《防溺水教育》觀后感

《防溺水教育》觀后感

《防溺水教育》觀后感1

今日我觀看了防溺水教育視頻，看到與我年齡差不多的同學(xué)溺水身亡，父母失聲痛哭，哀思欲絕。這視頻深深的震撼了我，我們正是花一樣的年紀(jì)，是社會的將來，家庭的盼望，父母辛辛苦苦養(yǎng)大我們非常不簡單。

現(xiàn)在正值暑假，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離水邊，警覺溺水。首先我們應(yīng)當(dāng)杜絕在河流、水庫、湖泊、池塘游泳，也不能在水邊玩耍、洗手，由于水邊一般長滿青苔，一不當(dāng)心就會滑落水中，發(fā)生悲劇。假如要游泳的話就要在正規(guī)的游泳館，在父母、治理員的看護(hù)下游泳。

我們在下水前熱身運(yùn)動(dòng)特別重要，由于游泳時(shí)我們的動(dòng)作幅度大，所以我們熱身時(shí)要從小幅度到大幅度。這時(shí)我們不要急于下水，而是先用手澆一點(diǎn)兒水，拍在身上，使身體適應(yīng)水溫。

假如發(fā)覺有人落水，第一時(shí)間應(yīng)當(dāng)拋給他身邊可用的東西，如：繩子或者木板、游泳圈、救生衣等浮力大的物品，并馬上大聲呼救讓會游泳的成年人來救人，千萬要留意不能讓未成年人來施救，由于未成年人的體能沒有那么好。更不能讓同學(xué)們手拉手去救，由于人在死亡面前會抓住一切活命的時(shí)機(jī)，溺水者只要抓住施救者就會死死的抱緊他，使施救者無法動(dòng)彈，所以手拉手救人就是讓更多人落水。

假如自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手腳不亂動(dòng)，盡量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。

我們是祖國的花朵，是祖國的將來，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)好自己，愛護(hù)好身邊的人，早日成為祖國的棟梁。

現(xiàn)在你知道了防溺水學(xué)問就可以愛護(hù)自己啦！安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。

《防溺水教育》觀后感2

暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時(shí)為時(shí)已晚。他竭力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)覺他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得嚴(yán)寒。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體安康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或效勞讓消費(fèi)者滿足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費(fèi)著的信任，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻留意安全。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔(dān)憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。

《防溺水教育》觀后感3

酷熱的夏季馬上降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全留意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不單獨(dú)和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)準(zhǔn)時(shí)向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，教師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

本班級許多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，特殊是大班的小朋友行動(dòng)力很強(qiáng)，而且膽子大，對自己的力量有時(shí)會有錯(cuò)誤估量。在課堂上，我們在爭論真實(shí)事例的過程中，大局部的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)受，但是卻從不了解其危急性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來對待。而且這跟家庭教育關(guān)系比擬大，許多家長注意這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的伴隨下帶上安全防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大局部的幼兒都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的幫助。

《防溺水教育》觀后感4

俗話說：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必需先學(xué)會防范溺水意外?！彪S著暑假的接近，氣溫漸漸上升，炎熱的天氣會把更多的學(xué)生們吸引到?jīng)鏊乃?，但是，作為我們不得不面對一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。

面對一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們育才小學(xué)特別重視安全教育，所以，這一星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增加學(xué)生安全防范意識。

我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。

我以前對溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。

我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘?

宣傳片從六個(gè)方面綻開教育，比方：教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡潔的語言配上生動(dòng)的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時(shí)肯定要有家長看護(hù)，不會游泳最好不要下水，特殊不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣相互也好有個(gè)照顧。

肯定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要驚慌，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是肯定要記住救人時(shí)千萬要看清晰溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)展搶救。

我們小孩子遇到溺水大事總是慌張失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

《防溺水教育》觀后感5

歡樂的暑假降臨了，大家都在規(guī)劃這個(gè)暑期怎樣度過，不過，我卻要提示大家：預(yù)防溺水，警鐘長鳴！

近幾年，溺水死亡的大事越來越多，例如：20xx年6月26日，3個(gè)同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡；20xx年4月28日中午，3名學(xué)生為了救一個(gè)名叫小文的孩子溺水身亡；20xx年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來后搶救無效身亡；就在我們身邊還發(fā)生了小學(xué)生游泳溺水身亡的大事。

為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的大事呢？我上網(wǎng)查了資料，進(jìn)展整理后，認(rèn)為主要可以從五個(gè)方面來分析緣由：

一是心理緣由：1。怕水心理嚴(yán)峻，遇到水就慌張失措，四肢僵硬；2。因奇怪心重而不當(dāng)心落入水中；3。與人打賭，爭強(qiáng)好勝，更簡單導(dǎo)致溺水。

二是生理緣由：1。潛水時(shí)間過長，產(chǎn)生缺氧窒息；2。體力不支，飽食、饑餓、酒后等緣由；3。嚴(yán)寒、疲憊或者用力不當(dāng)，在水中發(fā)生肌肉痙攣。

三是病理緣由：患有心血管病、精神病及癲癇病的患者，下水后引起病發(fā)。

四是技術(shù)緣由：1。突然嗆水，不會調(diào)整呼吸；2。水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時(shí)間過長；3。入水方式不當(dāng)，意外受傷。

五為其他緣由：1。對水域狀況不明，誤入深水漩渦；2。游泳場館等場所治理不標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施、人員存在擔(dān)心全隱患。

不查不知道，一查嚇一跳！危急就在身邊，我們怎么預(yù)防？我覺得作為小學(xué)生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：1。無論去什么地方游泳，都必需有會游泳的大人陪伴；2。做好下水前的充分預(yù)備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；3。未知狀況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊玩耍、逗留；4。去正規(guī)的場所先學(xué)會正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧！

暑假期間天氣酷熱，確實(shí)應(yīng)當(dāng)歡樂地度過，不過我還是要提示大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長鳴！由于只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的歡樂哦！

《防溺水教育》觀后感6

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，我信任許多人都知道，今日我就來談?wù)勎业母惺堋?/p>

昨天晚上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我們看《防溺水教育》這個(gè)視頻后，我了解了許多人是怎樣溺水身亡的。視頻里說有一個(gè)人掉進(jìn)水里了，后面有七人用手拉著手去拉溺水的人，可是萬萬沒想到，前面一個(gè)拉落水的人的時(shí)候，自己也掉進(jìn)水里了，后面的人便也相繼的都被帶入水中，最終導(dǎo)致八人全部死亡的慘劇發(fā)生；還有的人是坐在夜中行駛的船上不當(dāng)心掉入了海中，由于無人準(zhǔn)時(shí)救援，導(dǎo)致落水的人也溺水死亡了；還有的人是在池塘邊玩由于地太滑了，溜入池塘中由于無人發(fā)覺并施救，導(dǎo)致溺水死亡；還有一些人是由于沒有穿戴游泳工具就潛入海中，導(dǎo)致缺氧死亡……溺水事故真是數(shù)不勝數(shù)的。

由于有很多人溺水死亡，所以我們國家就提出了許多的防溺水方法。而最重要的預(yù)防措施就是要始終牢記防溺水事故發(fā)生的“六不一會”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶著的狀況下游泳；不在無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟識水性的”學(xué)生不擅自下水施救；不到不熟識的水域游泳；溺水后學(xué)會自救。這些大家肯定要記住，由于我們都是小學(xué)生，而溺水是導(dǎo)致小學(xué)生意外死亡的第一殺手。也盼望廣闊家長肯定要監(jiān)視好、看管好自己的孩子，防止溺水。

溫馨提示：

夏季快到了，天氣漸漸變熱了，溺水又進(jìn)入了高發(fā)季，大家肯定要遠(yuǎn)離水深的地方！我盼望今后不要再消失溺水這種事故。愿同學(xué)們都能過的平安、安康、歡樂！

《防溺水教育》觀后感7

今日，教師帶著我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得津津有味、捧腹大笑。我知道很多關(guān)于安全的小常識，也明白生命珍貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。

我們首先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。同時(shí)也明白了遠(yuǎn)離水庫小溪，一生辛福平安。是說有兩個(gè)小女孩，她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了，她們正確地救了小男孩?？吹竭@里我想：“溺水現(xiàn)象大多數(shù)都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳才造成的，所以千萬不能去這種地方游泳。”這樣是特別危急的。

我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男人說：“我預(yù)備好了?！迸笥逊顒袼麆e下去游泳，可他就是不聽，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開頭還游得挺勝利的，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他在水中舍命掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!

我看到那一刻，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會淹死。“珍愛生命，防備溺水?！边@句話隨處可見，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，雖然它是寶貴的，單也是脆弱的。假如我們不好好疼惜生命，那就是在鋪張生命。世界上有許多人由于游泳溺水，他們在要游泳的時(shí)候怎么不想一想，自己玩的嬉戲安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎全部，在酷熱的夏天，哪怕一分鐘一秒，都要提高緊惕。

同學(xué)們，珍愛生命吧!他只有一次，不要在危急的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識肯定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活!

《防溺水教育》觀后感8

每一個(gè)人的生命都只有一次，而許很多多的人都由于無視了它使自己離開了這一個(gè)世界，它就是溺水。

水，一只性情溫存的”野獸。它給了人類很多的好處，但是也同時(shí)被人們看成一只兇狠、殘忍的兇獸，由于它奪去了成千上萬的生命。但是人們溺水，和它發(fā)洪水不都是人們造成的嗎?人們轉(zhuǎn)變河道，使它五馬分身，上天為它哀思發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。

因此為了增加防溺水意識，今日我們做了個(gè)溺水后的感受活動(dòng)。首先一盆水?dāng)[在了我的面前，三、二、一，一聲令下。一頭扎進(jìn)了水里，突然，鼻子里的氣泡，一個(gè)又一個(gè)地跑了出來，我總感覺自己離死亡越來越近了。好像明天的太陽已經(jīng)離我而去了。水一點(diǎn)一點(diǎn)地爬進(jìn)了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來越難過，猶如在水下幾千米。死神也已經(jīng)在向我招手說：“你好?！蔽乙宦牻處熣f好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新奇的口氣。啊!我感覺我那時(shí)仿佛要離開了這個(gè)世界，活著可真好啊!

我們的生活離不開水，但是水也有著被我們無視的一個(gè)巨大的危急，那便是溺水，我從今知道了溺水的可怕，在水中我們的力氣是多么的渺小，多么的不起眼，沒有外界的力氣根本沒有一點(diǎn)回天之力，那怕是一絲一縷都沒有。

我們?yōu)榱朔乐鼓缢黄鹱龅椒滥缢话?。我們的生命重于泰山，防溺水讓家人不面對哀思，也不讓自己面對死亡。讓我們一起防溺水，一起行?dòng)起來吧!

教師點(diǎn)評：思路清楚，構(gòu)造完整，圍繞中心進(jìn)展寫作。從水的特點(diǎn)的層面上進(jìn)展比方，形象貼切。對于體驗(yàn)?zāi)缢倪^程描寫得很具體，溺水的感受寫得很細(xì)膩。假如對于預(yù)防溺水給出一些合理的建議會更好哦!例如你所寫的“六不”可以例舉一兩個(gè)出來。

《防溺水教育》觀后感9

今日，教師帶我們觀看了防溺水宣傳片，這堂課我聽得非常仔細(xì)，由于這可是比語文、數(shù)學(xué)、英語更重要的課。俗話說“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒有生命，一切等于零。

片中為我們敘述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡大事就有九例，這意味著，九個(gè)家庭因此裂開?？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難受、傷心、自責(zé)、懊悔充滿著他們的心。聽著那些家長們無力的哭聲，我的心都在抖動(dòng)。失去孩子，這樣的痛，唯恐是他們這一輩子抹不去的陰影了。

《珍愛生命，預(yù)防溺水》這個(gè)短片告知了我很多關(guān)于預(yù)防溺水的學(xué)問，讓我學(xué)會了“四不”：一、未經(jīng)家長教師同意不去；二、沒有會游泳的成人伴隨不去；三、水深的地方不去；四、江溪池塘不去。我還懂得了：在游泳時(shí)，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張?？捎昧Φ拍_或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)大聲呼救。

發(fā)覺有人落水時(shí)，不要貿(mào)然去救人，由于一旦被求救者抓住將非常危急，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致體力耗盡而喪命。我們應(yīng)大聲呼叫，引來大人救助。教師最終把這些學(xué)問歸總為“六個(gè)不準(zhǔn)”和“兩個(gè)會”，叫我們每位同學(xué)都背下來。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國家和民族的盼望，我們肯定要珍愛生命，好好學(xué)習(xí)，不斷增加安全意識，努力提升自我素養(yǎng)，為自己、為國家制造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

《防溺水教育》觀后感10

俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水大事又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水學(xué)問的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字。

等到教練發(fā)覺他時(shí)，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得嚴(yán)寒。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體安康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或效勞讓消費(fèi)者滿足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費(fèi)著的信任，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻留意安全。生命是寶貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不留意，就會失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危急，不