2023-2024學(xué)年河南省新鄭市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、生字盤(pán)點(diǎn)。

（1）老麻雀用自己的shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀。

（2）班主任在分配角色，我yīnqiè(

)的目光引起了她的注意。

（2）在租界中國(guó)人受到了qūrǔ(

)，少年周恩來(lái)xiōnɡ(

)中非常fèn(

)怒，他體會(huì)到了“中華不振”的沉重分量。二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

（1）飛衛(wèi)要（yāo

yào）求徒弟紀(jì)（jì

jǐ）昌先練好眼力。

（2）我沒(méi)有在臺(tái)上露（lù

lòu）過(guò)面，希望老師能分派一個(gè)角（jiǎo

jué）色給我。

（3）梅蘭芳寧（nínɡ

nìnɡ）可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（4）炎帝之少（shǎo

shào）女，名曰女娃。3、給多音字注音并組詞。

叉____(

)____(

)

奇____(

)____(

)

重____(

)____(

)4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

①短小精(

)

②騰云(

)霧

③容光(

)發(fā)

④(

)流不息

⑤(

)雀無(wú)聲

⑥精(

)報(bào)國(guó)

⑦提心(

)膽

⑧老(

)龍鐘

（1）選擇一個(gè)你喜歡的詞語(yǔ)造句。

__________________________________

（2）讀詞語(yǔ)②⑥，我分別想到了_______________、____________這兩個(gè)人物。

（3）詞語(yǔ)⑤的反義詞是_______________。5、填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。

1.(

)我們遇到什么困難，(

)不要退縮。

2.(

)她很樂(lè)觀(guān)，(

)這點(diǎn)困難對(duì)她來(lái)說(shuō)不算什么。

3.(

)明天下雨，慶祝會(huì)(

)照常進(jìn)行。

4.(

)現(xiàn)在好了點(diǎn)，(

)要接受批評(píng)，努力改正。6、把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。

(

)(

)天工

震()欲()

嘆為()()

千()一()

驚(

)(

)魄()氣()勃

(

)不(

)身心馳()()三、課內(nèi)閱讀7、認(rèn)真閱讀《牛和鵝》節(jié)選，完成下面練習(xí)。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．啪嗒啪嗒（仿寫(xiě)擬聲詞）：___________

______________________________

2．用“

”畫(huà)出描寫(xiě)鵝追趕“我”的動(dòng)詞。

3．從“驚呼、逃跑”等詞語(yǔ)中可以看出孩子們___________。

4．畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)“我（

）的描寫(xiě)。A．動(dòng)作B．語(yǔ)言C．心理D．外貌5．下面不適合概括鵝的形象的詞語(yǔ)是（

）A．神氣十足B．膽大妄為C．張狂兇猛D．乖巧溫順6．可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這段文字中的“我”？

________________________

7．如果你見(jiàn)到當(dāng)時(shí)的情境，你會(huì)怎么做？要把句子寫(xiě)具體。

_________________________

8．請(qǐng)仿照課文片段的寫(xiě)法，用多種描寫(xiě)方法寫(xiě)一寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)上拉拉隊(duì)員的表現(xiàn)。

____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。謝謝您，爸爸！這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的啟示。那年我九歲。一日，我坐在靠門(mén)邊的桌前寫(xiě)大字。門(mén)鈴響了，爸爸開(kāi)門(mén)，是鄰居。兩人就站在大門(mén)外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)，猛地把門(mén)一推，然而，大門(mén)由于碰到障礙物反彈回來(lái);與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來(lái)，而他的十根手指呢？怪異地纏來(lái)扭去。一看到我伸出門(mén)外一探究竟的臉，父親即刻惱怒地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我的臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以訓(xùn)斥的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門(mén)框上，你看也不看，就把門(mén)用力關(guān)上……”??！原來(lái)我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒(méi)有看我。十指連心，父親此刻手指的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一個(gè)九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無(wú)意中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道：“我實(shí)在痛得極慘，原想狠很打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，憑什么打他！”父親的幾句話(huà)，給了我畢生受用的無(wú)窮的啟示。謝謝您，爸爸！1．解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。

除：①去掉

②不計(jì)算在內(nèi)

③算術(shù)中用一個(gè)數(shù)去分另一個(gè)數(shù)

④臺(tái)階

a．10除以5得多少(

)

b．除他之外都開(kāi)會(huì)去了(

)

c．我們要為民除害(

)

2．指出下列句子運(yùn)用了什么修辭手法。

A．地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚，軟綿綿的，像是鋪著綠色的地毯。（這是___________句）

B．楊梅樹(shù)吮吸著春天的甘露，在雨霧中歡笑。（這是________句）

C．夏夜，星星在夜空中眨著眼睛，小蟲(chóng)在唱著動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。（這是______________句）

D．戰(zhàn)士們猛虎似地朝敵人的陣地?fù)淙ァ＃ㄟ@______________句）

3．修改病句。

①全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。

_________________

②他時(shí)刻經(jīng)常注意關(guān)心國(guó)家大事。

_________________

4．把下面的句子改寫(xiě)成感嘆句。

這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的啟示。

_________________________

5．縮寫(xiě)句子。

我聽(tīng)到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。

___________________

6．找出文章中描寫(xiě)父親神態(tài)的句子。

___________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、這學(xué)期，小敏同學(xué)讀了很多中外神話(huà)故事，為了梳理故事中的重要信息，她還把這些神話(huà)故事做成了一張張卡片。我們也可以向她學(xué)習(xí)，把自己課外閱讀的神話(huà)故事中的重要信息記錄在卡片上。神話(huà)故事的題目：________________

故事中的主要人物：________________

我對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)：__________________

故事的起因：___________________________

經(jīng)過(guò)：__________________________________

結(jié)果：_____________