小學第二學期教育教學工作計劃

2/2小學第二學期教育教學工作計劃學校其次學期訓練教學工作方案

日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開頭做一個（工作方案）。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是收集整理的學校其次學期訓練教學工作方案，僅供參考，希望能夠關(guān)懷到大家。

學校其次學期訓練教學工作方案1

一、指導思想：

依據(jù)縣訓練局工作看法和校長室工作方案，結(jié)合我校實際，本學期，我校的訓練教學工作將連續(xù)堅持“構(gòu)建布滿活力的校內(nèi)，辦和諧訓練，為生命奠基”的辦學理念，貫徹“為同學服務，讓家長滿意”的辦學宗旨，努力追求教學管理效能，追求校本教研實效，追求訓練質(zhì)量，力爭在“輕負高質(zhì)”和“師生和諧進展”等方面，取得更大的成果。進一步促進老師的專業(yè)進展，促進學校辦學品位的提升。

二、工作目標：

著力高效課堂的爭論，提高學校的訓練教學質(zhì)量；著力老師業(yè)務的建設，提高老師專業(yè)化水平；著力同學習慣的培育，促進同學的全面進展。

三、工作要點：

（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“五認真”管理，提高老師教學工作的自覺性。加強教學“五認真”工作，是扎實推動前進素養(yǎng)訓練，促進同學全面進展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高訓練教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)老師專業(yè)進展的重要舉措。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，連續(xù)實行分層次備課，在深入到到爭論“三位一體”和“教材解讀”的基礎上，尤其要扎實做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎。3年內(nèi)的新老師必需進行詳細的手工備課，3年以上的老師實行資源共享，集體備課。從同學實際動身，結(jié)合自身教學閱歷，主動開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求締造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面對全體同學，充分敬重同學的主體地位，努力營造公正和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導同學自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，準時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。主動構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成共性化訓練。每個課時后，老師要主動反思并撰寫教后感。教后感的撰寫要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的套話，簡潔的用一、二句話記下同學在哪方面學得很扎實或不夠扎實，還需要查漏補缺。

三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格把握作業(yè)量。依據(jù)不同同學的學習狀況合理設計作業(yè)，突出對基礎學問、基本技能的鞏固和應用，改進批改方式，爭論訂正方法，師生共同分析錯誤緣由，強調(diào)“有效批改”“有效訂正”，增加作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必需納入教案，必需自己做過，必需準時批改，必需準時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，準時反饋，確定成果，督促訂正，以增加作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導。結(jié)實樹立“一切為了同學、為了一切同學、為了同學的一切”的訓練思想，留意培育同學的學習興趣，悉心指導學習方法，留意因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，留意考核同學對基礎學問、基本技能的把握和綜合運用學問來分析、解決實際問題的力氣。認真進行考核評價，準時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導同學開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。

六是認真組織課外活動。依據(jù)學校活動方案，認真組織同學主動、主動、有序地參預各項課外活動，為之供應必要的時間和條件保證。加強指導，引導同學體驗活動過程、共享活動成果，并進一步加強對同學創(chuàng)新精神和實踐力氣的培育，促進同學共性的和諧進展。

學校將嚴格依據(jù)教學“五認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。

（二）加強老師管理，促進老師進展

本學期，學校將連續(xù)以“三位一體”（即教研組、備課組、課題組三位一體）的方式開展相關(guān)的校本教研活動。扎實做好“青年老師教學大比武”的教研活動，切實讓教研真正為課堂教學所服務，為提升老師專業(yè)水平，提升學科教學質(zhì)量所服務。

1、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際狀況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作主動性和責任心，主動探究課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動方案的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、嘉獎等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。每兩周開展一次教研活動，每周開展一次備課活動。各組的教研活動要預先進行公示，活動要有記錄，留意文字、圖片、視頻等資料的積累。

2、加強聽課調(diào)研制度，提高課堂的教學質(zhì)量。本學期要切實加強課堂調(diào)研，分管學科行政人員每周將預約聽課、隨堂聽課1—2節(jié)以上，本學期調(diào)研聽課兩次，擬在將期中、期末教學調(diào)研工作前移，在第一時間做好反饋與幫教工作。老師聽課要求每學期不少于10節(jié)。

3、抓實老師培訓工作，提升教學業(yè)務水平

面對全體：依據(jù)學校教學的實際和老師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織老師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進老師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。

名師推介：要全力借助縣?！懊麕焾F”的力氣，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、擔當一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干老師在老師群體中的傳幫帶作用。

青年培育：對事業(yè)心強、勤于鉆研、擅長學習、有培育前途的青年老師要供應更多呈現(xiàn)、相互溝通才華的機會。通過拜師活動、名師講壇、培訓學習、校際相互溝通、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課呈現(xiàn)等活動等形式加快青年老師的專業(yè)成長。主動鼓舞青年老師參預各級各類學科競賽、評優(yōu)課角逐，使他們盡快脫穎而出。

4、組織好老師參預《浙江省中學校老師專業(yè)進展培訓》工作。此培訓活動關(guān)系到老師的切身利益，本學期要對每位老師已獲得學時數(shù)的狀況進行摸底、排查，確保培訓任務的順當完成。每人一學期必需達到8學分。

（三）加強質(zhì)量管理，提高教學實效

1、加強同學學習習慣養(yǎng)成訓練

本學期，以抓同學課前行為習慣養(yǎng)成訓練作為訓練教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（課前同學要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。

2、突出學科重點

（1）語文：抓實“厚積”。（識）提高識字教學效率，讓同學在大量課外閱讀中鞏固生字，特別留意形近、音近字。（寫）重視寫字教學，留意同學的寫字姿態(tài)。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩，連續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動（作文）的探究。依據(jù)教材和生活實際，領(lǐng)先提議低班級同學寫話，中高班級寫（日記）或周記。本學期組織語文競賽，一至三班級的詞語句子競賽、四至六班級句段篇競賽。

（2）數(shù)學：抓實“迅速而靈敏”。加強數(shù)學思維力氣的訓練，通過強化同學的數(shù)學說理、應用題思路訓練等途徑促使同學的數(shù)學思維更清晰、更深刻。本學期，訓練處組織數(shù)學競賽，一至三班級的口算、計算力氣的測試、四至六班級的計算力氣和數(shù)學思維競賽。

（3）英語、科學：抓實“運用”。提高同學英語會話力氣，留意爭論同學學習英語的心理狀態(tài)。留意科學試驗操作，接受應用多種手段、多種方法激活同學興趣，增加教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。

（4）音體美學科：充分呈現(xiàn)藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程方案，依據(jù)全校體育、活動支配表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。

（5）綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，老師依據(jù)課題編寫教學方案、教學設計、實施教學，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、同學作品、作業(yè)等）。

3、建立學科題庫：各班級檢測學科老師在充分鉆研教材及同學學習基礎特點的基礎上，分層建立相應對應題庫，為今后的教學、輔導針對性和老師工作效能的提升供應資源平臺。

4、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。協(xié)作上級做好學校階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，認真組織單元檢測、期中測試和期末考試工作，準時上傳檢測成果，做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要準時選擇實行補救措施，增加質(zhì)量意識。

學校其次學期訓練教學工作方案2

一、指導思想

依據(jù)xx鎮(zhèn)中心學校的工作思路，以提高質(zhì)量、特色進展為核心，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點，以加快學校、老師、同學的生命進展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高訓練教學質(zhì)量。

二、工作要點

1.重德育立品德

我們xx學校始終把同學德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面對全體同學、關(guān)注全部同學健康成長的德育工作制度和機制，引導同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造良好的校風、班風、學風。主動調(diào)動社會力氣，重點關(guān)注外來務工人員子女等特殊群體的健康成長。

本學期，在完成中心布置的各項活動外，著力重點做好以下幾點：

（1）良好行為習慣養(yǎng)成訓練活動。

加強文明班集體建設，留意良好的班風、學風的培育。各班級、各班依據(jù)同學的狀況、分層次、有針對性地對同學進行思想道德訓練和文明禮儀訓練，力求逐步形成良好的學風、班風，使同學的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強化兩操質(zhì)量，促使同學養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素養(yǎng)。

（2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動。

開學初每位同學發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動（倡議書）”，利用黑板報、宣布傳達窗進行宣布傳達，班主任利用午間談話等時間對同學進行進行環(huán)保學問學習。讓大家告辭在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起，培育良好的生活習慣，更好地愛惜我們的地球。

（3）“每月之星”評比活動。

為了更好地呈現(xiàn)同學在德、智、體、美、勞各方面的進展，學校連續(xù)開展班級“每月之星”評比活動，進展同學共性，宣布傳達身邊榜樣，營造和諧的校內(nèi)氛圍。

（4）“農(nóng)具征集”活動。

為進一步呈現(xiàn)我校多姿多彩的學校文化，搶救和愛惜記載xx進展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具，把反映xx進展和建設的不同歷史時期珍貴的`農(nóng)具保留下來，為進一步挖掘我校辦學傳統(tǒng)和積淀做出貢獻。（此活動長期進行，為建我校的農(nóng)耕博物館做預備）。

2.抓教學升品位

作為中心學校的一份子，我們要做到的就是對中心學校的工作支配的確定執(zhí)行。這個學期，我們連續(xù)與中心同步，以提高訓練教學質(zhì)量為核心，圍繞中心學校的工作方案，有序開放各項工作，強化團隊的執(zhí)行力，力求使各項工作步入規(guī)范化的管理軌道。

（1）強化和規(guī)范教學常規(guī)。

嚴格執(zhí)行課程方案，認真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導幾個主要環(huán)節(jié)的管理。堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入到到爭論課程實施過程中遇到的問題，探尋解決問題的策略。認真剖析教學成果落后的班級、學科，查找緣由定措施，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（2）開展好各項教研活動。

抓好校本培訓，組織好周一教材解讀活動，開展好青年老師推門聽課活動、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動。在各項活動中，做到有方案，落實分工明確、責任到人的制度。

（3）認真做好月考核工作。

每月有檢查的重點和常規(guī)項目的檢查。通過考核，呈現(xiàn)亮點，發(fā)覺不足，加強學校教學常規(guī)管理，有效落實“減負增效”，規(guī)范老師教學行為，把教學五認真做細、做實、做到位。

（4）加強學校特色活動。

主動開展有特色的活動，讓跑跳繩連續(xù)譜寫新的華章，讓各個社團綻放光榮，尤其希望我們的足球社團能夠成為一朵奇葩。

3.重平安保平安

平安重于泰山，理應警鐘長鳴，理應居安思危。學校把平安工作作為工作的重中之重，每天講平安，每天查平安，時時留意平安。

（1）嚴格實行“領(lǐng)導值周、老師值日”制度。

值日、值周老師負責上、放學校門口、車站乘車及上下車平安及校內(nèi)平安。

（2）加強平安衛(wèi)生訓練。

時常性開展交通、法制、預防傳染病等平安訓練，每學期開展防震、防火等平安應急演練和生存技能培訓，提高師生的平安防范意識和自救自護力氣，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

學校其次學期訓練教學工作方案3

一、落實教學常規(guī),提高教學效益

1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,細心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要留意做到教學目標具體化;重點和難點精確定位;進行學情分析和教學戰(zhàn)略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成共性化的設計方案。

2、堅決杜絕任憑加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要留意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3、關(guān)愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早消逝,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面對全體同學,以同學的進展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習興趣放在首位,留意分層教學,引導同學端正學習態(tài)度,把握良好的學習方法,培育同學良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。

4、組織同學開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設“英語角”、進行英語學問競賽、英語書寫競賽等,認真組織同學做好小同學英語口語相互溝通,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫,培育同學良好的書寫習慣,做到潔凈、規(guī)范、正確地書寫。

二、學習訓練理論,轉(zhuǎn)變教學觀念

1、認真學習《英語課程規(guī)范》,深刻領(lǐng)會了并有所體會其精神實質(zhì),連續(xù)學習《學校英語課程教學基本要求》,明確學校階段英語課程的目的。

2、鼓舞并組織英語老師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語老師的整體素養(yǎng),特別是英語語言專業(yè)素養(yǎng),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。本學期,我們還是嚴格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng)。本組老師都很年輕,所以我們還