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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
種葫蘆的人dīng
zhe________因?yàn)殚L(zhǎng)蟲(chóng)而紛紛落下的小葫蘆感到qí
guài________。
lín
jū________對(duì)他說(shuō):“你若能聽(tīng)我的勸告,蚜蟲(chóng)早zhì
hǎo________啦!”二、填空題2、照樣子,寫一寫。
貝+占=(貼)(貼畫)
()+專=()(
)
()+市=()(
)
()+才=()(
)三、偏旁選擇3、“曉”的部首是(
)A.口B.日C.堯4、填空。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是(
),他是(
)代著名的詩(shī)人。“獨(dú)”的意思是(
)?!皯洝钡囊馑际?
)。九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日(
),古人在重陽(yáng)節(jié)(
)、佩帶茱萸、(
)的習(xí)俗。5、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整
(
)言(
)語(yǔ)
四(
)為(
)
(
)張(
)望
刻(
)求(
)
(
)風(fēng)(
)雨
名(
)古(
)
神氣(
)(
)
(
)(
)如鼠四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、我會(huì)寫。
(1)例:香噴噴__________________
(2)例:形容生氣的詞語(yǔ):憤怒__________
______________
形容高興的詞語(yǔ):興高采烈__________
______________
(3)寫句子。
①_______一會(huì)兒______一會(huì)兒_______。
②_____好像_____。
(4)填上合適的詞語(yǔ)。
碧空如()()人注目萬(wàn)里無(wú)()
_____的陽(yáng)光____的草坪____的柳條7、根據(jù)提示完成詞語(yǔ)練習(xí)。
1.“人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車來(lái)看我們的?!弊x這個(gè)句子,我不由得聯(lián)想到描寫人多或者車多的詞語(yǔ):_______________、_______________。
2.文中分別表示“綠”的意思的詞語(yǔ),分別是_______________、_______________。我還從課外積累了兩個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ),分別是_______________、_______________。五、語(yǔ)言表達(dá)8、六(1)班開(kāi)展了“書(shū)法知識(shí)知多少”的學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求完成練習(xí)。
(1)我知道的著名的書(shū)法家有_________、__________、_________,其中我最喜歡的書(shū)法家是_________。我覺(jué)得練習(xí)書(shū)法的好處有:____________________________________。
(2)活動(dòng)中同學(xué)們搜集了許多有關(guān)書(shū)法家的信息,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(
)
A.東晉大書(shū)法家王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。
B.柳公權(quán)、顏真卿、歐陽(yáng)詢、趙孟頻并稱為“楷書(shū)四大家”。
C.中國(guó)書(shū)法的主要書(shū)體有篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
(3)學(xué)習(xí)書(shū)法有什么好處?說(shuō)說(shuō)你的看法。
______________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀9、誰(shuí)的媽媽本領(lǐng)大大樹(shù)下,種子娃娃們?yōu)椤罢l(shuí)的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。鳳仙花寶寶夸媽媽:“媽媽給我們穿了一件容易破碎的衣裳,輕輕一碰,骨碌一聲滾到泥土里?!薄鞍⑻?!”噴瓜打了一個(gè)噴嚏,噴出好遠(yuǎn)。得意地說(shuō):“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧,我媽媽給了我們噴射的本領(lǐng),可以射出5米以外!”野果們異口同聲地說(shuō):“我們的媽媽本領(lǐng)大,香噴噴的果肉吸引著小鳥(niǎo),種子隨小鳥(niǎo)的糞便四海為家!”秋風(fēng)姐姐笑著說(shuō):“你們的媽媽真是八仙過(guò)海,各顯神通。但是我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽,是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀!”“對(duì),我們更應(yīng)該感謝祖國(guó)大地媽媽!”植物寶寶們開(kāi)心地在大地媽媽懷里打滾,盡情地撒嬌。大地媽媽臉上笑開(kāi)了花。1.照樣子寫詞語(yǔ)。破碎(偏旁相同):____________________________2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
各顯(
)(
)
(
)(
)同聲
3.大樹(shù)下,種子娃娃們?yōu)開(kāi)__________而爭(zhēng)論。有哪些種子娃娃參加了爭(zhēng)論?在短文中用“○”畫出來(lái)。
4.用“”畫出秋風(fēng)姐姐說(shuō)的話。秋風(fēng)姐姐一共
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