2023-2024學(xué)年廣東省佛山市小學(xué)語文四年級期末自我評估模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

pútao

jiāngyìng

fāngǔn

wéikàng

dīàn

yīngxióng

kūwěi

lǒngzhào

qīngxī

guàngài

二、填空題2、給加點的多音字選擇正確的讀音

（1）那個少（shàoshǎo）年因為缺少（shàoshǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。

（2）在黑咕隆（lōnglóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場?。╨ōnglóng）重的宴會。

（3）媽媽想為妹妹扎（zāzhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zāzhá）。3、辨字組詞。

螢(

)

恭(

)

博(

)

卒(

)

熒(

)

添(

)

搏(

)

萃(

)4、按要求完成詞語練習(xí)。

1．用一個詞形容下圖中落水的小螞蟻的動作：________________。

2．“前俯后仰”這個詞語中，有兩對反義詞：_________—_________，_________—_________。

我能用“前俯后仰”這個詞語寫一句話：_________________。

3．“約莫算來，總有幾萬年了?！边@句話中的“約莫”可以替換成_________。我能寫出兩個含有“莫”字的成語___________、_________。5、用關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）(

)母親不相信，(

)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧的避開。

（3）它(

)飛，(

)從嘴里發(fā)出一種聲音。

（4）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)用嘴和耳朵配合起來探路的。6、先補充詞語，再選擇相應(yīng)的人物和故事寫在橫線上。

人物：孫悟空、哪吒、八仙、諸葛亮故事：《三國演義》《八仙過?！贰段饔斡洝贰赌倪隔[?！?/p>

1．(

)機(jī)(

)算

____________

____________

2．三(

)六(

)

____________

____________

3．(

)云(

)霧

____________

____________

4．各顯(

)(

)

____________

____________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排據(jù)，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。1．文段選自課文______，作者是法國的昆蟲學(xué)家______。

2．請在文段中找出下列詞語的反義詞。

①粗糙——______

②復(fù)雜——______

3．“蟋蟀的住所”指的是蟋蟀的______，住所的特點是______。

4．文中說“蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單”，那么，蟋蟀用來挖掘的工具是什么？______

5．請找出描寫蟋蟀蓋房子時的動詞，并寫下來。____________

6．為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？____________四、散文閱讀8、課外閱讀。愛的盛宴除夕之夜，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒的餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)制的，應(yīng)該正對兒子的胃口。但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個來品嘗。嘗了一口，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親看著兩屜包好的餃子，絕望至極。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，她也知道即使蘸著醬油吃，兒子也會歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個聰慧的母親，趕緊想了個辦法，把無味的餃子變咸。兒子回到家時，餃子已經(jīng)加工完畢；母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。兒子嘗了，連說“好吃”。這時候，母親得意地舉起一只注射器給兒子看，向兒子夸耀說，她可以將一個缺陷修復(fù)得讓他察覺不出來。可是，兒子聽著聽著淚珠就下來了，掉在餃子碗里，濺起了小小的波浪。1．寫出下列詞語的近義詞。

忐忑(

)

缺陷(

)

聰慧(

)

夸耀(

)

2．“絕望至極”的意思是_________。短文中_______（誰）“絕望至極”的原因是_______，從中你能感受到_________________________。

3．“這個聰慧的母親，趕緊想了個辦法，把無味的餃子變咸。”這位母親想的辦法是：___________________________。

4．本文題為“愛的盛宴”，你覺得這個題目起得好嗎？為什么？

______________________________五、語言表達(dá)9、交流平臺。

學(xué)習(xí)了本單元后，我知道閱讀文章時，要會提出問題。我還知道可以這樣解決問題：_____________，并結(jié)合生活經(jīng)驗解決問題；通過_____________來解決問題；或者請教別人幫助解答。六、作文10、習(xí)作題目：那一次，我

生活中，一定有許多事情讓你難忘，或讓你發(fā)笑，或讓你流淚，或讓你喜出望