2023-2024學(xué)年河南省新鄭市小學(xué)語文四年級期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、生字盤點。

（1）老麻雀用自己的shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀。

（2）班主任在分配角色，我yīnqiè(

)的目光引起了她的注意。

（2）在租界中國人受到了qūrǔ(

)，少年周恩來xiōnɡ(

)中非常fèn(

)怒，他體會到了“中華不振”的沉重分量。二、填空題2、用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）飛衛(wèi)要（yāo

yào）求徒弟紀(jì)（jì

jǐ）昌先練好眼力。

（2）我沒有在臺上露（lù

lòu）過面，希望老師能分派一個角（jiǎo

jué）色給我。

（3）梅蘭芳寧（nínɡ

nìnɡ）可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

（4）炎帝之少（shǎo

shào）女，名曰女娃。3、給多音字注音并組詞。

叉____(

)____(

)

奇____(

)____(

)

重____(

)____(

)4、補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。

①短小精(

)

②騰云(

)霧

③容光(

)發(fā)

④(

)流不息

⑤(

)雀無聲

⑥精(

)報國

⑦提心(

)膽

⑧老(

)龍鐘

（1）選擇一個你喜歡的詞語造句。

__________________________________

（2）讀詞語②⑥，我分別想到了_______________、____________這兩個人物。

（3）詞語⑤的反義詞是_______________。5、填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子補(bǔ)充完整。

1.(

)我們遇到什么困難，(

)不要退縮。

2.(

)她很樂觀，(

)這點困難對她來說不算什么。

3.(

)明天下雨，慶祝會(

)照常進(jìn)行。

4.(

)現(xiàn)在好了點，(

)要接受批評，努力改正。6、把下面的詞語填寫完整。

(

)(

)天工

震()欲()

嘆為()()

千()一()

驚(

)(

)魄()氣()勃

(

)不(

)身心馳()()三、課內(nèi)閱讀7、認(rèn)真閱讀《牛和鵝》節(jié)選，完成下面練習(xí)。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：___________

______________________________

2．用“

”畫出描寫鵝追趕“我”的動詞。

3．從“驚呼、逃跑”等詞語中可以看出孩子們___________。

4．畫線句子是對“我（

）的描寫。A．動作B．語言C．心理D．外貌5．下面不適合概括鵝的形象的詞語是（

）A．神氣十足B．膽大妄為C．張狂兇猛D．乖巧溫順6．可以用哪些詞語來形容這段文字中的“我”？

________________________

7．如果你見到當(dāng)時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。

_________________________

8．請仿照課文片段的寫法，用多種描寫方法寫一寫運動會上拉拉隊員的表現(xiàn)。

____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。謝謝您，爸爸！這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的啟示。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來;與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團(tuán)，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻惱怒地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以訓(xùn)斥的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上……”??！原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。十指連心，父親此刻手指的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！”父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！1．解釋下列帶點詞在句中的意思。

除：①去掉

②不計算在內(nèi)

③算術(shù)中用一個數(shù)去分另一個數(shù)

④臺階

a．10除以5得多少(

)

b．除他之外都開會去了(

)

c．我們要為民除害(

)

2．指出下列句子運用了什么修辭手法。

A．地上長著厚厚的苔蘚，軟綿綿的，像是鋪著綠色的地毯。（這是___________句）

B．楊梅樹吮吸著春天的甘露，在雨霧中歡笑。（這是________句）

C．夏夜，星星在夜空中眨著眼睛，小蟲在唱著動聽的小夜曲。（這是______________句）

D．戰(zhàn)士們猛虎似地朝敵人的陣地?fù)淙ァ＃ㄟ@______________句）

3．修改病句。

①全班同學(xué)和少先隊員都參加了這次活動。

_________________

②他時刻經(jīng)常注意關(guān)心國家大事。

_________________

4．把下面的句子改寫成感嘆句。

這件事，卻對我的一生有著莫大的啟示。

_________________________

5．縮寫句子。

我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。

___________________

6．找出文章中描寫父親神態(tài)的句子。

___________________五、語言表達(dá)9、這學(xué)期，小敏同學(xué)讀了很多中外神話故事，為了梳理故事中的重要信息，她還把這些神話故事做成了一張張卡片。我們也可以向她學(xué)習(xí)，把自己課外閱讀的神話故事中的重要信息記錄在卡片上。神話故事的題目：________________

故事中的主要人物：________________

我對他（她）的評價：__________________

故事的起因：___________________________

經(jīng)過：__________________________________

結(jié)果：_____________