教學(xué)設(shè)計(jì) 軍歌嘹亮（欣賞）教學(xué)設(shè)計(jì)

軍歌嘹亮（欣賞）——撫寧縣驪城學(xué)區(qū)第一小學(xué)吳憲奇一、教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)第二單元《軍歌嘹亮》第三課時(shí)賞析軍旅歌曲《一二三四歌》、《當(dāng)兵的歷史》和《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)和音樂創(chuàng)造能力，塑造其堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚品格。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，感受不同題材和不同體裁的軍旅音樂作品，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的精神，增強(qiáng)自信心和組織紀(jì)律性。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握軍旅歌曲的音樂風(fēng)格和特征。學(xué)情分析：1、本節(jié)課教學(xué)的對(duì)象是初一年級(jí)學(xué)生，好動(dòng)，有較強(qiáng)的好奇心和表現(xiàn)欲望，生理心理日趨成熟，屬于青春萌發(fā)時(shí)期，參與音樂欣賞意識(shí)也增強(qiáng)。2、對(duì)進(jìn)行曲體裁的歌曲，樂曲認(rèn)識(shí)了解有一定的音樂基礎(chǔ)，渴望提高音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，表現(xiàn)音樂的基本技能以及提高音樂文化素養(yǎng)。四、教學(xué)方法：引導(dǎo)法、欣賞比較法五、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、部分打擊樂器六、教學(xué)過程：（一）器樂曲《軍歌聯(lián)奏》導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了進(jìn)行曲和軍樂隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，今天老師給你們帶來一首非常精彩特別震撼的由中國人民解放軍管弦樂團(tuán)演奏的《軍歌聯(lián)奏》，聽過之后你能說出第一首軍歌的名字嗎？學(xué)生欣賞后回答：《一二三四歌》（二）欣賞《一二三四歌》1.導(dǎo)語：對(duì)，這首歌的名字很特別，叫做《一二三四歌》，同學(xué)們喊過“一二三四”嗎？（生：喊過）什么時(shí)候喊過？（生：會(huì)操列隊(duì)的時(shí)候）是的，我國著名詞作家石順義就是抓住了部隊(duì)軍訓(xùn)“喊口令”這一細(xì)節(jié)來展現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌，表達(dá)了人民戰(zhàn)士以苦為樂、保家衛(wèi)國的堅(jiān)定信念和豪情壯志。下面我們就來一起欣賞由著名歌唱家閻維文演唱的雄壯有力的軍旅歌曲《一二三四歌》。欣賞時(shí)同學(xué)們可以隨樂曲輕聲哼唱或拍節(jié)奏，隨意動(dòng)起來，邊聽邊思考：這首軍歌的節(jié)拍、節(jié)奏、速度和演唱風(fēng)格都是怎樣的。2.初聽《一二三四歌》3.小組研討后發(fā)言歸納：這首歌的節(jié)拍是四四拍、進(jìn)行曲速度（適合在行進(jìn)中演唱）、步伐節(jié)奏、演唱風(fēng)格雄壯有力。4.節(jié)奏訓(xùn)練（隨節(jié)拍喊口號(hào)）①用“噠”讀節(jié)奏②擊掌拍節(jié)奏③拍節(jié)奏喊一二三四④隨樂曲拍節(jié)奏喊一二三四5.隨降調(diào)版（1=G）歌曲共同演唱《一二三四歌》，請文藝委員到臺(tái)前指揮，演唱時(shí)可同時(shí)拍節(jié)奏或演奏打擊樂器，唱歌聲音要洪亮，氣氛要火爆，尤其是喊口令一二三四的時(shí)候要喊出我們七五班壓倒一切的氣勢，同學(xué)們能做到嗎？（演唱結(jié)束后積極表揚(yáng)鼓勵(lì)）（三）欣賞《當(dāng)兵的歷史》1.導(dǎo)語：同學(xué)們，老師統(tǒng)計(jì)一下，將來如果有機(jī)會(huì)想去當(dāng)兵的同學(xué)請舉手（……）當(dāng)兵使我們每個(gè)公民應(yīng)盡的保衛(wèi)國家的義務(wù)。部隊(duì)是個(gè)大熔爐，在這個(gè)大熔爐中，不僅可以增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，還可以培養(yǎng)堅(jiān)定的組織紀(jì)律性。因此當(dāng)兵的歷史是人生旅途中的最寶貴的財(cái)富。人們常說“當(dāng)兵后悔三年，不當(dāng)兵后悔一輩子”就是這個(gè)道理。下面我們一同來聽聽著名歌唱家譚晶是怎么歌唱《當(dāng)兵的歷史》的，思考這首歌德節(jié)奏、節(jié)拍、速度、演唱風(fēng)格又是怎樣的？2.欣賞《當(dāng)兵的歷史》，提示學(xué)生隨樂曲哼唱或拍節(jié)奏。3.小組研討后發(fā)言歸納：這首歌的節(jié)拍是四二拍、進(jìn)行曲速度、節(jié)奏活潑歡快、演唱風(fēng)格詼諧幽默。（四）欣賞《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》。1.導(dǎo)語：同學(xué)們記得這樣的場景嗎？春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上每當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)刻，主持人都會(huì)深情地說：“讓我們向節(jié)日期間依然駐守在祖國邊防前哨的人民解放軍戰(zhàn)士致以最崇高的敬意”。是啊，我們的解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，幾十年如一日地堅(jiān)守在祖國的邊防前哨。60年代初，作曲家沈亞威曾到浙江舟山群島的東福島體驗(yàn)生活，和守島官兵同吃同住，深為解放軍戰(zhàn)士愛島建島、以島為家的精神所感動(dòng)，回來后創(chuàng)作了一首歌曲《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》，后來經(jīng)過著名歌唱家李雙江的演唱，不僅成了守島官兵的“島歌”，也深為全國的聽眾所喜愛，這首歌曾榮獲解放軍匯演優(yōu)秀獎(jiǎng)。下面我們就來欣賞這首歌。2.欣賞《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》3.小組研討后發(fā)言歸納：這首歌的節(jié)拍是四四拍、中速、節(jié)奏舒緩平穩(wěn)、演唱風(fēng)格優(yōu)美抒情。（五）課堂小結(jié)：歌曲名稱《一二三四歌》《當(dāng)兵的歷史》《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》節(jié)拍eq\f(4,4)eq\f(2,4)eq\f(4,4)速度進(jìn)行曲速度進(jìn)行曲速度中速節(jié)奏步伐節(jié)奏活潑歡快舒緩平穩(wěn)演唱風(fēng)格雄壯有力詼諧幽默優(yōu)美抒情以上我們欣賞了3首軍旅歌曲，從節(jié)拍上看適合表現(xiàn)軍歌的有四四拍和四二拍；從節(jié)奏看有的是鏗鏘有力的步伐節(jié)奏，唱起來給人以雄壯有力、氣勢磅礴的感覺；有的節(jié)奏活潑歡快，給人以詼諧幽默的感覺；有的歌曲節(jié)奏舒緩平穩(wěn)，優(yōu)美抒情，這些歌曲分別從不同的角度、以不同的風(fēng)格描寫了解放軍戰(zhàn)士樂觀向上、朝氣蓬勃的精神面貌。（六）音樂游戲：軍歌嘹亮擂臺(tái)賽（鞏固拓展所學(xué)知識(shí)，在音樂游戲中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究中國軍旅歌曲的熱情與信心）。游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成4個(gè)小組，在播放若干首不同風(fēng)格的軍旅歌曲中競賽搶答，每答對(duì)一首歌曲加10分；各組同學(xué)可隨樂曲演唱、拍節(jié)奏或演奏打擊樂器，小組演唱聲音洪亮、拍節(jié)奏準(zhǔn)確、表演氣氛熱烈等均可加10分，最后得分最高的小組為軍歌嘹亮擂臺(tái)賽冠軍。（軍歌曲目：1.解放軍進(jìn)行曲2..打靶歸來3.咱當(dāng)兵的人4.兵哥哥5.說句心里話6.軍中綠花7.我是一個(gè)兵8.軍港之夜9.血染的風(fēng)采10.為了誰11.瀟灑女兵12.小白楊13.游擊隊(duì)之歌14.少年壯志不言愁15.想家的時(shí)候16.地道戰(zhàn)17.十五的月亮18.歌唱祖國）進(jìn)行游戲，結(jié)束后頒獎(jiǎng)（全班同學(xué)鼓掌祝賀）。（七）教師總結(jié)：同學(xué)們，無論戰(zhàn)爭年代還是和平年代，人民解放軍都是我們最可敬最可愛的人，是國家繁榮的捍衛(wèi)者！我們年輕一代是祖國的未來，民族的希望，我們要從小做起從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，練就一身過硬本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來建設(shè)中華民族美好家園!下面請同學(xué)們學(xué)習(xí)解放軍叔叔踏著一二三四雄壯有力的音樂節(jié)拍、昂首挺胸、邁著堅(jiān)定的步伐走出教室