親子手工的活動方案親子手工活動方案幼兒園(三篇)

親子手工的活動方案親子手工活動方案幼兒園(三篇)精選親子手工的活動方案一

生命在于運動!在這歡樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的教師犧牲了很多休息的時間，帶著小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的時機(jī)，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次競賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.

1.學(xué)前班

嬉戲名稱：接力賽跑

嬉戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的挨次開頭競賽，先跑到終點者為勝。

2.中一班：嬉戲名稱：活板橋

嬉戲玩法：

嬉戲分兩比照賽,每隊一樣人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給其次個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.

嬉戲規(guī)章：

前進(jìn)時腳不離紙板.

3.小一班：嬉戲名稱：看誰抱得對

家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，嬉戲開頭后，家長轉(zhuǎn)過身識別自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。

4.中二班：嬉戲名稱：數(shù)字接龍

嬉戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

5.大一班：二人三足

嬉戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為成功者。

6.中三班;嬉戲名稱：小雞出殼

嬉戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，許多報紙剪成雞蛋，嬉戲開頭，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為成功者。

7.小二班：嬉戲名稱：哪吒尋寶

嬉戲規(guī)章：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，始終到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的珍寶多，哪組為勝。

8.大二班：嬉戲名稱：裝扮家長

嬉戲玩法：幼兒端好扮裝品站在起跑線上，聽到口令后開頭跑，跑到對面家長面前，開頭扮裝，，最終戴上帽子，眼鏡，馬上和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝

9.中一班：袋鼠接力

嬉戲玩法：

幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為成功隊.

嬉戲規(guī)章：

家長必需站在起跑線外,否則算犯軌.

10.中二班嬉戲名稱：大手牽小手。

嬉戲玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

11.大一班：人力車

嬉戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為成功者。

規(guī)章：孩子不能離開紙板

12.中三班嬉戲名稱：小鴨捉魚

嬉戲玩法：

父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有許多各種顏色的小魚，嬉戲開頭，小鴨跳入水中抓魚，肯定要抓與父母盆子一樣顏色的魚。誰先抓完誰就是成功者，

然后換其次組。

13.大二班：小腳踩大腳

幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是成功者。

14.學(xué)前班：嬉戲名稱：揪尾巴

嬉戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

在歡快的氣氛中，我們的活動也該完畢了。通過這次親子運動會，我們的感受肯定都很深。小朋友們展現(xiàn)了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們安康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永久歡樂!

精選親子手工的活動方案二

親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的協(xié)作和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會交往力量。針對我校兒童的特點，擬定如下：

1、為家庭供應(yīng)一流的效勞和教育指導(dǎo)。

2、幫忙家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童安康成長的氣氛。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的安康成長.

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在歡快的嬉戲中長身體、快樂智親子活動戶外拓展嬉戲方案親子活動戶外拓展嬉戲方案。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。

12月5日下午4點——5點30分親子活動方案及親子活動戶外親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案。

要求：特邀家長和學(xué)生參與趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)展趣味跑。詳細(xì)形式如下：

二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令快速跑出，繞桿后返回?fù)Q其次對家庭動身。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

四年級套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后動身，跑的過程二人協(xié)作用力，快速跑完全程，換其次個家庭動身

六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲動身，繞桿返回，換其次對家庭動身，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

二年級——地點在籃球場，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參加家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道其次個)參加家庭25組/班，距離為28米

四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參加家庭20組/班，四年級15組/班

距離為50米親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案活動方案親子活動戶外拓展嬉戲方案團(tuán)隊精神。預(yù)備每班一個呼啦圈。

六年級——地點在草坪，五年級參加家庭15組/班，六年級參加家庭10組/班。距離為30米。預(yù)備綁繩和雪糕筒。

精選親子手工的活動方案三

為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫忙幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的漂亮，體驗春日陽光下活動的歡樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外進(jìn)行“歡樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊共享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛惜植物，有喜愛大自然的情感，增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。進(jìn)展幼兒與同伴交往合作的力量，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增加家長與家長之間的溝通與溝通，培育孩子、家長樂于為他人效勞的意識。

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20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

吳家燕兒河水庫

全體大班組幼兒、家長、教師。

大班家委會

1、家長發(fā)動會

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

3、植樹節(jié)建議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，教師預(yù)備標(biāo)記牌。

5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，預(yù)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

7、各組預(yù)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫忙班級收集影像資料。

8、媒體報道聯(lián)系。

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一動身，觀賞沿途春景。

2、到達(dá)目的地集中。（9：00）3、植樹儀式：宣讀“建議書”。

4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，建議書簽名，留影。

5、分組野炊。（10：30）6、活動完畢，整理整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4：00集中，統(tǒng)一返回。

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級教師幫助，車輛自備。

2、全體成員聽從活動整體安排，不搞特別。如要提前離開請告知自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避開發(fā)生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參加。

5、活動完畢肯定帶著孩子整理整理，處理好垃圾。

1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)當(dāng)。事先向家長、幼兒交代出游要求、協(xié)作及留意事項，并提前做好