有關(guān)初中生敘事作文匯總7篇

第頁有關(guān)初中生敘事作文匯總7篇初中生敘事作文篇1

初中生活人生路上，苦樂交織。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂。

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成果的下降，再一個(gè)就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。

當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活充溢了向往，我把一切的一切都繪的那么的繪聲繪色。

可是，這一切都隨著半期考成果而變更。因?yàn)椋肫诳汲晒腔疑?，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果埃

但是，路總不能停止，風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。

自從吸取了半期考的教訓(xùn)以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。

在從半期考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。

那是一個(gè)早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關(guān)了，接著睡覺。

就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的安靜。或許，我就是被這一聲給震醒了。

突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)當(dāng)說到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。

我快速爬了起來，揉了揉睡眼。起先早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。

至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了，可是，這次的期考是否有好成果，還要我自己去做最終的沖刺。

“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次半期考的教訓(xùn)。始終走下去，直到恒久。

初中生敘事作文篇2

我很喜愛一句話，”不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。說的很有道理。其實(shí)人的一生也是一樣，假如一個(gè)人始終順順當(dāng)利的，那隨意受打擊就被打跨了。所以逆境中成長的人，往往會(huì)有很強(qiáng)的處理實(shí)力和意志品質(zhì)。

曾經(jīng)望見過一幅漫畫，一個(gè)人種了一棵珍貴的小樹，但是怎么也立不起來。他便拿了一個(gè)柳樹杈，插在小樹的旁邊，用來支住小樹。之后，這樹杈成了參天大樹，而這珍貴的小樹被攔腰拔起。不禁想到了人類。往往，有錢人家的孩子生活條件非常優(yōu)越，，所以，總是和小樹一樣扶不起來，也就是扶不起的阿斗。而在貧困山區(qū)，孩子們就全然不同。他們過早的就了解了父母的憂愁，因而他們得以自理、發(fā)奮學(xué)習(xí)成為國家的棟梁。成長雖然艱辛，但會(huì)收取更豐碩的果實(shí)。

小時(shí)候，在姥爺家旁邊有一個(gè)參差不齊的木頭樁，似乎是近幾年在一場車禍后留下的。每次和姥爺經(jīng)過這個(gè)木頭樁時(shí)，姥爺就說：“哎，惋惜了，一棵大樹呀!就這樣沒嘍，估計(jì)活不下去啦!”我不信，便時(shí)常去看看它發(fā)沒發(fā)芽。經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)寒冷的冬天，燕子也飛回來了，我就在它一旁默念道;“大樹哇大樹，你可要活下呀!”可是，事情往往不稱人意，呈入我眼簾的仍是那木樁。我便自我勸慰道;“哎，大樹應(yīng)當(dāng)是積累能量吧?！惫黄淙唬浯文甏禾?，這樹鼓出了一個(gè)小兒嫩綠的芽，淘氣的伴著微風(fēng)舞動(dòng)。如今，這樹仍舊在堅(jiān)毅的生活著，持續(xù)著生命。

狄更斯曾經(jīng)說過;“堅(jiān)韌的毅力可以登上任何一座高峰!”這話沒錯(cuò)。在逆境中成長，并有著堅(jiān)韌的毅力和志氣便可以造就一個(gè)勝利的人。

對(duì)于逆境中成長。其實(shí)我們正視就可以了，一旦身處于逆境之中，那自信最重要。有了自信，做什么事都會(huì)有底氣，不會(huì)慌了陣腳。人的生命就像奔涌的洪流，在行進(jìn)的路上不遇到巨石就難以激起漂亮的浪花。

初中生敘事作文篇3

1、風(fēng)，靜靜的，把美夢安葬，枕著一縷馨香恬然入眠。一份無法抑止的悲傷，一份恒久癡纏的記憶，翻開一生的惆悵，那些遙遠(yuǎn)的往事，重復(fù)著久違難忘的銘心。驀然回首，卻恍若隔世！

2、俗話說：山不在高，有仙則名，水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充溢神奇色調(diào)的山。相傳八仙過海之前路過此地，發(fā)覺這里奇如黃山、秀如泰山、險(xiǎn)如華山。但是山上光禿禿的，寸草不生，少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起同心協(xié)力把這里變得風(fēng)景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。

3、夜半醒來，注視著窗臺(tái)幾株殘敗的菊花，感悟生命的短暫，精神的永恒，人情的冷暖。想到菊花之高潔，真的再?zèng)]有理由憐閔眼前的這幾束斑駁的菊花，人比黃花瘦的痛楚是每個(gè)人可以感受到的。

4、他的臉蛋圓圓的，皮膚細(xì)白細(xì)白的，一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，特別有神，紅潤潤的小嘴巴里一顆牙也沒有。兩只胖乎乎的小手總是往嘴里塞，兩只胖乎乎的小腳丫總是踢來踢去。

5、在人世間，愛是多種多樣的，但唯有母愛是最樸實(shí)無華的。母親們從來不求子女能回報(bào)她什么，只知不遺余力的為兒女鋪出一條道路，讓他們走向光明，走向勝利。而子女能夠華蜜，則是母親最大的滿意。

6、白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹的枝頭。有的才綻開兩三片花瓣，躲在綠葉哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全綻開了，像一位漂亮的少女；有的還是花骨朵兒，像熟睡的嬰兒。

7、她，有著長長的棕色卷發(fā)，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛的嘴巴。她是負(fù)責(zé)任的老師，親善可親的老師，又是一位很嚴(yán)厲的老師??幾乎每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)她都包含了，她就是我最愛的老師——五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——袁老師。

8、手與手相握，相互支持，共同努力，創(chuàng)建最大的力氣。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，讓我握住你的手，共同迎接各種挑戰(zhàn)；當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，讓我握住你的手，激勵(lì)你堅(jiān)持下去；當(dāng)災(zāi)難受去后，讓我握住你的手，一起共享勝利的喜悅！

9、夏天，樹葉長得郁郁蔥蔥，藉河風(fēng)情線上更是喧鬧非凡，不僅有大人還有小孩，他們有的在給漂亮的小金魚喂魚食，有的在綠樹成蔭的石徑上熬煉身體，有的在翠綠的草叢中游戲，還有的在柳樹姑娘的懷抱里閑聊乘涼。

10、秋天是九寨溝最為絢麗的季節(jié)，五彩斑讕的彩裝，如詩如畫的翠山，如夢如幻的名水，金黃的樺葉，絳紅的楓葉，殷紅的野果，萬紫千紅，彩林倒映在澄澈漂亮的湖水中，波光粼粼。繽紛的落英在湖光流水間漂移。悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)碧凈，自然中最漂亮的景致盡收眼底。

11、九寨溝四季景色都非常迷人。春天嫩芽點(diǎn)綴著綠意，瀑流輕快；夏天綠蔭圍圍著湖泊，鶯飛燕舞；秋天紅葉裝扮著群山，彩林滿目；冬天白雪覆蓋著山巒，冰瀑如玉。被譽(yù)為“童話世界”、“人間仙境”。

12、我有一個(gè)弟弟，今年才一歲半，可調(diào)皮了。他長著一雙烏溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆黑葡萄，非常有神。紅潤潤的殷桃小嘴，要是誰惹他生氣了，她小嘴一翹，能掛起一個(gè)大油瓶，白嫩嫩的臉蛋，像白雪公主的一樣。媽媽給他前腦門上留了“三根毛”，所以我給他起了個(gè)外號(hào)叫“小三毛”。

14、心里的苦，誰也不會(huì)懂得，在微笑的背后有說不出的委屈。這只能自己靜默的承受這一切，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻恒久也不會(huì)重現(xiàn)，而記憶里的畫面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海，而那種華蜜的味道，確只能在追憶里品嘗！偽裝的外表，內(nèi)心的難受，卻無法掩飾眼里的哀痛！

15、紅花草，它又叫作紫云英，是一種生命力極強(qiáng)的植物，在南方種植水稻的地方到處布滿了它的蹤跡。春天還沒到，萬物靜靜靜的時(shí)候，那倔強(qiáng)的紅花草卻在堅(jiān)韌的生長。它那一片片蔥綠的羽葉，淺倚著冰冷的土地，嫩莖上開著一朵帶著霜綴露的樸實(shí)小花，猶如紅花草舉著一支小小的火把，把大地變成一塊紅瑪瑙，真美。

16、九寨溝四季的景色各不相同，春的花草，夏的流瀑，秋的紅葉，冬的白雪，無不令人為之叫絕，而這一切，又深居在那片遠(yuǎn)離塵世的高原深處，在那片安靜得能夠聽見人心跳的凈土上融入春夏秋冬絕美的景色之中，其感受是任何語言都難以表述的。

17、春天，蒙蒙細(xì)雨，洗去樹上的灰塵，一陣微風(fēng)暖暖吹過，給公園送來暖和。草地上的小草掛滿珍寶般的雨珠，在陽光照耀下雨珠閃閃發(fā)光。燕子從南方飛回來了，它們湖上翱翔，在柳間飄舞，穿梭。

18、它的枝干看上去非常粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種暖和，一種家的感覺。葉的形態(tài)像張開的手，它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些，細(xì)看，仿佛是一件天造地設(shè)的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，好像還藏著一絲薄荷的芳香。

20、雁塔是奇妙的。關(guān)于雁塔有兩個(gè)奇妙之處，一是它的位置建在八卦太極圖的魚眼部位，下所謂“臥鰲魚之慧眼，奠百代之基碟”，說明當(dāng)年設(shè)計(jì)者的專心良苦。二是在重修過程中，于11019年7月26日埋好地宮之后，其次天塔頂出現(xiàn)一個(gè)小時(shí)的佛光，據(jù)中國科學(xué)院探討員張馭環(huán)同志考察過后說：“建一千座塔，只有一座塔會(huì)出現(xiàn)佛光。”可見它的奇妙了。

21、雖然我的媽媽很愛嘮叨，可是容貌不一般。她有頭黑如烏檀木一樣的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛角有一顆小痣，嘴巴當(dāng)然是能說會(huì)道的啦。

23、秋毫無預(yù)兆地來了，枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條美麗的弧線，最終漸漸悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思?；蛟S正如古人所說吧，秋真的是一個(gè)悲涼的季節(jié)，載著淡淡的哀愁，充斥著淺淺的哀痛，而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

24、他個(gè)子不高，眼睛較大，鼻子有點(diǎn)高，腦袋比較方，假如你從前面看他，就會(huì)感覺他很像吳奇隆。我很喜愛和李老師。

25、不知不覺中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進(jìn)校內(nèi)，整個(gè)校內(nèi)像披上了金色的外衣。梧桐樹的葉子在秋風(fēng)的吹落下，如同彩蝶飄舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉，當(dāng)心翼翼地將它夾在書里，當(dāng)做秋姑娘送的禮物。

26、棗樹栽在田地邊，道路旁，房前屋后。翠綠的小葉子一片挨著一片，長在褐色的枝條上，就像綠色的魚鱗似的。到了十一前紅棗一個(gè)挨著一個(gè)掛在綠葉底下，搖擺著似乎一個(gè)個(gè)彩色的小燈籠，有紅的，暗紅的，紫紅的，還有半紅半綠的，閃閃發(fā)亮，非常迷人。

27、瞧！我家那窗臺(tái)上的蘆薈。它披著翠綠色的帶著尖刺的外衣，長長的“葉子”漸漸向外伸接著把養(yǎng)分運(yùn)到蘆薈的最上面，哪里有一些還未伸展的剛冒芽的小蘆薈。穿著帶刺的鎧甲顯得威嚴(yán)凜凜神氣極了！

28、冬日的早晨，太陽剛剛探出了頭，陽光柔軟的照耀著大地，一點(diǎn)也不刺眼，但他身后的云朵已經(jīng)被他換上了一身紅色的新裝。我們一行人來到了一座山腳下，這座山雖然沒有多高，但是，在山間和山腳點(diǎn)點(diǎn)白雪的襯托下，在山間枯黃枝干的襯托下，他就像一位威歷的老人，等待著我們來挑戰(zhàn)。

29、一起走過的路太難遺忘了，現(xiàn)在的我已經(jīng)拋棄了那個(gè)不成熟的我，只是吧，你已在我那個(gè)觸碰不到的世界，你是否牽掛我這邊的世界，是否知道我的安好還有掛念，望見的只是你最終蒼白的容顏，我竭力讓你看到我最明媚的一個(gè)微笑，目送著你遠(yuǎn)去。

30、這么多的梔子花，各有各的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁邊那些梔子花好美麗呀！只見她們兩個(gè)兩個(gè)擠在一塊兒，頭挨著頭，像一對(duì)密切無比的好摯友正說著靜靜話??

31、我的妹妹叫陳婭菲，今年4周歲了。我的妹妹扎著一個(gè)馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，生氣時(shí)，撅著小嘴，笑起來眼睛瞇的像彎彎的月亮。還特愛美，望見媽媽給我買了兩雙鞋子，沒有給她賣就急了，嘴里叨嘮著“為什么沒有我的，為什么沒有我的??”然后穿上我的一雙和我比誰的美麗。美得唱歌來。

32、海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪?；秀遍g，小學(xué)的六年時(shí)間盡數(shù)散去，無限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天涯閃爍的晨星，車站昏暗的軌跡，早晨的靜默綻放的梔子花，一陣馥郁芳香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺進(jìn)入了最終的時(shí)間。

33、春天，柳枝抽出了新的枝條，長出了了嫩綠的葉子。草地上，小草從地下偷偷地探出頭來，呼吸著春天的氣息，野花爭相開放，有紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，漂亮極了。

34、夏日，九寨溝掩映在青翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子，流水梳理著翠綠的樹枝和水草，海子邊上五彩繽紛的野花盛開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，與海中的火花相襯托。銀簾般的

瀑布飛奔著。溫順的風(fēng)吹拂著經(jīng)幡，吹拂著樹梢，吹拂著你流水一樣自由的心緒。

35、文具盒的顏色是粉紅色的，形態(tài)是長方形的，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個(gè)書包。它的外面有很多珍寶，還有麥兜的圖案，美麗極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不行缺少的一部分。

36、恍然間，我發(fā)覺眼前這個(gè)矮瘦的母親像山一樣高大、挺立。原來，我錯(cuò)了，一般的母親，一般的家庭主婦，其實(shí)并不一般，她用自己的勤勞，責(zé)任演繹著精彩，創(chuàng)建著輝煌。我的母親，原來始終被我遺忘在角落里！

37、我的媽媽中等身材，不高不矮，不胖不瘦，梳著一頭短發(fā)，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛，嘴角邊上有一對(duì)淺淺的小酒窩。讓人一看就覺得她是一個(gè)很細(xì)心的人，但恰恰相反，她是一個(gè)特別馬虎的人。常常讓我和爸爸哭笑不得。

38、秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、潔白的?漂亮的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

39、她，太丑了！黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡得幾乎看不見的眉毛，一雙細(xì)瞇的眼睛，掩在淺淺的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的鼻子，一口參差不齊的齙牙，真是人見人厭。她是個(gè)家庭主婦，成天呆在家里照看孩子，干家務(wù)。在別人眼里，這是個(gè)再一般不過的人了。

40、當(dāng)真正進(jìn)入這座山時(shí)，我們才感受到了這座山的詩情畫意。地上的白雪與青黑色的樹干構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水墨畫。在枯草叢中間或還能發(fā)覺星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，說明這里也曾綠意盎然。間或還能望見農(nóng)家的老黃牛悠然的搖著尾巴，發(fā)出“哞哞”的叫著，看來冬日的大山并不像外表看起來那么沒有冷峻。

41、冬爺爺來了，他趕走了秋姑娘，鼓著腮幫子無情地吹著寒風(fēng)。樹葉們似乎都怕冷似的`，紛紛從樹枝上飄落下來去冬眠了，光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽，但在操場上到處可以望見同學(xué)們晨練的身影。

42、我的眼睛在一片絢爛的街燈中找到了那個(gè)男人。春寒料峭，瑟瑟的寒風(fēng)肯定像吹上我的臉頰一樣拂過他的臉龐吧。他往街道的角落走去。他那更加沉重的腳步和更加黯淡的身影，仿佛要融入街道和時(shí)間的終點(diǎn)的雙重黑暗中。

43、假如眼淚可以換成親人的長命百歲，我愿用這輪回的生生世世全部的眼淚，去換取她的長命百歲！可是這只是幻想幻想而已！不要在胡思亂想了，人生總會(huì)與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的勸慰自己，使自己心里安靜下來！

44、曾經(jīng)讀過關(guān)于荷花的小詩，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫荷花的詩句意境美的讓人心馳神往，我想象著這該是多么奇妙的一幅畫面??！

45、在我心中存在著這樣一種信念：人生下來，不是為了享受，而是為了把我們的世界

建設(shè)得更美妙，同時(shí)去探究我們未知的世界，使人類不斷進(jìn)步。我們不該荒廢青春，要活得更有意義，且應(yīng)用我們的肩膀，扛起這神圣的責(zé)任。

47、在苦惱中成長，一切悲傷，如加以詩情和才智去涂染，將都成為深深厚沉激烈的漂亮。那些關(guān)于成長的美妙片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著??

48、青春是多么的美妙，它充溢激情和活力，讓我們斗志昂揚(yáng)地放飛自己的幻想，并英勇地去追逐它。在我們眼中，一切皆有可能，只要我們專心去做。

49、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。

50、平凡的人創(chuàng)建了不平凡的人生，保爾就是這樣，看似平凡卻又不平凡，骨子里滲透著一份堅(jiān)毅與執(zhí)著。面對(duì)生活，他坦然樂觀，面對(duì)病魔，他堅(jiān)韌拼搏，此時(shí)他是平凡的，可卻在這平凡中創(chuàng)建出宏大。

初中生敘事作文篇4

“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛?；蛟S，到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說的吧!

但，爸爸生前的教育、看法確定會(huì)出現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我沖突。

爸爸教育我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長大已后不要像他?？隙ㄒ叱鲞@個(gè)小小的村莊?？墒?，他好像從沒有發(fā)覺過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”或許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很厭煩的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒學(xué)多少東西，所以他很懊悔自責(zé)。自己的信念也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。或許就是這樣，他的笑容才會(huì)削減。而我的苦惱正是他那愁得要命，懊悔的快要發(fā)瘋的看法。這個(gè)讓我感到擔(dān)心。我多么想在小時(shí)候就告知他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來不及了！

他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的主動(dòng)、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸到處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我信任爸爸是獨(dú)一無二的啦！

我恨我沒有在須要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要一心一意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我四周的一切。用信念展望我的將來。

注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。

指導(dǎo)老師：爸爸

簡評(píng)：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我沖突。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信念展望將來。

初中生敘事作文篇5

打羽毛球能增加體力和耐力。我經(jīng)?？吹洁従蛹沂迨灏⒁檀蛴鹈?，看到羽毛球在兩個(gè)球拍之間飛來飛去，叔叔阿姨的臉上洋溢著快樂的笑容。我很是艷羨，“我肯定要學(xué)會(huì)”！我在暗暗地下決心。

我立即去求助媽媽讓她教我，可是媽媽說：“我一個(gè)女孩子家沒有那么大的力氣”，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽最終答應(yīng)了，來到樓下，媽媽給了我一個(gè)拍子，最先教我的是發(fā)球，側(cè)身右轉(zhuǎn)，左肩對(duì)著球網(wǎng)，左手平端著球下放，右手用力側(cè)身一打，啊，真高真遠(yuǎn)，我立即也試起來，卻打得又低又近，我懊喪極了，媽媽見狀，說：“側(cè)身右轉(zhuǎn)，左手平端著球，右手拿著拍子。留意，手腕用力，不然你使盡力氣，結(jié)果像剛才那樣，太冤枉了不是嗎？”我根據(jù)媽媽的叮囑，練習(xí)了好多遍，最終練會(huì)了。“哦，看來也不是我想象的那樣簡潔！”我不由得發(fā)出感嘆，我會(huì)了發(fā)球，媽媽說：“剩下的就好辦了，比如球打過來，你用球拍打過去就可以，不過最好手腕用力，若是打得又低又近，你得往前跑幾步，然后輕輕一挑就可以了。于是我和媽媽練起來，經(jīng)過我?guī)状蔚氖。罱K勝利了！我像一只歡樂的小鳥一樣，唱著歌兒，心情爽朗！

既然我會(huì)了打羽毛球，我就得好好地練起來，媽媽這個(gè)星期天有空，我和媽媽打算去打羽毛球，我兩眼平視前方，左手拿球，右手拿拍，手腕用力用勁一打，嘿！真遠(yuǎn)，誰知媽媽發(fā)了個(gè)小球，我用了一個(gè)”小雞啄米“的姿態(tài)接住了球，其實(shí)這小雞啄米的姿態(tài)，就是在球快要落地的時(shí)候，輕輕一挑，緊急救場的招式；媽媽也回?fù)袅宋?。就這樣，兩個(gè)拍子和一個(gè)球，給了我們母女倆無限的快樂。過了十幾分鐘，正值我打得熱火朝天，激情已全部釋放時(shí)，我的一個(gè)好摯友來了，我們倆又對(duì)打起來，她先發(fā)了個(gè)小球，無疑我當(dāng)用小雞啄米；當(dāng)我發(fā)給她時(shí)，因?yàn)槲艺镜锰傲?，誰知她打了個(gè)遠(yuǎn)球，讓我措手不及，這一局我輸了?？此菋故斓膭?dòng)作，規(guī)范的姿態(tài)，定是練過，沒關(guān)系那也不怕。到我發(fā)球了，我先發(fā)了個(gè)很遠(yuǎn)的球，等她回?fù)暨^來，我便用了”海底撈月“的姿態(tài)又打了回去，我們越打越激烈，心情更加激烈了，紅紅的臉上露出了成功的喜悅，要不是我渴，才不會(huì)結(jié)束戰(zhàn)斗哪！

我通過練習(xí)打羽毛球，達(dá)到了強(qiáng)身健體，陶冶了情操，我運(yùn)動(dòng)！我健康！我歡樂！

初中生敘事作文篇6

兒時(shí)的我們總是有些頑皮，雖然政治書上寫道“師生間應(yīng)有一種新型的民主關(guān)系?！笨梢部偯獠涣擞行┱l也不愿說的小隱私。

一節(jié)美術(shù)課上，我們要學(xué)習(xí)水墨畫，那自然是要用到墨水的。為此，課后老師還反復(fù)囑咐我們：出去倒水千萬別灑了。

可偏偏怕什么來什么，這不，墨水引發(fā)的災(zāi)難駕臨 了。正值一個(gè)男同學(xué)端著調(diào)色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個(gè)同學(xué)座位旁走過時(shí)，不甚被掉在地上的水被絆了一跤，這個(gè)人猛地向前撲倒。他下意識(shí)伸出手去拽身旁的那位學(xué)生，手中的調(diào)色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個(gè)以極不雅觀的姿態(tài)摔在地上，更可怕的是墨水也灑了一地，并以極快的速度染黑了當(dāng)事人的外套。四周的人都被這突然的變故嚇呆了，當(dāng)事人慌張從地上爬起，男生望著一難黑的地面愣住了，驚恐地叫道：完了完了，全灑了，老師望見可怎么辦??！

可不幸被連累的那人卻不識(shí)相地沖對(duì)方發(fā)起火來：“你怎么走路的？我的衣服臟了你得賠！”“吵什么吵啊，都已經(jīng)灑了，再說我又不是有意的！”男生好像也被對(duì)方的話惹怒了，兩人正打算大吵一架，卻有其他同學(xué)站出來將兩人分開：你倆別吵了，這時(shí)候還有心思吵架?。≡俨磺謇憩F(xiàn)場等老師來了有你倆好果子吃！是啊，到時(shí)候我們?nèi)家ちP了，說不定以后都不準(zhǔn)畫水墨畫了。另一個(gè)女孩擔(dān)憂地附和道。

四周的同學(xué)的一陣指責(zé)好像點(diǎn)醒了正在劍拔弩張中的二人，于是他們便在其他人的帶領(lǐng)下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時(shí)別的同學(xué)也沒閑著，起先手忙腳亂地清理現(xiàn)場。

人人都忙得不亦樂乎，有的翻遍整個(gè)書包，拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個(gè)箭步跳到對(duì)面撿拾水瓶，有的人跑出門張望老師的身影，還有有一個(gè)身材高大的男生，拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊：讓開，都讓開！

他一揮拖把，將已經(jīng)用衛(wèi)生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板復(fù)原了干凈。最終，還有一位同學(xué)發(fā)覺了堆滿黑色衛(wèi)生紙的垃圾桶，如猴子般靈敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，銷毀罪證。沒用幾分鐘，老師已經(jīng)如常往般復(fù)原安靜，似乎有什么都沒發(fā)生過。

每個(gè)人心中都有一種莫名的成熟感和驕傲感，覺得大家一下子成長許多。再也不必事事依靠老師的叮囑，可以自己主作出正確的行動(dòng)。

這件事過后，老班仍絲毫沒有查覺至今都對(duì)此一竅不通。

有些事，不必跟老師說，我們在一每天成長，可以學(xué)著自己處理生活中的小意外，假如事事都要老師操勞，那我們將恒久也不會(huì)長大。

初中生敘事作文篇7

安靜的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點(diǎn)綴在空中，發(fā)出絢爛的光線，靜謐的夜空是多么的漂亮，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈愛的目光，親切的笑容都出現(xiàn)在我的腦海里。

當(dāng)我第一次看到我們的班主任龍老師的時(shí)候，就覺得龍老師肯定是一個(gè)溫順，慈祥的好老師?？墒且粋€(gè)多月來的朝夕相處，發(fā)覺我對(duì)她的相識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。

龍老師是一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格有耐性的好老師。聽，龍老師又在訂正同學(xué)們抄寫單詞的錯(cuò)誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個(gè)“川”字，眼神里布滿了嚴(yán)厲：“你看，你這里沒寫對(duì)，這里你又寫錯(cuò)了”龍老師滔滔不絕地說了一大堆，還不忘問同學(xué)們：“懂沒?！边@個(gè)同學(xué)小雞啄米的點(diǎn)頭。還有一次，有個(gè)同學(xué)忘了在家校聯(lián)系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立即變得肅穆起來，嚴(yán)厲地問這個(gè)同學(xué)：“你的各科作業(yè)完成了嗎？”這個(gè)同學(xué)小雞啄米般有力地點(diǎn)了幾下頭，驚慌極了，臉都漲紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“完完成了?！闭f實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的心里都是忐忑不安的，心都快調(diào)到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責(zé)一句：“假如再有下次，就要請(qǐng)家長了?！饼埨蠋?，我