2023-2024學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市小學(xué)語文六年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

大千世界，風(fēng)光無限。我們看到草原無邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學(xué)家一同觀測美麗的星體，感受地球的無私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。二、選擇題2、下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A．跺（duò）腳（huái）

瓊（qióng）漿

呻（shēng）吟

渲（xuān）染B．參（cēn）差

蒼穹（qióng）

鳴囀（zhuàn）

內(nèi)蒙古（měng）C．間（jiān）斷

擎著（qín）

鮮（xiǎn）見

豁（huō）開D．?dāng)vchān扶

攪和（huo）

滄海一粟（shù）

一塌（t?。┖?、下列加點成語運用不準(zhǔn)確的一項是(

)A．在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情與日俱增。B．章經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理，經(jīng)過調(diào)查，異想天開的制訂了許多規(guī)章制度。C．我真的不敢再看這里的枯樹了，這里就像恐怖片里的畫面，讓我毛骨驚然。D．原來的北京城，老鴿總是蹲在城里無所事事的肆無忌憚地大叫。4、下列字形完全正確的一項是（）A．躲避偏辟抽屜瞅見B．幼稚批評革命哀思C．目標(biāo)犧生占據(jù)匪徒D．會意狡猾葡匐寄托5、下列說法不正確的一項是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運用充滿京味兒的樸實語言，敘述樸素自然，又有極強的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇說明文，通過三個具體事例來說明觀點。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、在下面句子中的括號里填寫用“設(shè)”字組成的詞語（不要重復(fù)）。

（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長一段時間內(nèi)還只是一種美好的(

)。

（2）趙州橋是隋朝石匠李春(

)并參與建造的。

（3）如果我們都能(

)地為別人著想，大家就會相處得更加和諧。7、學(xué)以致用，根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，“_____________，___________?！眲又性㈧o地描寫了令人向往的月下景色。

（2）愛國是每個人對祖國母親最真的情感，表現(xiàn)形式各不同：李綱的愛國是捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整“祖宗疆土，_____________，不可以尺寸與人”；魯迅先生的愛國是發(fā)揚民族精神“__________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步”。

（3）地球只有一個，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語，倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境：______________8、按要求寫句子。

①白鯨回去的路被冰層堵住了。（改為“把”字句）

_____________________________

②如果把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？（改為陳述句）

______________________________

③蒲公英

許許多多

草地上

開放的

有

正在（連詞成句）

_____________________________

④一艘華麗的輪船在大海上航行。（縮句）

_____________________________

⑤金色的草地很美。（改為感嘆句）

______________________________9、閱讀《好的故事》文段，回答問題。我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．寫出下面詞語的近義詞。

凝視(

)

陡然(

)

昏暗(

)

昏沉(

)

2．文段中的破折號表示__________________。省略號表示______________。

3．閱讀課文，判斷對錯。

（1）“我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了?！笔莻€比喻句。(

)

（2）作者憧憬于美的人和事，可現(xiàn)實是“昏暗的夜”，所以只能在夢中看見。但作者堅信他看見了“好的故事”。(

)

（3）作者生活的現(xiàn)實是美好的，因此，好的故事也是真實的。(

)

4．“何嘗”寫出了作者_(dá)_______________的心情。

5．用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

___________________________

6．昏沉的夜指的是什么？

________________________10、閱讀。人品一個年輕人去面試，突然一個衣著樸素的老者沖上來說：“我可找到你了，太感謝你了！上次在公園，就是你，就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來的！”“先生，你肯定認(rèn)錯了！不是我救了你的女兒！”年輕人誠懇地說道?！笆悄?，就是你，不會錯的！”老人又一次肯定地說。年輕人只能作些無謂的解釋：“真的不是我！你說的那個公園我至今還沒有去過呢！”聽了這句話，老人松開了手，失望地說：“難道我認(rèn)錯了？后來，年輕人接到了任職通知書。有一天，他又遇到了那個老人，關(guān)切地與他打招呼，并詢問道：“你的女兒的救命恩人找到了嗎？”“沒有，我一直沒有找到他！”老人默默地走開了。年輕人心里很沉重，對同事說起了這件事。不料同事哈哈大笑：“他可憐嗎？他是我們公司的總裁，他女兒落水的故事講了好多遍了，事實上他根本就沒有女兒！”“什么？”年輕人大惑不解，同事接著說：“我們總裁就是通過這件事來選拔人才的，他說過人品過關(guān)的人才是可塑之才！”世間技巧無窮，唯有德者可以其力，世間變幻莫測，唯有人品可立一生！當(dāng)人品和學(xué)識相輔相成時，才會讓一個人走得更高更遠(yuǎn)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）變幻莫測：_________________。

（2）相輔相成：__________________。

2．文中所說的人品指的是：__________________。

3．文中衣著樸素的老者是：___________________。

4．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的選項（

）A．老者的女兒掉進(jìn)了湖里，他一直在找救他女兒的人。B．老者是個精神病患者，一直在找救他女兒的人。C．同事們都在取笑老者，因為他根本就沒有女兒。D．老者是想通過找女兒這件事來選拔人才。5．如果年輕人說自己是救了老者女兒的人，結(jié)果會怎樣？

________________________

6．這篇短文告訴我們：_____________________。11、高爾基的《童年》中刻畫了許多性格鮮明的人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，忠厚老實的工人格里高利……你還讀過哪些有意義的書，書中的哪些人物給你留下了深刻的印象？請寫下你的讀書收獲吧！

書名：________________人物：_________________

人物性格特點：___________________