幼兒園大班下學期健康教案《你追我跑》含反思

幼兒園大班下學期健康教課設(shè)計《你追我跑》含反省《大班下學期健康教課設(shè)計《你追我跑》含反省》這是優(yōu)異的大班健康教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班下學期健康教課設(shè)計《你追我跑》含反?。』顒用Q：你追我跑(要點領(lǐng)域：健康)活動目標：學習簡單搏殺跑游戲的弄法并能感覺游戲的快樂懂得恪守游戲的規(guī)則培育幼兒反響敏捷的能力，國際化幼兒腿部肌肉力量。讓孩子知道患病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。理解患病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子?；顒訙蕚洌翰賵?，在兩條平行線上，分別個邊貼上所站位點活動過程：一、率領(lǐng)幼兒活動關(guān)節(jié)，做好運動后前的熱身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手，抖抖手、手抖抖手，手、搖一搖、擺一擺，快快、慢慢頭，點點頭，左點點、右點點，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈則肩，拍拍肩、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快腰，拍拍腰、彎哈腰，摸摸地屁股，拍一拍、擺一擺，搖一搖，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，快快快。腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起來抓住水果，跳起來抓住水果二、將幼兒分為兩組"恐龍戰(zhàn)隊"和"奧特曼戰(zhàn)隊"兩隊背對背站，教師一吹哨子，兩隊分別朝著自己思路的安全線跑，安徽踩到邊線以后就往回跑。(三次)換成兩隊當面，有的時候是"奧特曼戰(zhàn)隊"去追"恐龍戰(zhàn)隊"，有的時候是"恐龍戰(zhàn)隊"去追"奧特曼戰(zhàn)隊"。(教課設(shè)計出自：快思教課設(shè)計網(wǎng))教師說到哪個戰(zhàn)隊哪個戰(zhàn)隊就逃跑，而后另一個戰(zhàn)隊區(qū)追上--單邊，回來。(兩次)下邊是相反的，教師說"奧特曼戰(zhàn)隊"，那就是"恐龍戰(zhàn)隊"逃跑，奧特曼戰(zhàn)隊"去追。(兩次)下邊自己來，兩只小蜜蜂猜拳兩只誰輸誰就丟掉，讓幼兒自由玩一會。三、教師帶來活動事后的放松幼兒談放松運動。(拍手頓足)請小朋友靜靜靜地請代走到老師這邊來，隨著老師拍手，而后我們上樓去把汗猜一猜，喝點水，下邊我們就靜靜靜地去。四、教師就幼兒表現(xiàn)科刺劍、總結(jié)，并合時賜予幼兒鼓舞。游戲規(guī)則：1.在少兒開始以前提示成人注意安全。必定要在聽教師的口令和要求后再進去游戲。從這節(jié)課中，能夠開出學生在講堂中踴躍主動，講堂氛圍活躍，學生敢于講話，富裕創(chuàng)建性。讓學生真實成為講堂上才的主體，這也正是上所一節(jié)課的要點。?一．玩中學習從上邊的教課能夠看出，學生的年紀小，在有限的?40?分鐘內(nèi)，不單讓孩子們學到知識，并且讓他們在輕松，快樂的情緒高漲中學習。同時也看到孩子們的求知欲念高，并且表現(xiàn)欲念，創(chuàng)建性都學業(yè)成績的很突出，學生真實成為講解的主人。興趣的重要性過去的填鴨式教課已不適應(yīng)學生的小學生發(fā)展，啟迪學生，惹起興趣，這是學生所需要的。我也發(fā)現(xiàn)孩子們有了興趣，做舉事情來，特別仔細。老師其實不需要同學們?yōu)橹v堂紀律所煩憂，而是和孩子們打成一片，助推帶動他們環(huán)繞興趣進行學習。二．指引的藝術(shù)在這節(jié)課中，我其實不講過過多的對于本課的.內(nèi)容。而是賞識動畫人物，并且陪伴優(yōu)美的舞姿，來認識。老師、學生依序飾演了導游和觀光者的角色。大家一同溝通，發(fā)布自己的看法。老師成為學習的組織者，師生共同來樂趣學習新體驗中的快樂。在教課中，學生由風趣——樂趣——志趣，是我最高興的丑事。在基礎(chǔ)教育新的課程系統(tǒng)的實行中所，使沒能我獲取了一個任何時候也沒法對比，充散發(fā)揮的空間。老師對每個學生應(yīng)許多充分認識，成為很好的朋友。在藝術(shù)課中，陶冶學生的情操，提升想象力，創(chuàng)建力，不停提升審美能力和審盛情識。在此后的教課中，仍是多學習基礎(chǔ)教育理論