2023-2024學(xué)年湖北省隨州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、按拼音寫漢字。

xiàn()疑

zhàn()栗

yù抵()

jùn嚴(yán)()二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．氈帽（zhān）曝曬（bào）B．瘦削（xiāo）甩掉（shuǎi）C．泛濫（làn）頹然（tuí）D．山澗（jiàn）后腦勺（shuó）3、下列句子中加橫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這間臥室布置得大方得體，每件物品都放得恰到好處，令人賞心悅目。B．在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。C．事情還沒有到山重水復(fù)的地步，只要我們不放棄，就一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。D．剛一開局，他就帶著一個(gè)“炮”殺一儆百地闖過(guò)來(lái)。4、下列幾組同音字組成的詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．搏斗單薄博學(xué)B．籌劃愁怨仇視C．干燥暴噪躁音D．神秘秘密甜蜜5、下列說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《窮人）把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。B．《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。C．《夏天里的成長(zhǎng)》圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這一個(gè)中心句展開描寫。D．《少年閏土》《好的故事》《有的人》都是魯迅寫的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）在句中的括號(hào)里填入用“偶”組成的詞語(yǔ)。

①所有人的成功都不是(

)的。

②(

)，被史學(xué)家譽(yù)為“世界第九奇跡”的三星堆遺址也是四川省一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)的。

③“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚”運(yùn)用了(

)的修辭手法。

（2）將恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)，填在下面的橫線上。

①當(dāng)你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，希望被人賞識(shí)時(shí)，李賀的“______________，快走踏清秋”表達(dá)你此時(shí)的心情再恰當(dāng)不過(guò)。

②王明努力學(xué)習(xí)，雖然遇到一連串的困難，遭受再多失敗的打擊時(shí)，也決不動(dòng)搖。真是“__________________，任爾東西南北風(fēng)”。

③“___________________，無(wú)心插柳柳成蔭”告訴我們凡事不可強(qiáng)求，要順其自然。

④讀著《匆匆》中的“等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日”，我掩著面嘆息：盛年不再來(lái)，___________________。

⑤看到桃花謝了，有再開的時(shí)候，我不禁心生感慨：花有重開日，_______________。

⑥王建的詩(shī)句“________________，__________________”委婉地表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情。7、演講稿中還需要一些關(guān)于愛國(guó)的名言警句，把你知道的寫在下面的橫線上。

（1）_________________________

（2）______________________8、句子樂(lè)園。

1.小剛對(duì)我說(shuō)：“明天，我找你，我們?nèi)タ措娪??！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________________

2.請(qǐng)用上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩個(gè)句子連起來(lái)。我們是為人民服務(wù)的。

我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

_______________________________________________________________________

3.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?（改為陳述句）

_________________________________________________________________________

4.修改病句。

（1）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

_________________________________________________________________________

（2）居里夫人是一個(gè)非常令人崇敬和敬佩的人。

___________________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀運(yùn)用。夏天里的成長(zhǎng)（節(jié)選）草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。一過(guò)夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀。”又說(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1．用“

”畫出第一自然段的中心句。

2．第一自然段抓住_________、_________、_________、_________、________五個(gè)事物，表現(xiàn)它們?cè)谙奶炖锏淖兓?，描寫它們的“生長(zhǎng)”。

3．這兩段話中，作者三處運(yùn)用了俗語(yǔ)和農(nóng)諺。讀一讀，品一品，這些俗語(yǔ)和農(nóng)諺能不能去掉？寫出你的理由。

__________________10、閱讀短文。這個(gè)男孩①坐了四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途，車子終于在高速休息區(qū)停了下來(lái)。②我正準(zhǔn)備吃飯，突然一個(gè)男孩不知從哪里跑了過(guò)來(lái)，貓著腰，一下子躲到我的桌子下，又時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)，朝我后面不停地張望。我正納悶，就聽到身后傳來(lái)一陣急促的腳步聲，有個(gè)粗重的聲音夾雜著喘氣聲，朝這邊喊道：“別躲了，都瞧見你啦?！雹坌『⒚Φ拖骂^，刻意掩飾行蹤。④“渾小子，看我不打死你?！蹦腥嗽阶咴浇?，罵道，“趕緊給老子出來(lái)！”孩子一聽，臉上沒有顯出害怕的神色，似乎思考些什么。男人可容不得他猶豫，三步并作兩步走上前來(lái)，低身彎腰，想用蠻力把躲在下面的孩子拉出來(lái)。⑤“有話好好說(shuō)，可別傷到孩子！”我見狀，出言勸阻男人。⑥男人有點(diǎn)睡眼蒙眬的樣子，沒有理會(huì)我。⑦“你給老子出來(lái)，我不打你?！蹦腥藢?duì)孩子說(shuō)道。⑧“說(shuō)話算話，爸，動(dòng)手打人是小狗?！焙⒆诱{(diào)皮地笑笑，從桌子下鉆出來(lái)。⑨原來(lái)是一家人，我終于明白他們的關(guān)系。⑩“把鑰匙還給我。”男人伸出大手。?孩子小心地把鑰匙遞過(guò)來(lái)，帶著些許不情愿。?“還給你就還給你。不過(guò)，我現(xiàn)在又尿急了，得多上次廁所。你再等會(huì)兒啊?！?說(shuō)完，小孩不等父親答應(yīng)，飛也似的朝廁所方向跑去。?“小孩子都這樣，調(diào)皮，你可別氣壞了?！蔽议_玩笑地搭話。?“唉，你不知道。”男人使勁嘆了口氣，答道，“這小子，鬼點(diǎn)子可多了，一路上折騰得我夠嗆。坐在我后邊，不是唱歌，就是要講故事給我聽，一會(huì)兒把手機(jī)音量調(diào)到最大，一會(huì)兒又扮導(dǎo)航給我指路，吵得不行。剛才進(jìn)站加完油他說(shuō)肚子疼，要去上廁所，我便停在旁邊等，等著等著我都迷迷糊糊睡著了，他都沒回來(lái)。等我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，嚇了我一跳，再一瞧，車上的鑰匙不知道被誰(shuí)拔掉了……給我急的，再一瞧那小子在下邊直樂(lè)，我就知道肯定是他搞的鬼……”從男人口中，我得知，他是個(gè)長(zhǎng)途車司機(jī)，長(zhǎng)年累月在路上跑，這次要送貨進(jìn)城，剛好兒子放假，就想著捎上孩子去親戚家暫住兩天。?一根煙快抽完了，孩子還沒有回來(lái)。男人急了，嘴上又開始罵罵咧咧，甩掉煙頭，向著廁所疾步走去。誰(shuí)知男人前腳剛走，小孩不知從何處冒了出來(lái)，胸前還抱著兩罐紅色的能提神的功能飲料。?“叔叔，等下我爸回來(lái)，你跟他說(shuō)我先回車那邊了?！毙『⒍Y貌地請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ尹c(diǎn)下頭，看了下不遠(yuǎn)處的大貨車，囑咐道：“乖點(diǎn)，別惹你爸生氣啦?！?“其實(shí)我是故意的！”孩子朝我擠了下眼，說(shuō)，“他昨晚開了一夜車，我怕他疲勞開車不安全，才一路上故意氣他，讓他保持清醒?！蔽宜坪跤悬c(diǎn)明白了。?我笑了，望著這個(gè)比實(shí)際年齡要成熟許多的孩子，轉(zhuǎn)身一步一步走進(jìn)陽(yáng)光里。1．這個(gè)男孩為父親做了哪些事？有目的地閱讀相關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言按順序補(bǔ)充完整。

2．我知道在讀小說(shuō)時(shí)要關(guān)注________、________，感受人物形象。結(jié)合小說(shuō)中畫橫線的句子和加點(diǎn)的部分，體會(huì)這樣寫對(duì)刻畫人物形象的好處。

____________________________

3．第?自然段中爸爸眼中的兒子在“搞鬼”。如果后來(lái)爸爸知道真相，他心里又會(huì)怎么想這些搞鬼的事呢？請(qǐng)你根據(jù)這一自然段及全文內(nèi)容展開聯(lián)想，寫下來(lái)。

__________________________

4．小說(shuō)的結(jié)尾如果改成“我笑了，望著這個(gè)比實(shí)際年齡要成熟許多的孩子，轉(zhuǎn)身一步一步走進(jìn)車?yán)铩焙脝幔空?qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?/p>

________________________11、口語(yǔ)交際。

“雙減”政策下，兩個(gè)媽媽發(fā)了這樣的朋友圈：

（1）沒有作業(yè)了，兒子有使不完的勁。下面配圖9張，孩子從早上玩到下午，地點(diǎn)從小區(qū)到公園再到田野。

（2）今天禮拜天，帶孩子參觀科技館、圖書館，長(zhǎng)見識(shí)，增知識(shí)。下面配圖9張，孩子的參觀過(guò)程和翻閱圖書畫面。

請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容，圍繞禮拜天怎么過(guò)最有意義的話題，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。（要求：語(yǔ)句通順，觀點(diǎn)鮮明，理由充分，有說(shuō)服力