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漂亮衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用彈珠滾畫(huà)的方式裝飾衣服，能?chē)L試選擇不同的顏色。2、能夠意識(shí)到生活中很多小物件出可以用來(lái)當(dāng)作做畫(huà)的工具。3、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力以及手指的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彈珠若干鞋盒（盒蓋開(kāi)了個(gè)小洞）35個(gè)，勺子35把，不同顏色的顏料，各種衣服畫(huà)紙351個(gè)，防水罩衣（每人一件）活動(dòng)過(guò)程：、幼兒穿好罩衣后，組織幼兒安靜入座（按組坐），談話引出活動(dòng)。師：小一班的小朋友們大家上午好，來(lái)我們把小手變出來(lái)?yè)]一揮，，轉(zhuǎn)過(guò)去跟我們的爸爸媽媽打打招呼！哇！看！今天咱們的爸爸媽媽美不美？那他們的衣服好不好看？、出示衣服畫(huà)紙師：嗯，爸爸媽媽的衣服都非常好看，那看看都有哪些顏色呢？看看老師今天也帶來(lái)了一件衣服，什么顏色的？、教師變出另一幅有裝飾的衣服紙樣，幼兒觀察。師：嗯白色的，那小朋友們可得看清楚了，老師要將它放入我的“魔盒子，力量由小變大。來(lái)一起拍手唱我們的小咒語(yǔ)打開(kāi)看一看。師：呀！衣服變成什么顏色啦？老師的“魔法盒”好神奇呀！來(lái)聽(tīng)一的還是軟的，是什么呢？提問(wèn)后出示盒子里的彈珠。教師總結(jié)：看，老師用盒子和彈珠就可以將白色的衣服變成彩色的，小朋友們讓我們一起來(lái)變魔術(shù)吧！、教師出示材料，進(jìn)行示范操作，幫助幼兒了解操作步驟提問(wèn)畫(huà)紙應(yīng)該放在哪里？看！彈珠染上了顏料那現(xiàn)在要將彈珠放在哪里？師：好了，我們的“魔法盒”就這樣完成了?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)變！打開(kāi)盒子，展示作品、投放材料（鞋盒，勺子，每組紅、黃、藍(lán)三盤(pán)顏料盤(pán)，畫(huà)紙）幼兒操作，教師指導(dǎo)。怎樣（鞏固幼兒之前學(xué)過(guò)的知識(shí)）每一個(gè)地方都有顏色。、展示作品，師幼共同欣賞、點(diǎn)評(píng)師：

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