教學設計 八上動物的運動

動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動做課人：牛占國年齡：45歲學科：生物作課時間：2022年10月16日下午13:00-13:40節(jié)次：下午第五節(jié)課作課班級：八年二班班主任：魏定芳教材分析：動物的行為是動物對外界環(huán)境條件的變化所作出的適應活動，包括我們可以直接觀察到的動物的一切狀態(tài)。動物的行為對于維持個體生存和種族延續(xù)是十分重要的，與人類的生活也極為密切，動物的運動依賴與一定的身體結(jié)構(gòu)，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。所以課本首先以家兔為例講述運動系統(tǒng)的組成，以人的屈伸時動作為例講述骨，關(guān)節(jié)，肌肉的協(xié)調(diào)性，作為本章的鋪墊。第二、三節(jié)分別舉例了先天性行為和學習行為。在學習本章時，要領(lǐng)會動物的運動和行為是密不可分的，是對環(huán)境的一種適應?！窘虒W設計思路】本課依據(jù)“面向全體學生，提高生物科學素養(yǎng)，倡導探究性學習”的課程理念，探索學生在教師的引導下進行自主學習、合作學習和探究活動。提升學生在課堂上的主體地位，使課堂成為知識產(chǎn)生和建構(gòu)的場所，是學生“做中學”的樂園,使學生真正成為學習的主人,使科學探究真正成為學生學習科學的學習方式,從而提高課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的習慣?！窘滩姆治觥俊秳游锏倪\動》是人教版《生物學》八年級上冊第五單元第二章《動物的運動和行為》的第一節(jié)內(nèi)容。學生通過學習運動系統(tǒng)組成的知識，揭示動物運動的本質(zhì)，鞏固和理解動物適應生存環(huán)境的重要意義。同時本節(jié)內(nèi)容也是后面學習動物行為的基礎。因此，通過本節(jié)知識的學習，可以達到進一步培養(yǎng)學生關(guān)愛生命，追求健康生活方式的目的。【教學目標】1、知識目標:（1）描述動物運動的結(jié)構(gòu)基礎。（2）概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。（3）概述運動對動物生存的意義。2、能力目標：探究實驗的能力、合作學習的能力和表達能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生愛國主義情感，養(yǎng)成細致觀察和科學推理的科學素養(yǎng)。【教學重點和難點】：1、理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應的結(jié)構(gòu)特點。2、理解運動對動物生存的重要意義。3、根據(jù)素材分析推理，進行探究性學習。【教學用具】：1．準備多種動物運動方式的視頻資料。2．準備運動系統(tǒng)各成分模型或標本。3．肌肉骨骼運動的課件。【教學方法】：探究、討論法【課時安排】：1課時【教學過程設計】學習內(nèi)容學生活動教師活動一、

復習提問

二、導入新課

三、運動系統(tǒng)的組成1、骨的外形和作用2、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能3骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能4骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的關(guān)系5、與運動有關(guān)的系統(tǒng)6、運動的意義總結(jié)看動物的運動方式圖，回憶學過的相關(guān)知識。觀看一些動物的一些行為。觀察人體骨骼標本認識長骨的結(jié)構(gòu)特點分析關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，學生討論得出：運動需要骨、骨連接（關(guān)節(jié)）和骨骼肌共同完成。小結(jié)：骨骼肌受到來自神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽引骨繞關(guān)節(jié)活動，引起軀體產(chǎn)生運動回憶自己運動的情況，歸納總結(jié)學生分組討論在體育課上運動時，自己身體的各種生理特征變化。有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。通過本節(jié)課的學習，我們知道了動物的運動不但依賴一定的身體結(jié)構(gòu)，還需要身體其他系統(tǒng)的配合。運動對動物適應復雜多變的環(huán)境有重大意義。①動物的運動方式有哪些？②動物為什么能運動①這些動物在做什么？②它們?yōu)槭裁匆@樣做？（為了生存和繁殖）觀察人體骨骼標本多媒體給出人體骨骼標本，學生觀察人體的上肢骨和下肢骨，認識與運動有關(guān)的重要關(guān)節(jié)的位置。多媒體課件提供關(guān)節(jié)運動的動畫，①多媒體課件演示骨骼肌的結(jié)構(gòu)，觀察肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同骨上的特征。②多媒體課件提供骨骼肌受刺激收縮的視頻，說明骨骼肌有受刺激產(chǎn)生收縮的特性。骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的關(guān)系課件動畫演示伸、屈肘運動，然后引導學生做伸、屈肘運動，感覺運動時骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的變化，最后用模型演示運動時骨骼肌（用彈簧代替）的變化。學生制作模型，觀察模型運動時皮筋的變化情況。運動同身體各系統(tǒng)的關(guān)系理解動物的運動還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等的配合才能完成。【教學小結(jié)】：第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動一、動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。二、運動系統(tǒng)的組成：骨、關(guān)節(jié)和肌肉三、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生運動。四、與運動有關(guān)系的系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)五、運動的意義：有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境?！景鍟O計】：第一節(jié)動物的運動一、運動系統(tǒng)的組成1.骨2.關(guān)節(jié)3.肌肉二、骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合三、運動的意義【教學檢查及反饋】1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

2、骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激會收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,軀體就產(chǎn)生運動。

3、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。

4、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。

5、人體有許多關(guān)節(jié)，如肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。6、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應能量。

7、哺乳動物有發(fā)達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境。

【作業(yè)】：見本節(jié)練習冊對應練習?！窘虒W反思、課后記】：------------下圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖請分析回答：（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的