯回來(lái)。

2．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，(

)把老鼠等出來(lái)(

)。

3．(

)它又那么勇猛，(

)說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，(

)遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟頭，(

)跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

雞犬相(

)

如霧如(

)

燈火輝(

)

彬彬有(

)

前俯后(

)

一絲不(

)

(

)定自若

囊螢(

)讀

以上詞語(yǔ)中，與讀書求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)是____________，我還知道這樣的詞語(yǔ)有____________、____________。畫“”成語(yǔ)是指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎，形容做事認(rèn)真的成語(yǔ)還有____________、____________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》片段，按要求做題。①新學(xué)年開(kāi)始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”②“為家父而讀書③“為明理而讀書?！雹堋盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。⑤有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道⑥“為中華之崛起而讀書?！雹呶盒ｉL(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十ニ三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？”為中華之崛起而讀書！”⑨魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊略“好哇！為中華之幅起，有志者當(dāng)效此生”。1．那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之堀起而讀書！”這句話沒(méi)有運(yùn)用到的描寫方法是（

）A．語(yǔ)言描寫B(tài)．神態(tài)描寫C．動(dòng)作描寫D．心理描寫2．朗讀第⑦自然段，應(yīng)該這樣讀（

）A．要讀出懷疑和不相信的語(yǔ)氣。B．要讀出驚訝和疑惑的語(yǔ)氣。3．周恩來(lái)為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？

____________________________________

4．在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是為了什么？請(qǐng)你寫下來(lái)。

__________________________________四、散文閱讀8、閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開(kāi)始做夢(mèng)的。做著無(wú)數(shù)個(gè)紅粉香艷的夢(mèng)。它把它的夢(mèng)，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個(gè)大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇?，因?yàn)槊恳涣＞G“珍珠”里，都是一個(gè)艷紅或粉白的小世界。這個(gè)時(shí)候你一定要耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動(dòng)?？墒?，有那么一天，你再去看它時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開(kāi)了。那是什么時(shí)候的事啊？這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開(kāi)了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見(jiàn)陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開(kāi)了，早著呢。它似乎握著一個(gè)極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會(huì)抖落出什么絕技來(lái)。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來(lái)。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對(duì)。它好比橫空出世的美人王昭君，無(wú)有可比性。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

處事不驚：______________。

密匝匝：____________。

2．文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，體現(xiàn)了作者對(duì)繡球花連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)找出至少三個(gè)來(lái)。

（1）_______

（2）_______

（3）_________

3．根據(jù)文章內(nèi)容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。

（1）形態(tài)：攥成一粒粒____→輕啟綠唇→像紛飛著的____

（2）顏色：綠苞苞→邊緣上_____→_______

4．細(xì)讀文中畫“

”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。

我的批注：

五、語(yǔ)言表達(dá)9、看圖片，說(shuō)新聞。答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置

（1）新聞來(lái)源：___________

（