2023-2024學(xué)年河北省霸州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

山谷的清晨好涼爽！我披著一件薄薄的dǒupeng(

)，從ɡānzhe(

)林的fèngxì(

)穿過(guò)，一大片軟綿綿的cǎopíng(

)映入眼簾，mùdǔ(

)一道高大的瀑布飛流而下，濺起朵朵水花，一團(tuán)團(tuán)水霧彌漫在半空，有一些飄落在周圍活生生的táixiǎn(

)上，初陽(yáng)一照，顯得那么jīngyíng(

)透亮。我望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，想起大自然對(duì)人類kāngkǎi(

)的饋贈(zèng)，思潮起伏；遠(yuǎn)離城市的xuānnào(

)，真好！地球，這個(gè)生命的yáolán(

)，真美！二、選擇題2、下面加點(diǎn)字讀音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．駱駝（tuó）鑰匙（shi）

咽喉（yàn）

僻靜B．棲息（xī）

柵欄（zhà）

挑剔（tī）

過(guò)渡C．嘮叨（dao）焚燒（fén）

瞅見(jiàn)（chǒu）嚴(yán)峻D．間斷（jiān）更新（gēng）攪和（huo）

惟恐3、“螳螂捕蟬，黃雀在后”是出自寓言故事的成語(yǔ)，下列成語(yǔ)與它不屬于同一類的是（

）。A．亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚B．鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利C．畫(huà)蛇添足，多此一舉D．萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)4、下列幾組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是：（）A．段段續(xù)續(xù)

搏大精深

輕歌慢舞B．穿流不息

自做自受

大步留星C．余音繞粱

一愁莫展

保經(jīng)風(fēng)霜D．?dāng)蒯斀罔F

排山倒海

別出心裁5、下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。B．《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，采用第一人稱敘述，并且運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和對(duì)比的寫(xiě)作手法。C．《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。D．《馬詩(shī)》是唐代詩(shī)人李賀的作品，李賀不擅長(zhǎng)寫(xiě)馬，所以他寫(xiě)的《馬詩(shī)》并不多。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，組詞語(yǔ)。

沸______

坦________

悟________

斑_(dá)_______

佛________

但________

語(yǔ)________

班________7、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）魯迅先生《自嘲》用“()，俯首甘為孺子牛?！?)中掛著()，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，()，()，向一匹猹盡力地刺去……”這是《少年閏土》的片斷，閏土名字的由來(lái)是因?yàn)楦赣H說(shuō)他五行缺土，“五行”指的是()古文《詠雪》中的少年才智是：公欣然曰：“()？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸?)”作為當(dāng)代少年兒童，我們更應(yīng)懂得珍惜時(shí)間，不虛度年華“()，()，空悲切?！?/p>

（2）中國(guó)工程院院士林俊德在生命最后一刻還在整理科研資料，看著視頻，所有人都潸然淚下，我們不禁想起諸葛亮的一句話“()，()”

（3）夏季的暴雨驟來(lái)驟去，《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中印象最深的兩句是“()，()”唐代詩(shī)人劉禹錫望著奔騰的黃河水，聯(lián)想到一個(gè)典故，展開(kāi)了豐富的想象，這樣寫(xiě)道“()，()”

（4）我本學(xué)期積累了不少離別的詩(shī)句。王勃的“()，天涯若比鄰?！崩畎椎摹案≡朴巫右?，()”還知道了司馬光對(duì)德才關(guān)系的論述“才者，()；德者，()”8、改為反問(wèn)句。

（1）北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。(改為反問(wèn)句)

______________________________________

（2）這是中華民族歷史上一次偉大的出征。(改為反問(wèn)句)

_________________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人（節(jié)選）①把毛筆桿鋸成寸把長(zhǎng)的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，

。②那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門(mén)口賣毛筆的老頭則生意特別好。③教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。④而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來(lái)玩竹節(jié)人。⑤仔細(xì)想來(lái)，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。⑥把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，

，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。⑧有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副

的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。1．文中橫線上應(yīng)添加的詞語(yǔ)依次是（

）A．前功盡棄八面威風(fēng)呆若木雞B．功虧一簣八面威風(fēng)呆頭呆腦C．前功盡棄威風(fēng)凜凜呆頭呆腦D．功虧一簣威風(fēng)凜凜呆若木雞2．選文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？（多選）（

）A．做竹節(jié)人B．竹節(jié)人的裝扮C．竹節(jié)人的玩法D．竹節(jié)人對(duì)打的場(chǎng)景3．文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，把_______比作_________，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了__________________。

4．從詞語(yǔ)“手舞之、身擺之、沒(méi)頭沒(méi)腦、不知疲倦”這些描寫(xiě)中，你體會(huì)到了什么？

___________________________10、現(xiàn)代文閱讀。喜愛(ài)理科（節(jié)選）在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)（

）得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行（

）里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？

”“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！笨吹教炜沼徐F，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘灒?/p>

）、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興（

）趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……——（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

充實(shí)——(

)

清楚——(

)

2．根據(jù)上下文解釋詞語(yǔ)。

心胸豁亮：__________________

3．給文中帶點(diǎn)的字注音。

4．文中有許多關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)兩句。

___________________________

5．竺可楨是個(gè)什么樣的人？

_________________________11、口語(yǔ)交際。

現(xiàn)在，有的人利用電腦網(wǎng)絡(luò)求助。有不少人認(rèn)為應(yīng)該通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)捐獻(xiàn)愛(ài)心，給那些真正需要幫助的人“雪中送炭”；也有一些人認(rèn)為那些求助的人與我素不相識(shí)，無(wú)須捐贈(zèng)。為此，班里舉行了一個(gè)小小的辯論會(huì)