秋季教研工作總結(jié)（3篇）

第2頁共2頁秋季教研工作總結(jié)一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)促教師專業(yè)發(fā)展二、開展教研活動促教學(xué)水平提升三、重視常規(guī)工作專家引領(lǐng)中進(jìn)步首先，一學(xué)期來我們語文教研組的日常管理，做到教研有計(jì)劃，活動有安排，落實(shí)重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。本學(xué)期一共組織了四次的“教之星研之星”常規(guī)檢查活動。檢查方式為不同年段互檢，檢查教師的教案與反思、作業(yè)批改情況等。根據(jù)檢查結(jié)果，每月份評出“教之星”12人、“研之星”12人;其次，為扎實(shí)地推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練工作，繼上學(xué)期的書寫基本功訓(xùn)練后，本學(xué)期語文教研組又推出了教師基本功之撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)系列活動?；顒酉扔蓪＜乙剑萄薪M在____月份中旬邀請市進(jìn)修學(xué)校施____老師以《如何準(zhǔn)確把握教材撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)》為在全體語文老師做專題講座，然后____月下旬教研組以“年段集體備課，把握單元教材”為主題，各年段教師集體備課，整體把握單元教材，每位語文教師現(xiàn)場獨(dú)立完成《丑小鴨》的教學(xué)設(shè)計(jì)。在____月初，教研組又在之前活動的基礎(chǔ)上以年段為單位，推選出一個代表分享圍繞課題《丑小鴨》集體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)，再由各位老師針對幾位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出改進(jìn)的意見和看法，以小組為單位再次進(jìn)行修改。這一系列活動的開展不僅提高教師的教學(xué)活動設(shè)計(jì)能力，也提高了自身的素質(zhì)與教學(xué)能力，又真正促進(jìn)了教師的專業(yè)成長與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。語文組的老師們以辛勤的汗水獲得了碩果累累：在____市長征誦讀比賽中吳丹萍老師獲二等獎;在____市書法大賽中顏____老師榮獲一等獎;在____市安全與生命教育課例征集中蔡麗霞老師獲得一等獎。四、深入課題研究促教學(xué)質(zhì)量提高一學(xué)期來，語文教研組扎實(shí)推進(jìn)街道語文立項(xiàng)課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效切入點(diǎn)的研究》的實(shí)踐與研究。首先，為有效地強(qiáng)化課題組成員之間的互動與交流，提高老師們對《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效切入點(diǎn)的研究》課題實(shí)施的進(jìn)一步認(rèn)識，課題組定期開展課題培訓(xùn)活動：如，____月初課題組邀請到進(jìn)修學(xué)校教研員施____老師為課題組成員進(jìn)行培訓(xùn)，活動中課題組成員就本課題實(shí)施以來的問題與收獲進(jìn)行交流與反思，施____老師提出：有效切入，文本解讀是前提。她對“備好一節(jié)課如何解決核心問題”“如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”等幾個問題地精彩分析讓老師們受益匪淺;其次，課題組以課例研究扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，本學(xué)期由翁____老師執(zhí)教的六年級上冊《荷塘舊事》作為語文課題組公開研討活動，翁老師以課題中的“荷塘舊事”中的“荷塘”和“舊事”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文所呈現(xiàn)的美，此次階段研究課例，有效推進(jìn)課題研討，營造良好的教研氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語文課題的貫徹與實(shí)施!正因?yàn)橛辛巳w課題組成員的共同努力，在本學(xué)期街道課題中期檢查中，語文課題組的研究材料受到檢查組的一致好評，順利通過驗(yàn)收。五、新學(xué)期新思路總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要上路，就有收獲。秋季教研工作總結(jié)（二）本學(xué)期，我校語文教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以語文教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校語文教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開展教研活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一.注重理論培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育教學(xué)水平四、積極配合教導(dǎo)處的工作為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月教導(dǎo)處都要做常規(guī)檢查檢查，我積極配合教導(dǎo)主任的工作，通過督促、檢查，教師們形成了按時完成工作的良好習(xí)慣。本學(xué)期，在各位教師的共同努力下，我們順利的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在今后的教研工作中，我們將共同努力，把工作做得更好。秋季教研工作總結(jié)（三）一學(xué)期的教學(xué)教研工作已接近尾聲，俗語說'春的耕耘、秋的收獲'，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著'為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫'語文組活動開展方案'一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用'的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。二、入思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過'課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實(shí)處!'是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取'多閱讀、多反思、多執(zhí)筆'的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。四、存在的不足及今后努力的方向（1）、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么看什么想什么）這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一