大班第一學(xué)期班級工作計劃

Word第第頁大班第一學(xué)期班級工作計劃一、衛(wèi)生保健方面

1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點培育幼兒的來園，進餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，開心。

3、幼兒能主動地參加各種活動，有信念。

4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學(xué)

〔一〕教學(xué)目標(biāo)

1、進展幼兒心情認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。

2、培育幼兒看圖講解并描述及仿編詩歌的力量。

3、幼兒學(xué)做個人打算，會關(guān)懷他人。

4、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

5、培育幼兒收集介紹資料的力量。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培育幼兒語言表達、社會交往力量。

8、進展幼兒識圖力量及分類與整理力量。

9、培育幼兒測量與比較力量。

10、培育幼兒時間排序與方位知覺。

〔二〕課外學(xué)問

1、兒歌

《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

我們班有個小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了！秋天來了！

不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。

他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

是：gondmorningteacherbai。倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

2、古詩

《采蓮曲》《春閨思》《山中》

唐劉方平唐張仲素唐王勃

落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚，

十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

3、成語接龍

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依舊決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

4、歌曲

《山谷回音真好聽》《國旗多秀麗》

5、拼音

aoeiuubp

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面：《我和老師》

〔1〕我的自畫像。

〔2〕老師和我的大伴侶。

〔3〕說給老師的靜靜話。

〔4〕友愛的老師、感謝您！

2、活動區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)章，正確對待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅持性。

〔1〕美工區(qū)

1.做月餅。預(yù)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同樣子的月餅。

2.畫畫小時候的我和如今的我，體驗其中的改變。

要求：盼望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團、捏的技能。

〔2〕益智區(qū)

1.月亮邊臉，預(yù)備，“月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的改變過程。

要求：盼望家長關(guān)心幼兒堅持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀看天空。

〔3〕科學(xué)區(qū)

1.幼兒能主動主動進行探究活動。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

〔4〕圖書區(qū)

1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有改變的.不同故事的結(jié)尾。

2.培育良好的閱讀習(xí)慣。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

〔5〕表演區(qū)

1.為弟弟妹妹預(yù)備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求：家長鼓舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

〔6〕建筑區(qū)

1.幼兒能在觀看和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出表達事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒預(yù)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會合作與共享。

〔7〕角色區(qū)

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得主動的心情體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，嬉戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將嬉戲材料收放整齊。

四、家長工作

1、關(guān)心孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講解并描述他們成長的趣事。

2、給孩子講解并描述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果