2023-2024學(xué)年江西省高安市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）我們吃的liángshi，使用的méitàn，都與太陽(yáng)密切相關(guān)。太陽(yáng)光還有shājūn的作用，我們可以利用它來(lái)zhìliáo一些疾病。

（2）這種病毒主要通過(guò)活體細(xì)胞進(jìn)行fánzhí，這和xìjūn有著明顯的qūbié。據(jù)專家介紹，在一百shèshìdù的高溫環(huán)境下，三十分鐘就可以shāmiè這種病毒。二、選擇題2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（

）

抖擻A．shǒuB．sǒu3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．春天的福州是個(gè)美麗的季節(jié)。B．我們要正確理解并運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。C．通過(guò)舉辦漢字書法大賽，使孩子們重拾漢字之美。D．為了防止溺水事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。4、下列四組詞語(yǔ)中，字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（

）A．恩慧

商量

不計(jì)其數(shù)B．懶惰

允諾

萬(wàn)馬齊暗C．漲潮

防礙

金碧輝煌D．繁殖

玲瓏

震天動(dòng)地5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．今天，老師表?yè)P(yáng)才才上課回答問(wèn)題夸夸其談。B．他胸有成竹地說(shuō)：“這件事就包在我身上了，你放心吧！”C．春風(fēng)吹拂著湖面，我看著這水平如鏡的湖水，如癡如醉。7、下面句子有關(guān)描寫方法的說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_______A．“岸英！岸英!”毛澤東情不自禁地喃喃著。

（語(yǔ)言描寫）B．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

（動(dòng)作描寫）C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

（心理描寫）D．軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下。

（神態(tài)描寫）8、將下列語(yǔ)句依次填入橫線上，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

春雨雖無(wú)言，然非無(wú)情。那柔嫩可愛(ài)的小草，________；那五顏六色的花朵，________；那淅淅瀝瀝的雨聲，________；那晶瑩透亮的雨露，________。

①是它綻開(kāi)的笑臉

②是它甜美的歌喉

③是它溫柔的情懷

④是對(duì)萬(wàn)物柔和的洗禮A．②④①③B．③④①②C．④②③①D．③①②④三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）愛(ài)國(guó)情懷在哪里？在陸游“__________，__________?！钡亩谥校辉邶徸哉洹癬_________，___________?！钡膭窀嬷?。在梁?jiǎn)⒊懊涝眨疑倌曛袊?guó)，__________！壯哉，我中國(guó)少年___________！”的贊嘆中。

（2）葉圣陶先生說(shuō)：“說(shuō)明文以‘____________’為成功?！蔽鍐卧恼f(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，如《太陽(yáng)》語(yǔ)言____________；《松鼠》語(yǔ)言___________。

（3）_______________________，戒奢以儉。10、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并完成后面習(xí)題。

饑腸(

)(

)

滾瓜(

)(

)

()不猶豫

(

)光()彩

()()有味

如醉如(

)

(

)(

)吞棗

嘔()瀝()

別出心(

)

浮想()(

)

(

)(

)神傷

千篇一(

)

1.解釋畫“”的詞語(yǔ):___________________________。

2.畫波浪線的詞語(yǔ)中含有一對(duì)近義的詞,這樣的詞語(yǔ)我還能寫兩個(gè):

_____、____。

3.從以上詞語(yǔ)中任挑兩個(gè)詞語(yǔ),寫成一小段通順連貫的話。

_____________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀①知之為知之，不知為不知，是知也。②敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。③默而識(shí)之，學(xué)而不厭，海人不倦。④我非生而知之者，好古，敏以求之者也。⑤學(xué)如不及，猶恐失之。⑥吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。1．為加點(diǎn)字注音。

（1）敏而好學(xué)(

)

（2）默而識(shí)之(

)

2．寫出加點(diǎn)字的意思。

（1）知之為知之，不知為不知，是知也。(

)(

)

（2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(

)

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。(

)

3．下面與文中畫線部分意思最接近的一項(xiàng)是（

）A．寢食不安B．食甘寢寧C．廢寢忘食D．食不語(yǔ)，寢不言4．這六則古人學(xué)習(xí)、讀書的言論，均出自《__________》，這部典籍記載的是______和弟子們的言行。

5．上面第______則內(nèi)容，給我的啟發(fā)是___________________________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問(wèn)題。巫峽賞霧①巫山多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)。一陣憐鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……⑤跑馬霧，氣勢(shì)好生得了！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)；窄窄的峽谷，哪經(jīng)得起如此之多的馬馳騁？一時(shí)間馬群擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽(tīng)來(lái)讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來(lái)。好厲害的跑馬霧！⑥巫峽的霧，迷人的霧。1．結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。

霧絮：________________________________________________

浮躁不安：____________________________________________

2．對(duì)第③自然段中“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人”這句話你是怎么理解的？

_________________________________________

由此，我們可以聯(lián)想到《鹿柴》中的詩(shī)句：______________，______________。

3．第④自然段中“微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)；于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……”是對(duì)輕紗霧的動(dòng)態(tài)描寫。請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

_________________________________________

4．與第①自然段“巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人”相呼應(yīng)的句子是____________________。說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處：________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蹦氵€可以把書比喻成什么？

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