2023-2024學(xué)年湖南省冷水江市小學(xué)語文五年級期末高分提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，寫詞語。

（1）極目yuǎntiào(

)，遠(yuǎn)方是一片liánmián(

)起伏的小山丘，近處的草原上jùnmǎ(

)fēichí(

)，悠閑漫步的奶牛脖子上發(fā)出清脆的língdāng(

)聲。

（2）夜晚，威尼斯的xiǎotǐng(

)靜靜地?？吭趍ǎtóu(

)上。二、選擇題2、下列字音、字形全部正確的一項是（

）A．沾污（diàn）踉蹌（liáng）

懲罰土匪B．弓弩（nǔ）

企圖（qǐ）

半截

榜單C．咆哮（páo）俘虜（fú）

都督

撥草D．篝火（gōu）

撩亂（liāo）水瓢

山崗3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。B．我們開會通過并討論了他的建議。C．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。D．經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。4、下列詞語書寫有誤的一組是（

）A．撥草

挺拔

撥動B．水瓢

漂洋

飄揚C．耘田

醞釀

耕種D．破曉

抓撓

圍繞5、下列句子中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（

）A．我知道打人是犯法，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去?！辈感χf：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書記的重要文章。6、［詞語運用］下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他的演講栩栩如生，十分鼓舞人心。B．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。C．媽媽雖然出去打工了，但是對家里的事還是牽腸掛肚。D．理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗，所以我們應(yīng)該認(rèn)真讀書，反復(fù)思考。7、下列句子中，對人物描寫方法判斷不正確的一項是（

）A．她正了正帽子，躬著背，低著頭，雙手做出捧東西的樣子。（動作描寫）B．他的眉毛時而皺起，如起伏的山巒；時而舒展，像彎新月。（神態(tài)描寫）C．聽到消息，他好像一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳尖。（心理描寫）D．他說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣，根本停不下來，還都是火藥味。（語言描寫）8、下列句子排列順序正確的一項是（

）

①蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？②我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。③一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。④好在一開始我也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。⑤黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。A．②①③④⑤B．②③①④⑤C．③②⑤①④D．②③⑤①④三、填空題9、把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整，并回答問題。

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又(

)了背，立刻又將頭(

)在縫紉機(jī)板上，立刻又陷入手腳并用的(

)(

)狀態(tài)……

（1）《慈母情深》作者是________，上面句子中連續(xù)用了四個“立刻”，表明母親工作時的________，寫出了母親________________的狀態(tài)。

（2）山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，________________，故園無此聲。這首《長相思》的作者是________代的________，這首詞抒發(fā)了詩人________________的思想感情。10、將下面帶“不”字的成語補(bǔ)充完整，并從中選擇喜歡的成語造句。

______不閉戶

路不拾______

民不______生

______不釋手

不甘示______

不同______響

造句：________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問題?！疚亩我弧考t日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！【文段二】三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭，空悲切?！贝嗽牢淠隆稘M江紅》詞句也，作者自六歲時即口受記憶，至今喜誦之不衰，自今以往，棄衰時客之名，更自名曰少年中國之少年。1．上面選文都摘自《少年中國說》原文，作者是__________，【文段二】中提到的岳武穆就是南末時期的抗金名將__________。

2．理解句意，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）《少年中國說》表達(dá)了作者為“少年中國”悠久的歷史以及地大物博而自豪的情感。(

)

（2）“莫等閑白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度光陰，否則到老的時候后悔也無濟(jì)于事。(

)

（3）“衰時客”是指為時局而哀傷的政客。(

)

3．【文段一】中“履”字本義是“步行”，后又有“鞋”和“踩踏”的意思。小篆中的“履”由“尸”（表示人），“舟”（像舟之方鞋）構(gòu)成，表示人穿上像舟一樣的方頭鞋在街上行走的意思。下面詞語中的“履”字和“地履其黃”的“履”意思一樣的是（

）。

A．鄭人買履B．衣履C．履行D．如履薄冰4．由【文段二】結(jié)尾的一句，我能體會到（

）A．作者不再因為時局而哀傷，而是樹立理想，增強(qiáng)斗志，努力要成為建設(shè)“少年中國”的“少年”。B．從更改名字開始，努力改變自我。5．百年來，在強(qiáng)國夢的激勵下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才為國家做出了卓越的貢獻(xiàn)。請根據(jù)提示完成右面的表格。所在行業(yè)代表人物航空航天楊利偉___醫(yī)療健康___張文宏____________

五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀賈平凹的《丑石》丑石我常常遺憾我家門前那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣：誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：“這塊丑石，多礙地面喲，啥時把它搬走吧?！彼幌駶h白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花；也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長，荒草便繁衍出來，枝蔓上下。慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足：雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來：以后又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西，不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢!它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬；而它落下來了。在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了!……我感到自己的無知，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞地生存的偉大。1．寫“以后又來了好些人”，這“好些人”具體指（

）。A．村里村外的人B．看熱鬧的人C．關(guān)心丑石命運的人D．對天文學(xué)有研究的人2．把作者用對比的方法寫丑石“無用”的語句在原文用“

”畫出來。

3．能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”的是（

）。A．要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。B．發(fā)現(xiàn)這塊石頭時的驚喜與對它的高度重視。C．表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。D．這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。4．對文中最后一段畫橫線句中的“屈”字做出準(zhǔn)確解釋的是（

）。A．理虧B．彎曲C．屈服D．委曲5．作者所以贊揚丑石“偉大”的原因最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．它不屈于誤解、寂寞地生存。B．我感到自己的無知。C．它補(bǔ)過天，在天上發(fā)熱閃光。D．它給了他們光明、向往、憧憬。6．讀了此文你有何體會？

_____________________________六、仿寫句子13、口語與綜合實踐。

五年級（1）班正在開展“讀中國古典四大名著論英雄”的語文實踐活動，請你完成以下練習(xí)。

（1）有些歇后語是由中國古典四大名著中的故事演化而來的，請你寫出兩個。

__________________________

（2）你最喜歡中國古典四大名著中的哪個人物？請寫出與他（她）相關(guān)的兩個故事。

人物：______________

故事：_______________________