職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字（個人通用）

第頁共頁職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔個人通用〕職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇一〕一、中職學(xué)生的職業(yè)教育重要性有學(xué)者研究表示，青少年對于職業(yè)的生疏感和職業(yè)生涯都有一定的困惑，這普遍存在于我國的年輕人中，他們對職業(yè)開展、人生成長感到非常迷茫。例如在就業(yè)時，學(xué)生對于今后會面對的工作環(huán)境、問題一無所知，甚至對自身的興趣、愛好都沒有一個鮮明的理解。這種問題，其實在中職學(xué)生入學(xué)階段就已經(jīng)有了表達(dá)，很多中職學(xué)生讀了很多年的書，卻不明白自己終究喜歡什么，沒有找到合適自己興趣的東西，在就業(yè)之后，不斷跳槽，不斷調(diào)整。很多人認(rèn)為，只有進(jìn)入了職場當(dāng)中，才可以表達(dá)職業(yè)生涯的教育。事實上，職業(yè)生涯教育問題的重點不在于職業(yè)二字，而在于生涯二字。在很多的興旺國家，職業(yè)教育又被稱為生涯教育，這關(guān)系到一個人今后甚至一生的開展教育，其中不但有與職業(yè)有關(guān)的知識，更包括個人對社會的認(rèn)識，個人對社會適應(yīng)的方法。在這樣的理念下，職業(yè)生涯教育更應(yīng)被重視起來。二、中職德育課在中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的作用1.是實現(xiàn)職業(yè)生涯教育規(guī)劃的平臺根據(jù)中職各專業(yè)的課程設(shè)置，職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計往往都排在新生入學(xué)的第一學(xué)期，而這時學(xué)生很多都還是懵懂少年，而且絕大多數(shù)又是應(yīng)試教育的落榜生，對于個人前途，人生目的都沒有形成正確的世界觀、人生觀及價值觀，特別是農(nóng)村的孩子更缺少和外界接觸的時機，對于何是職業(yè)，專業(yè)怎樣對應(yīng)職業(yè)更是根本一無所知。那么在職業(yè)生涯中培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀，非常有必要。每個人在職業(yè)規(guī)劃上因價值觀的不同會表達(dá)出差異性，價值觀的不同，影響到職業(yè)的選擇、面對職業(yè)的態(tài)度，最終會影響到學(xué)生從業(yè)中的選擇和評判價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育，需要通過一種有目的、方案和組織的方式來對學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的自我意識和才能開發(fā)，是對個體開展展開的教育活動。職業(yè)生涯教育中，包括了對職業(yè)目的，職業(yè)角色，職業(yè)設(shè)計等諸多方面，最后尋求最正確的開展途徑，尋找最合適自己的職業(yè)。其目的在于通過對個體職業(yè)素養(yǎng)的提升，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會中職業(yè)環(huán)境的變化。中職德育課是中職學(xué)生承受學(xué)習(xí)任務(wù)的必經(jīng)課程，職業(yè)生涯教育是其中的重要教育內(nèi)容之一。但是，很多學(xué)校的職業(yè)生涯教育課在德育課程中只局限于一種形式，其內(nèi)涵并沒有被真正地落實，許多中職學(xué)生在承受完職業(yè)生涯教育課后，并沒有形成良好的職業(yè)目的，也沒有相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。那么相應(yīng)的心理安康教育、職業(yè)道德與法律、就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育等中職德育課就成為了培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及正確人生觀、價值觀的主要渠道。加強學(xué)生的職業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，德育課在其中起到一個重要的平臺作用，全方面地實現(xiàn)對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，以更好地實現(xiàn)學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的才能提升。2.是職業(yè)生涯教育順應(yīng)的方向中職生的德育課程教育要求課程的主要任務(wù)，是實現(xiàn)對學(xué)生的思想政治教育、法制教育、道德教育、心理安康教育以及職業(yè)生涯教育，以全面地提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生的開展。所以中職德育課程，是職業(yè)生涯課程應(yīng)順應(yīng)的教育方向，結(jié)合德育課程中的內(nèi)容，實現(xiàn)對學(xué)生綜合性做人理念的灌輸，交融當(dāng)下的道德思想、政治理論，促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯觀念樹立上，擁有正確的人生觀、價值觀、世界觀，這樣才可以真正地實現(xiàn)對學(xué)生的終身開展教育。3.引導(dǎo)學(xué)生正確選擇職業(yè)根據(jù)調(diào)查顯示，中職學(xué)生的畢業(yè)后的就業(yè)率高達(dá)95%，但是隨著時間的推移，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量普遍不高。主要表現(xiàn)為：一方面是中職學(xué)生很難找到與自己所學(xué)內(nèi)容相符的職業(yè)；另一方面是工作的不穩(wěn)定性，詳細(xì)表達(dá)在中職學(xué)生愿意更換工作，跳槽現(xiàn)象普遍；第三方面是所學(xué)的專業(yè)知識及技能不強，很難勝任專業(yè)對口的職業(yè)要求。當(dāng)然，還有一個重要的原因，就是工資待遇較低，企業(yè)給的月薪通常只在1800～2500之間，假如要想增加收入，就必需要高強度的加班，但是這又相應(yīng)會減少他們自由活動的時間，于是就會不斷的選擇跳槽。就業(yè)質(zhì)量低，主要是因為就業(yè)的盲目性導(dǎo)致的。盲目選擇，就會使得學(xué)生對現(xiàn)有工作不夠珍惜，加上工資待遇不好，使得他們更沒有上進(jìn)心，產(chǎn)生頻繁的跳槽活動。學(xué)生在工作中缺乏動力、缺乏成功感，必然很難實如今專業(yè)上的進(jìn)步，在職場上更難以提升，最終會降低個人職業(yè)開展的程度。老師要重視對學(xué)生的價值觀教育，以更好地促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯中的利用。這樣才可以更好地激發(fā)學(xué)生在今后工作的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)才能、工作態(tài)度，以此來更新學(xué)生對工作的積極性，實現(xiàn)對工作的進(jìn)取、創(chuàng)新，在今后的工作中創(chuàng)造更多的價值。4.引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的價值觀職業(yè)價值觀被影響的差異千千萬，職業(yè)價值觀的不同使得人們在職業(yè)的選擇、目的、態(tài)度上，都會有不同的選擇和評判。中職學(xué)生就業(yè)之后出現(xiàn)的諸多不理想，最根本還是在于學(xué)生沒有正確的職業(yè)價值觀。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成除了德育課作為主要的教育和培養(yǎng)課程外，還需要各專業(yè)課程多渠道、多方位的教育和浸透，讓學(xué)生理解社會、理解市場、理解專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)要求，這樣在學(xué)校他們才有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)才會有動力。而學(xué)生擁有了正確的人生觀、價值觀、世界觀，就能幫助他堅決不移地走在職業(yè)崗位上，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和才能，在工作中端正態(tài)度，不斷提升工作的積極性，實現(xiàn)自我進(jìn)取，自我創(chuàng)新，從而擁有更多的價值。5、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)終身開展中職的德育課程，要始終堅持為學(xué)生的終身開展所效勞。中職學(xué)生就業(yè)之后，并不是中職德育教育的完畢，而是驗證的開場。中職學(xué)生在校園里承受了什么樣的教育，在今后的工作中，就可以實現(xiàn)什么樣的成就。目前，社會中普遍反映中職生就業(yè)質(zhì)量不高，缺乏開展?jié)摿?。這也就預(yù)示著中職學(xué)生很容易在今后的社會中被淘汰。所以，中職教育現(xiàn)代化，要實現(xiàn)德育教育緊跟時代步伐，加強對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，讓學(xué)生擁有良好的個人狀態(tài)，為其終身開展、持續(xù)開展做出良好的準(zhǔn)備。中職德育課，要緊緊圍繞社會職業(yè)需求，貼近學(xué)生今后的就業(yè)需求，把德育教育與社會理論相結(jié)合，滿足學(xué)生今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要，為中職學(xué)生的終身開展，奠定根底。結(jié)語：重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育，是社會開展對中職院校提出的教育需求。中職教育要想不被社會所淘汰，就需要明確教育方向，確定中職職業(yè)生涯教育的作用，充分依托德育課程的優(yōu)勢，實現(xiàn)為學(xué)生終身開展所效勞。引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀、世界觀，保證學(xué)生在就業(yè)后，有更符合社會需求的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，甚至是創(chuàng)業(yè)觀，有效提升中職學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃才能。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇二〕座右銘：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時得明艷，然而當(dāng)初，它得芽兒卻浸透了奮斗得淚泉，灑滿了犧牲得血雨——冰心前言西方有一句諺語說：假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了.”假如你有夢想，你就能完成夢想”，朝你得夢想去努力，雖然努力規(guī)劃得結(jié)果不見得盡如人意，但我們可以過一個比擬快樂，貼近本性得人生，當(dāng)死亡降臨時，我們或答應(yīng)以說：”我死而無憾了”，那么大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在得意義就明顯了.時間匆匆，大一已成為過去式，懵懂，無知，那些日子”做一天和尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢，這不是大學(xué)生，這不配是大學(xué)生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師安東尼羅賓斯提出得一個萬能成功公式：成功=明確目的詳細(xì)方案馬上行動檢查修正堅持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃得重要性。昨天是今天得原因，明天是今天得結(jié)果，生活需要目的，生命需要中心，生涯需要規(guī)劃。一個好得規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學(xué)生活得動力，也將決定個人得開展.目的設(shè)立短、中期目的：拿到國家勵志獎學(xué)金，成為一個有較經(jīng)歷得電子專業(yè)工作人員長期目的：成為一家大公司得首席電子工程師個人分析^pistj性格特點：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹(jǐn)小甚微，天生不喜歡顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜得外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈得反響?？煽慷档眯刨?，有責(zé)任感，是嚴(yán)肅得、有責(zé)任心并且是通情達(dá)理得人。你總是顯得責(zé)無旁貸、堅決不變、一旦著手自己得行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直堅持下去。講務(wù)實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、明晰得事物，對于細(xì)節(jié)有很強得記憶和判斷。在做決定得時候，重視和利用符合邏輯、客觀得分析^p，傾向于參照準(zhǔn)確得事實和自己過去得經(jīng)歷。可以合理地去決定應(yīng)做得事情，而且堅決不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。不管在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原那么，對于那些不是如此做事得人那么很不耐煩。”自己屬于那種偏內(nèi)向但正在往外向開展得人，動手才能較好，曾做過修電路拉家庭電路得兼職，在家常修理各種電器，做過效勞員，當(dāng)個廠工做一線員工，也做過建筑工人.學(xué)習(xí)得專業(yè)是電子信息工程，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧，很在意別人對自己得看法。從事電子工程方面得工作，我有很大得興趣，是我得愛好，性格測試中，我是一個講實際得現(xiàn)實得人，同時作為一個電子信息工程專業(yè)得工科生，挺合適電子工程師方面得工作。環(huán)境分析^p職業(yè)認(rèn)知。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)展電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要研究信息得獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。如今，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會得諸多方面，像交換局里怎么處理各種信號，手機是怎樣傳遞我們得聲音甚至圖像得，我們周圍得網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代隊得信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程得應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些根底知識得學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并可以應(yīng)用更先進(jìn)得技術(shù)進(jìn)展新產(chǎn)品得研究和開發(fā)。前景。隨著社會信息化得深化，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金較高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)得設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。由于信息時代得到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長得一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才得需要量非常宏大，“電子信息工程”得專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才得供需矛盾是非常必要得。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求得熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興得高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是將來得開展重點之一，將來展望電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)展電子信息控制和信息處理得學(xué)科，主要研究信息得獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)得設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。思想觀念上得差距。剛從事電子電路工作這方面得學(xué)生一般會認(rèn)為，工作得電路是那些普通得家庭電路或者更深有點，或者他們根本就沒意識到不斷學(xué)習(xí)得重要性，認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)得那點知識夠養(yǎng)活他們一生。但假如只是那些電路，那么我們得科技不是停頓了嗎？電子工程專業(yè)得技術(shù)也會隨著高科技得潮流不斷完美化，如今得社會開展得太快太猛啦！在我們學(xué)習(xí)書本知識得同時，還要不斷得上網(wǎng)閱讀，理解學(xué)習(xí)最新得科技開展。有一句話說，你不進(jìn)步，那就死在世界開展得大潮中。我們不只要當(dāng)一個好得追隨者，更要當(dāng)一個創(chuàng)造者。世界是開展得，我們得思想也不能定格了。還有，如今得思想層次不高，這就要求多和境界高得人多交流，多談高一點得話題，堅持每天讀書，多讀一些名著，進(jìn)步境界，擴(kuò)大格局，一個人得格局與境界決定著一個人得成功得大小。心里上得差距。很多大學(xué)生認(rèn)為他們進(jìn)入到社會就會得到一份好工作，無知啊??！大學(xué)生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜得了，街上一抓一大把！但也不能因為我們?nèi)缃竦脳l件不是很好，我們得學(xué)校不是名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學(xué)學(xué)生相比擬，心理落差特大，壓力很大。要知道，當(dāng)因為倒一杯水而憂慮不安得時候，尼亞加大瀑布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟(jì)開展心理差距，大學(xué)生已經(jīng)不那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什么太多值得驕傲得。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是浸透著那樣得自卑想法。我有不少同學(xué)在名校里讀書，加強與他們之間得聯(lián)絡(luò)，參觀他們得校園，看看名校學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)得，直擊我們得心理落差，逐步減小這心理差距。檢查和反響：在理論過程中，發(fā)現(xiàn)英語得學(xué)習(xí)也是很重要得，英語是世界語言，應(yīng)用英語可以及時理解世界得最先進(jìn)得產(chǎn)品，英語方面得才能需要進(jìn)步，否那么無法適應(yīng)如今得開展。所以，決定加強英語方面得學(xué)習(xí)，多參加學(xué)校里決定得英語角，和學(xué)校得外國人多交流，實在進(jìn)步英語程度。內(nèi)心得恐懼一直都是我得一大問題，阻礙施行規(guī)劃，對于很多應(yīng)該當(dāng)機立斷，英勇去做得事缺乏勇氣.戰(zhàn)勝恐懼，刻不容緩.每天開場接觸不同得人，談不同得話題.抓住每一個上臺表演得時機，面向群眾，平靜心態(tài).要成功，需要朋友。要獲得宏大得成功，需要敵人。把心剖開，交給朋友，同時也把恐懼分給他們。樹立強大得親密敵人〔我們很熟，但他某方面很強〕，我要把他打倒，必須不畏恐懼。其實這些恐懼都是我們空想出來得，狠狠得打擊它，就會成功；表現(xiàn)懦弱，它就會成功。在生活過程中還發(fā)現(xiàn)，很多時候得事情都是一些事務(wù)性得活動，沒有太多得智力成分，所以決定以后減少參加類似得活動得次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義得事情上。不要總是糾結(jié)，，生活在過去當(dāng)中，無論勝敗，讓過去得過去，只留下經(jīng)歷.大學(xué)期間很多正書可以考，多能得人才更受社會得歡送，證書也能進(jìn)步面試工作得成功率，所以決定多些考取一些對自己有用得證書，例如：英語四、六級，計算機二、三級，cad，心里學(xué)等備用方案社會是開展得，現(xiàn)實是多變得，所為方案趕不上變化，對于這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然也包括我自己，在面對突發(fā)因素、不良影響是，要保持一顆客觀冷靜得心，積極面對。不僅要及時面對、分析^p所遇問題，還要快速果斷拿出應(yīng)對方案〔比方考試搞砸啦，要及時查漏補缺，找出問題所在〕能應(yīng)對好得最好，不能得也要保持積極得態(tài)度應(yīng)對。社會太多變，假如上方案遇到了太多不順，難以完成，那么就選擇方案二：自主創(chuàng)業(yè)，畢竟如今創(chuàng)業(yè)扶持多，自己做老板更有挑戰(zhàn)性！更能死心塌地得為自己工作，霍姆林斯基也說過：最大得成功就是自己征服自己得成功！自己對創(chuàng)業(yè)這方面也挺感興趣得。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇三〕我是一名在校的大二學(xué)生，就讀于河南財經(jīng)學(xué)院，是財政金融學(xué)院20xx級金融一班的一名學(xué)生。本學(xué)期的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析^p了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用學(xué)校提供的北森職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是根據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析^p的做出的自我評估本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人老實，做事認(rèn)真，不怕困難，敢于拼搏，積極進(jìn)取具備從事精細(xì)工作的耐心。樂于幫助別人，朋友不多但個個真誠，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。對將來有美妙的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。金融行業(yè)將來開展評價金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)才能和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的開展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的開展前景。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇四〕站在人生的十字路口上，應(yīng)對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，開場深化的考慮將來的路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應(yīng)是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份合適自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點和強項才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且透過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃〔什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃〕，期望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。一、自我分析^p我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比擬喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析^p一下當(dāng)前的形式，并偶然發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能構(gòu)成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會一向走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認(rèn)識的偏向和理論的錯誤后會真誠的抱歉并虛心的理解教導(dǎo)。我的缺點是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能獲得就應(yīng)獲得的成績。由于從小時候構(gòu)成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析^p議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析^p潛力，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活潑，不參加用心性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，安康是影響自己的將來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能分開他們。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。二、解決自我分析^p中的優(yōu)勢和缺點盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對將來的比擬清醒的認(rèn)識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在將來的開展中就應(yīng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，就應(yīng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應(yīng)發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為將來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學(xué)習(xí)作者的精華語言，增強自己的表達(dá)潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。三、SWOT分析^p內(nèi)部環(huán)境因素S：優(yōu)勢因素1、能對將來有清醒的認(rèn)識，目的較明確2、擅長考慮，不人云亦云3、邏輯分析^p潛力相對較強，思維活潑4、謙虛慎重5、做事踏實，為人仁慈6、個人生活潛力較強，能不依靠別人7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構(gòu)成自己的見解W、弱勢因素1、人際交往中主動性差，溝通性一般2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強，缺乏恒心4、對自己信心缺乏，錯失了很多時機5、表達(dá)及寫作潛力較差外部環(huán)境因素O、時機因素1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)時機2、中國入世，與世界的聯(lián)絡(luò)越來越親密，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺3、復(fù)合型人才稀缺T、威脅因素1、法律行業(yè)競爭相當(dāng)劇烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的.人自學(xué)成才2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍進(jìn)步，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。SWOT總結(jié)經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析^p，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的根底。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會上對于一個法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科完畢后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析^p上所書，針對自己的優(yōu)勢進(jìn)展加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有潛力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點以防止不必要的費事。四、擇業(yè)選項，決策理由就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的對待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比擬一些多愁善感的女生更合適從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比擬整日端坐在書桌前更喜歡繁忙一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而獲得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一局部時間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍。也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是老師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實證信息進(jìn)展整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，客觀冷靜的分析^p問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克制個人好惡在決定中的障礙。然而此刻社會在不可思議的速度開展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之開展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的劇烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。假如因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不合適律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達(dá)自己預(yù)期的成績，那么我會堅決的選取轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強，中國的經(jīng)濟(jì)對外的交流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊痪植繃议_場意識到中國這個龐大的經(jīng)濟(jì)市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿(mào)易開展相當(dāng)迅速，這也在另一個側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對我說過，外貿(mào)做的好的人并不是因為你讀書的時候?qū)W的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經(jīng)歷。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語都學(xué)的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實的法律根底這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)歷那么完全靠自己的成熟及理論增長。我相信中國在國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿(mào)業(yè)也會越來越興盛，所以外貿(mào)方向人才會成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進(jìn)展二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿(mào)人。五、將來人生職業(yè)規(guī)劃此刻的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的對自己專業(yè)的理解和對字節(jié)興趣的分析^p，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：1、20xx～20xx年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作潛力和人際交往潛力，全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。2、完成的主要資料：進(jìn)步自己的知識素養(yǎng)，走向研究生，純熟自己的專業(yè)技能，透過國家____，以優(yōu)良的成績透過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中透過實習(xí)兼職等方式接觸社會法學(xué)方面：認(rèn)真對待自己在學(xué)校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析^p自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業(yè)方向。多多利用國家圖書館這一便利的資查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都獲得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗及司考方案，在大三上學(xué)期進(jìn)展初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)展系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績透過。英語方面：從此刻開場用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)絡(luò)聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。進(jìn)步自己的口語程度增強英語表達(dá)潛力。安康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)展定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。進(jìn)步方面：利用好每一個寒暑假，個性是xx年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個詳盡的考研方案，以為大三和大四的準(zhǔn)備開拓一條道路，并在暑假中著手開場對過往的知識進(jìn)展回憶和整合。六、完畢語此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比擬清醒的認(rèn)識，并為自己定了一個貼合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個方案隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我明白無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達(dá)成功的此岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。水無點滴的積累，難成大江河人無點滴的積累，難成大氣候吃得苦中苦，方為人上人相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇五〕一切知識日新月異的變化著，沒有目的并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上〔除非遇到不得不另擇其路的事〕，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計如下：1、第一年：實習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和才能證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。2、第二年：給自己定個新的目的，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會一帆風(fēng)順，在可能的情況下開展寫作。3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，專心做自己的護(hù)士。4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作。6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的開展空間。7、第七年：開場為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。8、第x年：假如能當(dāng)上護(hù)士長那么繼續(xù)工作，假如還是護(hù)士那么考慮轉(zhuǎn)行。爭取做老師，或者從事其他職業(yè)，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照顧。夢想總是美妙的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在如今我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合才能，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績，到漸漸注意學(xué)生的愛好特長，如今那么是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和理論才能。xxxx大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁xxx說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首祖先品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識構(gòu)造的年輕人是企業(yè)歡送的人才。另外，組織才能、社會活動才能也是企業(yè)非常看重的素質(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。作為護(hù)士這個特殊的行業(yè)，理論才能更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強理論。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)歷使我們在書本上學(xué)不到的。對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動效勞于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)歷，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的才能提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的才能。包括：思維才能、動手才能、組織才能、交往才能、管理才能、綜合才能、創(chuàng)造才能，等等。也就是說對人的才能的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種才能都有更深層次的要求。所以如今的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的開展而不被淘汰。另外家庭是我們都離不開的環(huán)境，尤其對于女人，家庭永遠(yuǎn)是的牽掛，而沒有家庭的人生也是不完好的人生，所以我們不可能只擁有工作更要擁有家庭。家庭是這個社會的組成元素，只有一個個的家庭才構(gòu)成了我們的社會。總而言之我們應(yīng)該珍惜青春光陰，用知識和才能武裝自己，為自己的將來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇六〕“我聽別人說此日下上有一種鳥是異國腳的，它只可以一貫的飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)內(nèi)里睡覺，這類鳥一生只能下地一次，那一次便是它死亡的時候?！睆垏鴺s在《阿飛正傳》里的獨白。潘東把本身的人生分為：35歲過去積聚，35-50歲創(chuàng)設(shè)，50歲今后保存。平生的追求是做一只無腳之鳥，生命不止、搏斗不斷。平生中潘東必要：讓家人快樂快樂的糊口生涯自我代價的最大化兌現(xiàn)把本身知道的書都讀一遍總結(jié)創(chuàng)設(shè)一個外表認(rèn)識起碼三個以上國度的元首經(jīng)濟(jì)解放出一部本身的傳記、一部詩集、一本讀書筆記創(chuàng)辦一個可以走出國門的企業(yè)做一本全國發(fā)行的專業(yè)雜志〔房地產(chǎn)、告白〕建立一個慈善機構(gòu)重慶工學(xué)院畢業(yè)后的十年：〔20xx年～20xx年，24歲到34歲的十年〕大學(xué)給了潘東很多，知識、見地、交情、愛情以及腦筋方法、辦理題目的方法、心態(tài)等等，是潘東人生最美妙的階段之一。在將來的十年，潘東把它定義為為糊口生涯而活的十年、積聚的十年、構(gòu)本錢身風(fēng)致的十年〔很多過來人都覺得一個男人35今后才有本身的風(fēng)致〕。在將來的十年，潘東盼望有一個暖和的家庭、奇跡上能在地產(chǎn)營銷籌謀行業(yè)中有本身的位置、有本身風(fēng)致雛形的地產(chǎn)及其他告白作品、能出本身的詩集。這是潘的美妙欲望，到如今為止除了寫了一萬多字的詩歌外，其他的都必要潘從如今入手下手竭力去兌現(xiàn)，毫不拋卻。詳細(xì)將來十年潘東想：熟悉房地產(chǎn)、汽車、營銷籌謀、告白、平面媒體行業(yè)；在中國營銷籌謀行業(yè)有本身的位置；認(rèn)識馬云、潘石屹、江南春、莊淑芬、王石、劉德華、王家衛(wèi)；出國起碼會見三次；進(jìn)修培訓(xùn)MBA，諳練英語；學(xué)一樣樂器、學(xué)一樣跳舞、學(xué)車；每一年讀50本書；去____、上海、北京、深圳、廣州、溫州；買一輛10萬以下的車。社會環(huán)境分析^p：1.中國經(jīng)濟(jì)的急劇增加，真正融入wto后，更深更廣的與全國接軌。2.21世紀(jì)是中國特點社會的第三大步，經(jīng)濟(jì)在本世紀(jì)中頁到達(dá)中等發(fā)財國度程度，由此中國在國防、教導(dǎo)、社會福利上有很大的改良和進(jìn)步，大家的綜合本質(zhì)會有很大進(jìn)步。同時中國的都會化程度加快，城鄉(xiāng)邊界變小并漸漸消失，房地產(chǎn)會迎來一個更大的繁華期間。3.西部大開拓國度政策對西部的贊成，建立以重慶和成都為中間的新經(jīng)濟(jì)特區(qū)對周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的感化是不問可知的。4.奧運經(jīng)濟(jì)的后繁華期間。經(jīng)過議定對以往進(jìn)展奧運會都會的討論，奧運會后對地點都會在經(jīng)濟(jì)上的感化是沒法估計的，同時對一個國度經(jīng)濟(jì)的感化也是特別大。5.人才競爭猛烈，今后的企業(yè)更必要具有進(jìn)步理念的t字形人才，今后企業(yè)更多的是要存眷全國的變化，把握全國的脈搏。同時成長和環(huán)境的干系漸漸被國人珍視，環(huán)保、綠色、安康是大家對每個企業(yè)的要求。行業(yè)分析^p：1.西部大開拓讓西部都會化進(jìn)程加快，特別是成都-重慶新經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，對西部房地產(chǎn)行業(yè)是一個特別大的機遇。2.跟著我國經(jīng)濟(jì)的連續(xù)增加，人民的糊口生涯程度進(jìn)步，恩格爾系數(shù)減小大家會更多存眷怎樣過更好更安逸的糊口生涯。而住房對付中國人來講是一生的事變，同時也是必須的事變。3.股市的宏大繁華，物價連續(xù)高漲讓更多的人產(chǎn)生對經(jīng)濟(jì)泡沫的恐懼，覺得把錢變成房子如許的不動產(chǎn)更安定和實在。4.國度對房地產(chǎn)漸漸入手下手宏觀調(diào)控，法制連續(xù)安康，房地產(chǎn)成長會漸漸進(jìn)入正規(guī)。本身近況：畢業(yè)于重慶工學(xué)院工商辦理學(xué)院市場營銷系告白籌謀與方案專業(yè)，系統(tǒng)進(jìn)修了關(guān)于市場營銷、告白學(xué)方面的知識，并進(jìn)修了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、消耗者行動學(xué)、ps、告白案牘寫作、平面構(gòu)成、素描根本、色采根本、商務(wù)會商、媒體討論、管帳財務(wù)根本、統(tǒng)計學(xué)根本、銷售辦理和辦理學(xué)概論等學(xué)科相干知識。潘東在市場營銷籌謀、告白創(chuàng)意、會商雷同、分析^p欣賞方面比擬優(yōu)秀。曾經(jīng)給本身的評價是：營銷人的專業(yè)、告白人的創(chuàng)意、墨客的豪情。在校期間潘曾任重慶工學(xué)院文學(xué)社副社長、校門生會動靜部?？骶帲哂休^強的構(gòu)造和雷同的本領(lǐng)，并兼職太重慶電視臺告白交易對在與生疏人交換和雷同上有必定的本身的見解和認(rèn)識。在業(yè)余的愛好中，潘東對文學(xué)、美學(xué)、電影、旅游、服飾特別感樂趣。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇七〕在當(dāng)今人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業(yè)生涯是有限的，假如不進(jìn)展有效的職業(yè)規(guī)劃，人生和時間都將被浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，假如他一臉茫然的走進(jìn)這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細(xì)化自己的目的，理清自己的思路，對個人的成長和開展有著重要的意義。結(jié)合相關(guān)評估報告，我從各個方向和角度分析^p自己。從評價分?jǐn)?shù)可以看出，我對學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣等方面的自我認(rèn)識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。1、價值觀探究職業(yè)價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認(rèn)為工作價值觀是你在工作中最期待的。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)利、成就感、社會奉獻(xiàn)等等。對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認(rèn)同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的開展和提升的時機，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的開展。2、探究專業(yè)興趣每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實的，研究的。而興趣最弱的類型是：規(guī)那么型。務(wù)實，靈敏，擅長操作，熱愛運動。研究型理性，準(zhǔn)確，求知欲強，思維才能強。傳統(tǒng)型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜歡運動。好似身體協(xié)調(diào)性不好，手腳不靈敏，有些不準(zhǔn)。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比方證明題的證明。我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環(huán)境中獲得經(jīng)歷。3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探究我是內(nèi)省打分的，屬于內(nèi)省學(xué)習(xí)者。對我來說，我更喜歡獨立考慮。我喜歡有時間提早準(zhǔn)備，比方行動前先考慮權(quán)衡利弊，發(fā)表意見前綜合別人的意見，有時機提早閱讀關(guān)于背景的簡介。這對我?guī)椭艽蟆ＯＭ袝r機復(fù)習(xí)和回憶經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很慎重。我喜歡平等地與別人交流，沒有事先約定和沒有構(gòu)造化學(xué)習(xí)經(jīng)歷的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下考慮，得出結(jié)論。我不喜歡被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)方案而需要馬上進(jìn)展的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做外表文章。4、技能探究我認(rèn)為我最擅長的5項技能：1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和別人的時間2、批判性考慮：解決問題時，運用邏輯分析^p和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣3、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出4、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)那么和方法〔比方比照、分類、演繹、歸納等〕解決問題我認(rèn)為我最薄弱的3項技能：1、口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點2、說服：說服別人改變想法或行為3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)5、性格探究特點：考慮問題理智、明晰、簡潔，不受別人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為根據(jù)。喜歡用批判的目光審視一切，假如形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈服于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見的規(guī)劃者，高度重視知識，可以很快將獲取的信息進(jìn)展系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力缺乏。在團(tuán)隊中，我也不是特別愛發(fā)言，根本上以聽為主。而且，我還比擬獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫助，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不實在際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。6、自我探究小結(jié)每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要親密相關(guān)的。要可以早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與時機。職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要成心地形成好惡。每種興趣都有合適的工作環(huán)境，也都有自己的特點和缺乏。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)該做到的是：理解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至！四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改良做出考慮與方案。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇八〕一、前言大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書將來，掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回，職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否那么，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目的，才會有動力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一：自我盤點1．自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、漫步喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》2．自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級群眾根底好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手才能較強。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于考慮，考慮問題全面。3．自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見，職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)》。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書二：解決自我盤點中的優(yōu)勢和缺點克制缺點，戰(zhàn)勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來！充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)方案加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，進(jìn)步體育成績，以彌補身高缺乏而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實根底。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書三、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知1.家庭環(huán)境分析^p：家庭經(jīng)濟(jì)才能僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2.學(xué)校環(huán)境分析^p：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)程度也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。3.社會環(huán)境分析^p：我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而如今大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在進(jìn)步自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。4.職業(yè)環(huán)境分析^p：在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠興旺，〔要干實事最好去國外進(jìn)修開展〕，報酬也不高。5.行業(yè)環(huán)境分析^p：將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，如今的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹〔年年猖獗〕后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；如今自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇九〕對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識記得看過一本書，書的作者是一名職業(yè)設(shè)計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最合適自己才能開展的、最能有幸福感的工作?？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不僅也在考慮如何找到一個合適自己開展的工作呢？我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最合適自己的，同時對此有濃重興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場后嘆息迷茫，不如如今進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要根據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)開展的階段，提出相應(yīng)的開展目的、擬定實現(xiàn)目的的工作和教育的一個綜合體系。做一個合適自己的、符合現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場時省時省力，還能幫助我們能安康開展職業(yè)才能。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。一、自我盤點：我是學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)，擁有一定英語程度，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有一定的人際溝通才能；表達(dá)較流暢；根本組織協(xié)調(diào)才能和學(xué)習(xí)才能。很有熱情為自己的將來奮斗；可能的盲點：總是充滿熱情的尋找新穎事物，但行事缺少穩(wěn)定的方案和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為無視必要的準(zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目的的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目的，而不能堅持將一件事完完好整地完畢。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的方案和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給別人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠?！?〕學(xué)歷目的：本科畢業(yè)〔以后有必要了還有要＇充電＇〕?！?〕方向：1〕有明顯的藝術(shù)興趣，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負(fù)心強。2〕在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)才能；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)別人的活動。3〕適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性?！?〕學(xué)習(xí)風(fēng)格探究報告：行動型〔9.2，非常強烈的偏好〕1〕能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最正確：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)展陳述；思維活潑，合適嘗試一下。2〕在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析^p及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等?！?〕技能報告〔最擅長的五項技能〕：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達(dá)〔5〕職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系1〕期望在工作中可以獨立工作、獨立決策，而且可以表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且可以以自我監(jiān)視的形式使自己的工作按照自己的＇方案順利進(jìn)展。2〕期望工作的內(nèi)容是可以給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會效勞意識。自我分析^p小結(jié)：一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進(jìn)展判斷，容易做出草率的決定和對于批評比擬脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析^p〔三年規(guī)劃〕1、社會一般環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)開展有強勁的勢頭，參加WTO后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的建筑科學(xué)開展較晚，建筑知識大局部于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。三、大學(xué)三年規(guī)劃：一二年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目的和要求；其次，要開場接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點理解自己將來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，進(jìn)步交際溝通才能，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底知識，加強英語.計算機才能的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；要初步理解職業(yè)，進(jìn)步人際溝通才能。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮將來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的才能，同時檢驗自己的知識技能；進(jìn)步自己的責(zé)任感，主動性和受挫才能，并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。三年級：為準(zhǔn)備期。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目的職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目的應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，理解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的才能和創(chuàng)造性；積極常識并參加校友網(wǎng)絡(luò)，理解往年的求職情況。四年級：為分化期〔沖刺就業(yè)〕：目的應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目的是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開場畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在理論中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的才能和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)時機，通過實習(xí)從宏觀上理解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)形式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。四、目的分解與目的組合〔畢業(yè)五年方案〕〔1〕目的分解：目的可分解成兩個大的目的——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。對于第一個目的，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程〔精通一兩門自己喜歡的課，如建筑力學(xué)〕；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….對于第二目的，又可分解為接觸社會階段，理解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么方法，和哪些公司保持聯(lián)絡(luò)，如何鍛煉自己……?！?〕目的組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)那么對職業(yè)目的〔成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員〕有促進(jìn)作用。五、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。只要自己盡心盡力，才能也得到了發(fā)揮，每個階段都有了實在的自我進(jìn)步，即使目的沒有實現(xiàn)〔特別是收入目的〕我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目的的實現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。六、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識：當(dāng)今社會處在變革的時代，到處充滿著劇烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國參加WTO后。要想在這場劇烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感慨招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這局部大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了明晰的認(rèn)識與明確的目的之后再把求職活動付諸理論，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)展物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析^p與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。七完畢語我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易成認(rèn)自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)，絕不輕言放棄。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。加油！年輕人！職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字〔篇十〕一、前言現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的開展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的方案，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我，理解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合