2023-2024學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出正確的詞語(yǔ)。

大千世界，風(fēng)光無(wú)限。我們看到草原無(wú)邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學(xué)家一同觀測(cè)美麗的星體，感受地球的無(wú)私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬(wàn)花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．跺（duò）腳（huái）

瓊（qióng）漿

呻（shēng）吟

渲（xuān）染B．參（cēn）差

蒼穹（qióng）

鳴囀（zhuàn）

內(nèi)蒙古（měng）C．間（jiān）斷

擎著（qín）

鮮（xiǎn）見

豁（huō）開D．?dāng)vchān扶

攪和（huo）

滄海一粟（shù）

一塌（t?。┖?、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A．在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情與日俱增。B．章經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理，經(jīng)過(guò)調(diào)查，異想天開的制訂了許多規(guī)章制度。C．我真的不敢再看這里的枯樹了，這里就像恐怖片里的畫面，讓我毛骨驚然。D．原來(lái)的北京城，老鴿總是蹲在城里無(wú)所事事的肆無(wú)忌憚地大叫。4、下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．躲避偏辟抽屜瞅見B．幼稚批評(píng)革命哀思C．目標(biāo)犧生占據(jù)匪徒D．會(huì)意狡猾葡匐寄托5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運(yùn)用充滿京味兒的樸實(shí)語(yǔ)言，敘述樸素自然，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識(shí)了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇說(shuō)明文，通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、在下面句子中的括號(hào)里填寫用“設(shè)”字組成的詞語(yǔ)（不要重復(fù)）。

（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還只是一種美好的(

)。

（2）趙州橋是隋朝石匠李春(

)并參與建造的。

（3）如果我們都能(

)地為別人著想，大家就會(huì)相處得更加和諧。7、學(xué)以致用，根據(jù)語(yǔ)境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，“_____________，___________?！眲?dòng)中寓靜地描寫了令人向往的月下景色。

（2）愛國(guó)是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)母親最真的情感，表現(xiàn)形式各不同：李綱的愛國(guó)是捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整“祖宗疆土，_____________，不可以尺寸與人”；魯迅先生的愛國(guó)是發(fā)揚(yáng)民族精神“__________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。

（3）地球只有一個(gè)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境：______________8、按要求寫句子。

①白鯨回去的路被冰層堵住了。（改為“把”字句）

_____________________________

②如果把耳朵掩起來(lái)，不是就聽不見了嗎？（改為陳述句）

______________________________

③蒲公英

許許多多

草地上

開放的

有

正在（連詞成句）

_____________________________

④一艘華麗的輪船在大海上航行。（縮句）

_____________________________

⑤金色的草地很美。（改為感嘆句）

______________________________9、閱讀《好的故事》文段，回答問(wèn)題。我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

凝視(

)

陡然(

)

昏暗(

)

昏沉(

)

2．文段中的破折號(hào)表示__________________。省略號(hào)表示______________。

3．閱讀課文，判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）“我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了?！笔莻€(gè)比喻句。(

)

（2）作者憧憬于美的人和事，可現(xiàn)實(shí)是“昏暗的夜”，所以只能在夢(mèng)中看見。但作者堅(jiān)信他看見了“好的故事”。(

)

（3）作者生活的現(xiàn)實(shí)是美好的，因此，好的故事也是真實(shí)的。(

)

4．“何嘗”寫出了作者_(dá)_______________的心情。

5．用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

___________________________

6．昏沉的夜指的是什么？

________________________10、閱讀。人品一個(gè)年輕人去面試，突然一個(gè)衣著樸素的老者沖上來(lái)說(shuō)：“我可找到你了，太感謝你了！上次在公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來(lái)的！”“先生，你肯定認(rèn)錯(cuò)了！不是我救了你的女兒！”年輕人誠(chéng)懇地說(shuō)道?！笆悄悖褪悄?，不會(huì)錯(cuò)的！”老人又一次肯定地說(shuō)。年輕人只能作些無(wú)謂的解釋：“真的不是我！你說(shuō)的那個(gè)公園我至今還沒(méi)有去過(guò)呢！”聽了這句話，老人松開了手，失望地說(shuō)：“難道我認(rèn)錯(cuò)了？后來(lái)，年輕人接到了任職通知書。有一天，他又遇到了那個(gè)老人，關(guān)切地與他打招呼，并詢問(wèn)道：“你的女兒的救命恩人找到了嗎？”“沒(méi)有，我一直沒(méi)有找到他！”老人默默地走開了。年輕人心里很沉重，對(duì)同事說(shuō)起了這件事。不料同事哈哈大笑：“他可憐嗎？他是我們公司的總裁，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實(shí)上他根本就沒(méi)有女兒！”“什么？”年輕人大惑不解，同事接著說(shuō)：“我們總裁就是通過(guò)這件事來(lái)選拔人才的，他說(shuō)過(guò)人品過(guò)關(guān)的人才是可塑之才！”世間技巧無(wú)窮，唯有德者可以其力，世間變幻莫測(cè)，唯有人品可立一生！當(dāng)人品和學(xué)識(shí)相輔相成時(shí)，才會(huì)讓一個(gè)人走得更高更遠(yuǎn)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

（1）變幻莫測(cè)：_________________。

（2）相輔相成：__________________。

2．文中所說(shuō)的人品指的是：__________________。

3．文中衣著樸素的老者是：___________________。

4．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的選項(xiàng)（

）A．老者的女兒掉進(jìn)了湖里，他一直在找救他女兒的人。B．老者是個(gè)精神病患者，一直在找救他女兒的人。C．同事們都在取笑老者，因?yàn)樗揪蜎](méi)有女兒。D．老者是想通過(guò)找女兒這件事來(lái)選拔人才。5．如果年輕人說(shuō)自己是救了老者女兒的人，結(jié)果會(huì)怎樣？

________________________

6．這篇短文告訴我們：_____________________。11、高爾基的《童年》中刻畫了許多性格鮮明的人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，忠厚老實(shí)的工人格里高利……你還讀過(guò)哪些有意義的書，書中的哪些人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)寫下你的讀書收獲吧！

書名：________________人物：_________________

人物性格特點(diǎn)：___________________