2023-2024學(xué)年安徽省銅陵市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

1．huánghūn(

)的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種ēnhuì(

)。那是qīngchéng(

)的形象化，而且具有生命了。

2．母親總會(huì)說(shuō)：“我送yīluó(

)給胡家老爺爺，他家gāobǐng(

)做得多?！?/p>

3．桂花盛開的的時(shí)候，xiāngpiāoshílǐ(

)，前后十幾家鄰居都jìn(

)在桂花香里。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．勉強(qiáng)（qi?ng）

眼瞼（lián）發(fā)酵（jiào）

隱瞞（mán）B．削弱（xiāo）

堡壘（léi）

嗜好（shì）

抖擻（s?u）C．龜裂（jūn）

饋贈(zèng)（kuì）僻靜（bì）

謹(jǐn)慎（j?n）D．待會(huì)兒（dāi）

客棧（zhàn）

凜冽（l?n）

苔蘚（xi?n）3、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．祖母喜歡養(yǎng)羊，把果樹給啃了。B．荷塘月色的奇景，就在我的窗外。C．赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得油光水滑的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。D．武松大約似乎行了四五里路，來(lái)到岡子下。4、下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的是哪一組（

）A．播種

采排

允諾

成家立業(yè)B．酬謝

黎明

酷暑

眾星烘月C．火箭

光滑

梳理

亭臺(tái)樓閣D．丁囑

口罩

冠軍

一知半解5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、用成語(yǔ)替換下列句子中的俗語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．前怕狼后怕虎的人終究是干不了大事的。（狐假虎威）B．老師教育我們要吃水不忘挖井人，做個(gè)知道感恩的人。（飲水思源）C．我這人就喜歡打開天窗說(shuō)亮話。（直言不諱）7、“我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。”這兩句話采用了什么描寫方法？朗讀時(shí)要帶著怎樣的感情？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．動(dòng)態(tài)描寫

興奮、激動(dòng)B．靜態(tài)描寫

興奮、激動(dòng)C．動(dòng)靜結(jié)合

好奇、疑惑D．動(dòng)態(tài)描寫

煩悶、厭惡8、下面的句子插入語(yǔ)段中最合適的位置是（

）。

腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后留下了一串串清晰的腳印。

①天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。②村莊仿佛披上了華麗的銀裝，房屋樹木都鋪滿了層層白雪，雪花閃著銀光，顯得很刺眼。③我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住大好時(shí)光去樂一樂呢？④于是，我把認(rèn)識(shí)的小伙伴一一喊出來(lái)，原來(lái)他們和我一樣早有準(zhǔn)備，“堆雪人，打雪仗嘍！”我們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲著，笑聲回蕩在整個(gè)小區(qū)里。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后三、填空題9、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空

（1）書籍是智慧的燈塔。關(guān)于如何讀書有很多人給予了我們指導(dǎo)。比如：“默而識(shí)之，_____，_____?！薄白蛞菇叴核?，________?！?/p>

（2）名言警句是智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們要提示別人要自覺保持儉樸，防止奢侈時(shí)可以用司馬光的“______，________”來(lái)勸說(shuō)；當(dāng)同學(xué)不珍惜時(shí)間，我們可以勸說(shuō)他：“不飽食以終日，________?！?/p>

（3）古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)的文化瑰寶。短短詩(shī)句中傳遞著真摯的情感：“王師北定中原日，_________”，這是一份深沉而執(zhí)著的愛國(guó)之情；“月落烏啼霜滿天，________”，這是一份旅途中的孤寂憂愁之情；也有的古詩(shī)詞寄托了對(duì)美好生活的無(wú)限期許，如“___________，牽牛織女渡河橋”

（4）“一花一鳥總關(guān)情?！蔽覀儽緦W(xué)期學(xué)過的《落花生》一課，寫的是花生，蘊(yùn)含的是作者深深的思考?！八墓麑?shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心”這句話把花生和_________進(jìn)行比較，突出了花生________的特點(diǎn)。

（5）《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是__________，文中用“虎”來(lái)贊美少年中國(guó)的句子是：“__________，_______”。身為中國(guó)少年，我這樣理解少年中國(guó)和中國(guó)少年的聯(lián)系：________

（6）《父愛之舟》中寫道：“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)牌氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了?！边@里的“新滋味”指的是_________。

（7）“滋味”在詞典中有不同的含義，既可以表達(dá)作者心中的感受，也可以表示味道。請(qǐng)你根據(jù)它“表示味道”的含義，用“滋味”寫一句話：

________________10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

養(yǎng)(

)(

)優(yōu)

半(

)三(

)

手(

)腳(

)

(

)不自(

)

(

)有成(

)

(

)拳(

)掌

（1）類似畫“——”的含有數(shù)字的詞語(yǔ)，我還能再寫兩個(gè)：_____、_____。

（2）用畫波浪線的詞語(yǔ)造句。

_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀文段，回答問題。羽嘗為流矢所中，貫①其右臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃②有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙③引酒，言笑自若?！度龂?guó)志·蜀書·關(guān)羽傳》注釋：①貫：通，穿。②矢鏃（shǐzú）：箭頭。③炙（zhì）：烤肉。1．這段話寫的是(

)的(

)的事。

2．故事中的主人公和劉伯承一樣，都堪稱“

”。請(qǐng)用橫線畫出文中最能體現(xiàn)主人公這一特點(diǎn)的句子。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。故鄉(xiāng)我愛你古人說(shuō)：“靠山吃山，靠水吃水?！惫枢l(xiāng)依山傍水，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，是一塊世外桃源。但故鄉(xiāng)的人卻沒有沉浸在美麗的環(huán)境中。他們用勤勞的雙手開創(chuàng)新的面貌，靠的是那一雙雙長(zhǎng)滿老繭的手和那靈活的頭腦，把故鄉(xiāng)建設(shè)得格外美麗。故鄉(xiāng)沒有高樓大廈，沒有又寬又長(zhǎng)的柏油馬路，沒有閃爍的街燈，有的是雙手開墾的梯田，有的是整齊的磚瓦房，有的是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的莊稼，有的是一顆顆樸實(shí)的心。他們自己興學(xué)辦校，他們修建自己的發(fā)電站，他們用真誠(chéng)的心去善待每一個(gè)人……他們把一生的熱情和青春融入了故鄉(xiāng)那一棵棵大樹的根系，沐浴在故鄉(xiāng)的風(fēng)雨中，他們留下了一片永不褪色的記憶。故鄉(xiāng)的人啊，我愛你們！最值得一提的是故鄉(xiāng)的栗子，滿山遍野的栗子樹，綠油油的葉子襯托出一團(tuán)一團(tuán)的小毛球，球內(nèi)就裝著栗子。那小毛球渾身是刺，形如刺猬一般，為了致富，故鄉(xiāng)人絞盡腦汁，請(qǐng)專家，辦夜校，搞實(shí)驗(yàn)，終于研制出新的品種，那又大又香的栗子喲，閃爍著故鄉(xiāng)人智慧的笑臉，體現(xiàn)著時(shí)代的風(fēng)采。故鄉(xiāng)的人啊，我為你們驕傲。如今，故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境在變，生活在變，人們的觀念在變，我們小孩也在變，那裊裊升起的炊煙，是人們快樂的笑聲，故鄉(xiāng)美，故鄉(xiāng)的人更美。故鄉(xiāng)的一切一切早已在我的腦海里留下深深的烙印，那兒有祖國(guó)進(jìn)步的真實(shí)寫照，那兒有祖國(guó)強(qiáng)大的見證。我愛我的故鄉(xiāng)，一個(gè)小小的村落！1．“靠山吃山，靠水吃水。”是一句諺語(yǔ)，意思是__________________，這句話表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比_________之情。類似的句子還有__________________。

2．文中贊美家鄉(xiāng)的詞語(yǔ)有

。用曲線畫出描寫家鄉(xiāng)美景的排比句。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！保ǚ聦懀?/p>

我說(shuō)：“書籍是_________________”

（2）心既到矣，眼口豈不到乎？（改為陳述句）

_________________________

（3）這個(gè)好機(jī)會(huì)你可別錯(cuò)過了。（改為反問句）

_________________________

（4）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（用自己的話寫出句子的意思）

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