教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形分類_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形分類_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形分類_第3頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形分類_第4頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形分類_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計(jì)白山六中王美琪【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五單元第三課時(shí)《三角形的分類》,P83~P84?!窘滩姆治觥俊叭切畏诸悺笔窃趯W(xué)生認(rèn)識(shí)了直角、鈍角、銳角和三角形的特征基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的,教材分為兩個(gè)層次:一是三角形按角分類,分為銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形,并通過集合圖形象地揭示三角形按角分得的三種三角形之間的關(guān)系,并體現(xiàn)分類的不重復(fù)和不遺漏原則;二是三角形按邊分類,不等邊三角形和等腰三角形,等腰三角形里又包含等邊三角形。按邊分類較難一些,教材不強(qiáng)調(diào)分成幾類,著重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)等腰三角形、等邊三角形邊和角的特征?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過動(dòng)手操作,會(huì)根據(jù)三角形的邊、角的特點(diǎn)給三角形分類,認(rèn)識(shí)各種三角形。2、經(jīng)歷動(dòng)手操作、分析思考的過程,感悟分類的數(shù)學(xué)思想?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)從不同角度給三角形分類,掌握各類三角形的特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】會(huì)按邊的特征給三角形進(jìn)行分類?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、三角形、量角器教學(xué)過程:一、課前談話,感受分類同學(xué)們在生活中一定陪媽媽逛過街,如果媽媽要買一件漂亮的連衣裙,那么你在幫媽媽挑選的時(shí)候一定會(huì)把目光更多的放在裙子上,在這樣的過程中,其實(shí)同學(xué)們已經(jīng)無形的將服裝進(jìn)行了分類,在生活中,人們?yōu)榱吮憬輹?huì)將很多事物進(jìn)行分類,而分類在數(shù)學(xué)中也是一種重要的數(shù)學(xué)思想,我們應(yīng)該如何分類,分類應(yīng)該遵循什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?讓我們從下面的例子中來尋找答案。(板書:分類)同學(xué)們看以下分類合理嗎?1.全班學(xué)生可分為胖的和戴眼鏡的。2.交通工具可分為飛機(jī)、輪船和火車。3.我們家三個(gè)人,有喜歡看娛樂節(jié)目的,有喜歡看體育節(jié)目的,還有喜歡看新聞的。(逐題分析,通過討論,師生共同得出正確的分類需要三個(gè)要素:同一標(biāo)準(zhǔn)、無遺漏、不重復(fù))(板書:一、如何分類:同一標(biāo)準(zhǔn)、無遺漏、不重復(fù))通過提問及多媒體課件復(fù)習(xí)三角形的知識(shí),使學(xué)生加深對三角形的認(rèn)識(shí)。

二、自主探究,學(xué)習(xí)新知1.揭題:三角形的分類。師:你們能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)給下面的三角形進(jìn)行分類嗎?(學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí),以及學(xué)習(xí)報(bào)告的幫助,首先從角的方面對三角形進(jìn)行分類)2.學(xué)生自主操作,教師巡視,了解學(xué)生的探究情況。3.反饋。(1)按角分。生到黑板演示分類分成三類。第一類三角形中的角全部都是銳角,第二類三角形中都有一個(gè)角是直角,第三類三角形中都有一個(gè)角是鈍角。課件出示,講解三類三角形引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個(gè)三角形中都有兩個(gè)銳角,進(jìn)一步講解,直角三角形和鈍角三角形定義。用集合圖的形式表示各類三角形與三角形整體的關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)集合圖,體會(huì)集合。4、講解直角三角形,生動(dòng)手測量斜邊與直角邊關(guān)系。(2)按邊分。生到黑板演示結(jié)果。(邊的分類生易出錯(cuò),視生分類情況進(jìn)行講解,多數(shù)會(huì)分為三類,注重學(xué)生等腰三角形、等邊三角形的理解)通過集合圖幫助學(xué)生理解三角形按邊分類,加深體會(huì)等邊三角形是特殊的等腰三角形。5、講解等腰三角形及等邊三角形測量兩種三角形的角,探究有什么特殊性。三、達(dá)標(biāo)檢測解決問題(一)、給三角形分類(二)、填空1、有一個(gè)角是(

)角的三角形是直角三角形。

2、有一個(gè)角是(

)角的三角形是鈍角三角形。

3、(

)的三角形是銳角三角形。

4、(

)三角形是特殊的(

)三角形。

5、等邊三角形又叫做(

),且每個(gè)角都是(

三、判斷(1)三個(gè)角都是鈍角的三角形是鈍角三角形。(

(2)直角三角形中只有一個(gè)直角。

(3)最大的角是銳角的三角形是銳角三角形。(

(4)有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。(

(5)等邊三角形一定是銳角三角形。

)四、

拓展延伸在我們的生活中找找三角形,說說它屬于哪一類三角形。

五、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你都有哪些收獲?1、我學(xué)會(huì)了……

2、我感觸最深的……六、

板書設(shè)計(jì)

三角形的分類

一、如何分類:同一標(biāo)準(zhǔn)、無遺漏、不重復(fù)

角:銳角三角形、直角三角形、鈍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論