2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)南寧市小學語文五年級期末通關模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、結合語境，看拼音寫字詞。

雖然我不dǒngde(

)欣賞花，但卻很喜歡guìhuā(

)。今年只要不來臺風，我們家就可以收幾大luó(

)桂花，母親會送一些給毛家老pópo(

)。桂花不僅可以加在cháyè(

)里泡水，還可以做gāobǐng(

)。二、選擇題2、下列加點字的注音全對的一組是（

）A．玉磬（qìng）

漣漪（yī）

倭瓜（wō）

躊躇（chú）B．無垠（yín）

弓弩手（nǔ）

擂鼓（léi）

點綴（zhùi）C．踉蹌（liàng）

簌簌（sù）

篝火（gòu）

停泊（bó）3、下面一組句子中，沒有語病的一句是（

）。A．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。B．五根手指即使能團結一致，也不再有什么強弱，美丑之分了。C．李剛光榮地獲得了“優(yōu)秀少先隊員”。D．參加這次掃墓活動，我們受到了深刻的教育。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．吩咐游泳金壁輝煌哀鴻遍野B．編寫硝毀路不拾遺理所當然C．報酬羞恥應接不暇詩情畫意D．噪音楷歌心曠神宜生靈涂炭5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．海面上風平浪靜，一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。B．這人神機妙算，陰險狡詐，但終究逃不過法律的制裁。C．爺爺在河邊一邊垂釣，一邊欣賞風景，真是悠然自得。D．十三四歲的女孩正值豆蔻年華，渾身上下洋溢著朝氣。7、下列說法有誤的一項是（

）A．我們能通過人物的動作、語言、神態(tài)等來體會人物的內心。B．閱讀時可以通過文中人物的一系列變化來體會人物的心理變化。C．閱讀時通過體會人物的內心想法可以加深對文章內容的理解。D．能體現(xiàn)人物內心活動的描寫方法只有動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫。8、下面五句話順序正確的一項是（

）

①寫作是什么？是表達。

②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

④閱讀和寫作，吸收和表達。一個是進，從外到內；一個是出。從內到外。

⑤閱讀是什么？是吸收。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．①②③④⑤D．⑤①④②③三、填空題9、根據所學內容填空。

（1）居高聲自遠，__________________________。

（2）______________________，清泉石上流。

（3）月落烏啼霜滿天，______________________。

（4）盛年不重來，_________________。

（5）余嘗謂，讀書有三到，謂_________、________、________。

（6）一粥一飯，______________________；半絲半縷，_______________________。10、補全四字詞語，并完成練習。

直言不()

路不拾()

負()請罪

()耳欲聾

心()神怡

美中不()

()然無味

足()多謀

1．畫“

”的成語講的是戰(zhàn)國時期_____和_______的故事。像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個：______、_______。

2．用“﹏﹏”的詞語形容枯燥，沒有趣味。它的反義詞是：________。

3．選擇其中的一個詞語寫一句話。

__________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習。廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中（zhòng）石沒（mò）鏃①。視之，石也。因復更（gèng）射之，終不能復入石矣。廣所居郡②聞③有虎，嘗④自射之。及居右北平⑤虎，虎騰⑥傷廣，廣亦竟射殺之?！妒酚洝だ顚④娏袀鳌贰咀⑨尅竣冁棧▃ú）；金屬制作的箭頭。②郡：古代的縣。③聞：聽說。④嘗：曾經。⑤右北平：古地名。今河北境內。⑥騰：跳躍。1．根據文中“因復更（gèng）射之”的注音，并聯(lián)系上下文選出加點字解釋正確的一項。（

）A．改變，改換B．經歷，經過C．再次2．選出和文中“視之，石也?！闭f法一致的一項（

）A．過去一看，原來是石頭。B．看見老虎，原來是石頭做的。C．過去一看，原來是老虎。3．唐代詩人盧綸曾寫過一組以《塞下曲》為題的詩，也包含了短文中的故事。選出短文中與詩句“沒在石棱中”意思對應的句子。（

）A．中（zhòng）石沒（mò）鐵。B．廣出豬，見草中石。C．終不能復入石矣。4．這段文字的標題。有的定為《李廣射石》，也有的定為《李廣射虎》，你認為用哪個更合適？為什么？

________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。松坊溪的冬天（節(jié)選）①下雪了。②雪降落在松坊村了。③雪降落在松坊溪上了。④像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆蓋著白雪了；好像有一群白色的小牛在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。⑤松坊溪的石橋上覆蓋著白雪了，好像松坊村有一座白玉雕出來的橋，搭在松坊溪上。⑥雪止了。⑦早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機站的大棚上，都披著白雪。山上的松樹和竹林子，都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。⑧遠山拔著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個白雪世界！從石橋上走過來時，我停住了。我聽見橋下的溪水正在淙淙地流著。我看見溪中映照著遠山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影，我看見溪水中有一個發(fā)亮的白雪世界。我看見橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚，接著又有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。⑨忽地，我看見那成群游行的彩色溪魚，又一下子都散開了，向溪石的洞隙間游去，都看不見了。忽地，彩色的溪魚又都游出來了，又集合起來。我看見一群又一群彩色的溪魚，穿過一個映照在溪水中間的、明亮的白雪世界，向前游過去了。1．借助關鍵語句能提高閱讀速度。瀏覽短文，可以發(fā)現(xiàn)文章是從_______和________兩方面來寫松坊溪的雪景的。

2．下列選項中理解錯誤的一項是（

）A．本文表達了作者對松坊溪冬天的喜愛、贊美之情。B．作者把在風中飛舞的雪比作柳絮、蘆花、蒲公英帶絨毛的種子，這里連用三個比喻寫出了雪花輕、柔而潔白的特點，以及雪在空中飛舞的姿態(tài)。C．第⑦段中三個“都披著白雪”運用了反復的手法，表現(xiàn)了雪后到處覆蓋白雪的美麗景色，讓語言富有節(jié)奏，加強表達效果。D．第⑧段中“發(fā)亮的白雪世界”指的是覆蓋著白雪的石橋和溪石。3．用“______”在文中畫出作者描繪雪中松坊溪溪石的句子。這些語句帶給你怎樣的感受？

__________________________________________

4．作者寫雪后的白雪世界，為什么還要寫水中游動的彩色溪魚？

_________________________________________六、仿寫句子13、讀文段，寫一段話。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

提示：這個文段的第一句用“有……也有……有……也有……”分別介紹了圓明園的“殿堂”“亭臺樓閣”“買賣街”“山鄉(xiāng)村野”四種主要景物。第二句用“如……如……”舉例說明園內許多景物是仿照各地名勝建的、很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的。第三句用“不僅……還……”介紹園內除了民族建筑還有西洋景觀。第四句用“有如……仿佛……”寫出了游客游覽圓明園的感受。請觀察圖片，用“有……也有……有……也有……如……如……