2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。

kuàngqiě

kuìbài

réngrán

zìháo

(

)(

)(

)(

)

fǒudìng

chèhuàn

páiliàn

záguō

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、多音字組詞

處：chù________

chǔ________

露：lù________

lòu________3、照樣子，寫出漢字，并組詞。

1．消——俏（俏麗）

飩——____(

)

2．潔——吉（吉利）

界——____(

)

3．正——政（政府）

昔——____(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來(lái)。________

（2）在這小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。________

（3）太陽(yáng)今天在我身上照的怪暖和的。________5、把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)內(nèi)。

我這個(gè)配角()配不上他，()老師沒把我撤換，他()只好將就。

我沒在臺(tái)上露過(guò)面，(

)逢到我們班表演，班主任老師總把我忘掉。

可是老虎在籠子里，(

)打瞌睡，()垂頭喪氣的踱來(lái)踱去。6、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

英(

)無(wú)(

)

精(

)報(bào)(

)

文質(zhì)(

)(

)

(

)公(

)法

眉(

)目(

)

步履(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解能力考查。在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念，老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”——選自《爬天都峰》1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

_____________________

2．選文中“老爺爺”和“我”的對(duì)話中都提到了“勇氣”一詞。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解。

_____________________四、散文閱讀8、閱讀妹妹扮演的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便興高采烈地去報(bào)名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹一回到家，我便小心翼翼地問她：“你被選上了嗎？”②“是啊！”她愉快地回答。③“告示中說(shuō)，短話劇里只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么？”④“他們讓我演狗！”妹妹大聲說(shuō)著轉(zhuǎn)身跑上了樓，我卻呆呆地站在那里。⑤接下來(lái)的日子里，妹妹總是積極參加每次排練。我心里可真納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我，她的動(dòng)物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑥演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。我偷偷環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。⑦先出場(chǎng)的是“父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬上了場(chǎng)。⑧但這可不是簡(jiǎn)單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，先在地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái)，開始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，惟妙惟肖。顯然，很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕輕地笑聲。⑨接下來(lái)，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說(shuō)到“夜晚，四周安靜極了，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。⑩劇中的父親繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái)……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。此時(shí)，我已經(jīng)不再注意主角們的對(duì)白，我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。我也情不自禁地為她使勁地鼓掌。?那晚，妹妹的角色沒有一句臺(tái)詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來(lái)，我問妹妹怎么可以演得那么好，她笑著說(shuō)：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！?．按照故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

_______

2．文章通過(guò)對(duì)“我”的___和____的描寫，反應(yīng)出了“我”的心情。讀讀第⑥和第⑩自然段，想想“我”的心情如何，請(qǐng)用合適的詞語(yǔ)寫下來(lái)。

______

3．讀讀第④自然段劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上下文想一想，妹妹說(shuō)這話時(shí)的心情是：(

)（填寫序號(hào)）

①委屈

②興奮

③生氣

4．短文第⑤自然段中“納悶”的意思是：_______

5．文中最后一段話說(shuō)：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角?！蹦銓?duì)這句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖?

)

①如果給狗加上一些生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，狗也會(huì)成為主角。

②不論我們處在何種角色的位置，只要我們不看輕自己，積極努力，就會(huì)獲得認(rèn)可和贊美。

③當(dāng)演員，演話劇，就要演主角，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)表達(dá)。

體育課上，你回到班級(jí)看到班上的谷平同學(xué)正在翻看同學(xué)的日記，你會(huì)對(duì)她說(shuō)：“_______