2023-2024學(xué)年河北省石家莊市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bēicǎn

shènzhì

ɡǔwǔ

kuìbài

(

)

(

)

(

)

(

)

túdì

xūruò

àomì

chónɡdié

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是（

）A．麻雀

家雀兒B．多子折枝

枝折花落C．扎針

扎營(yíng)D．不露聲色

露馬腳3、用“然”組詞，并選詞填空。

（1）大白鵝常___地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)琠__伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。

（2）人民英雄紀(jì)念碑___屹立在天安門(mén)廣場(chǎng)的中央。

（3）他___望著雨來(lái)的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。

（4）如果有陌生人進(jìn)來(lái)，鵝___會(huì)厲聲叫囂。4、按要求答題。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇妙——(

)

風(fēng)俗——(

)

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

柔和——(

)

滿意——(

)5、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）(

)許多撰稿人是知名人士，(

)市民踴躍購(gòu)買(mǎi)。

（2）達(dá)貝里(

)在銀行里存了五千美元，(

)從來(lái)沒(méi)有為自己花過(guò)一美元。6、成語(yǔ)填空。

與世長(zhǎng)(

)

知己知(

)

(

)沙成塔

氣(

)敗壞

魚(yú)(

)而出

一絲不(

)

(

)地而起

迷(

)不解三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類(lèi)似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

立刻——(

)

模仿——(

)

2．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

（1）雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的__________________。

（2）雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠__________________。

（3）雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的__________________。

3．畫(huà)線句子中的“____________”“______________”兩個(gè)詞體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間，研究成果來(lái)之不易，同時(shí)體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神。四、散文閱讀8、閱讀放大你的優(yōu)點(diǎn)①一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。②“數(shù)學(xué)精通吧？”父親的朋友問(wèn)他。③青年羞澀地?fù)u頭。④“歷史、地理怎么樣？”⑤青年還是不好意思地?fù)u頭。⑥“那法律呢？”⑦青年面露紅暈，窘迫地垂下頭。⑧“會(huì)計(jì)怎么樣？”⑨父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。⑩“那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄晷呃⒌貙?xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊！你不該只滿足找一份糊口的工作，把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?！鼻嗄暝趯?duì)方的眼里看到了肯定的答案。?哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。?從此，青年勤奮努力，堅(jiān)持寫(xiě)文章。數(shù)年后，青年寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的法國(guó)著名作家大仲馬。?世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知，每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

（1）期望——(

)

（2）羞愧——(

)

2．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。

家喻戶曉：____________

3．閱讀文章第①一⑦段，作者描寫(xiě)青年和父親朋友的對(duì)話時(shí)，主要對(duì)人物進(jìn)行了神態(tài)、______和____方面的描寫(xiě)，從這些描寫(xiě)中可以體會(huì)到青年越來(lái)越______。

4．下面對(duì)文章主要內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)，父親的朋友指出他的優(yōu)點(diǎn)后，他受到了鼓勵(lì)，并放大了自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為了著名作家。B．青年時(shí)的大仲馬窮困潦倒、一無(wú)所長(zhǎng)，父親的朋友發(fā)現(xiàn)并放大了他的優(yōu)點(diǎn)，最終他成為了著名作家。C．青年時(shí)的大仲馬認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)，父親指出他的優(yōu)點(diǎn)后，他受到鼓勵(lì)，并放大了自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為了著名作家。5．下列對(duì)文中畫(huà)“

”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“金礦”指的是益人潛藏的能量、優(yōu)點(diǎn)、能力。B．只要善于挖掘自己的潛力，就有可能獲得成功。C．只要有一絲優(yōu)點(diǎn)就能成功。D．要善于捕捉和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并加以利用，這樣才會(huì)成功。6．大仲馬從認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)到成為著名作家，發(fā)生這種變化的原因有哪些？

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7．你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？讀完這篇文章后，你會(huì)怎樣放大自己的優(yōu)點(diǎn)呢？

_____________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

放學(xué)回家的路上，小麗遇到一只流浪狗，她想把狗狗帶回家養(yǎng)著，可是她怕媽媽不同意。小麗應(yīng)該怎樣對(duì)媽媽說(shuō)，讓她答應(yīng)小麗收養(yǎng)這只小狗呢？

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