2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

qīngwā

cǎozǐ

yěyā

yīnggāi

jìnqíng

(

)(

)(

)(

)(

)

dàolù

zhōuyóu

xiāoshī

biānzhī

zěnyàng

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、照樣子給下面的字組詞，然后加偏旁變新字，再組詞。

例：寸(一寸）

村（村子）

女(

)

寺(

)是(

)

永(

)

__()__()__()__()三、偏旁選擇3、“裂”的部首是（）A．刂B．列C．衣4、日積月累。

1．“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁_____放紙鳶?！边@兩句詩(shī)的作者是____朝詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫的季節(jié)是____，我是從詩(shī)中_____、_____等詞語(yǔ)看出來(lái)的。

2．小雪樂(lè)于助人，她總說(shuō)：“予人玫瑰，____。平時(shí)肯幫人，____?！?/p>

3．老師教導(dǎo)我們要做講信用的人，古書《左傳》就曾說(shuō)：“________?！?/p>

4．我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如______、______、______。

5．神州大地，風(fēng)景如畫，我知道的最著名的兩條江河是______和______，與大陸隔海相望的島嶼是______。5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

夸父(

)

(

)天(

)地

(

)如雨

水土(

)

掩(

)盜鈴

望梅(

)渴四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、仿照例子寫詞語(yǔ)。

看看

（看一看）

找找(

)

摸摸

(

)

唱唱(

)7、按要求寫詞語(yǔ)

形容生氣：憤怒

________

________

________

形容高興：興高采烈

________

________

________

形容難過(guò)：悲傷

________

________

________五、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。

上學(xué)路上，巧遇市電視臺(tái)的記者正在做街頭采訪，請(qǐng)你針對(duì)“方言和普通話誰(shuí)更重要”這一話題談?wù)勀愕南敕?。?qǐng)迅速組織語(yǔ)言，想好要講哪幾點(diǎn)，重點(diǎn)講什么，把自己要表達(dá)的意思有條理地寫下來(lái)。

________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。

一只犀牛很孤獨(dú)。他不愛(ài)交朋友，就愛(ài)一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。誰(shuí)惹火了他，他就用那只尖尖的角頂誰(shuí)，嚇得誰(shuí)也不敢和他玩。犀牛背上是一條條的褶（zhě）紋。褶紋里長(zhǎng)了不少蟲子。犀牛癢得無(wú)法忍受，他的尖角對(duì)付不了自己背上的小蟲，他難受得在地上打滾兒。犀牛的脾氣也更暴躁了。一只小鳥試著接近犀牛，她大膽地落在犀牛背上，啄起犀牛褶紋里的小蟲子。黑牛起先對(duì)小鳥竟敢落在自己背上感到憤怒，但不一會(huì)兒就平息了自己的憤怒，變得很溫柔很高興了。因?yàn)樾▲B捉了蟲子，讓犀牛感到很舒服。從此，犀牛和小鳥交起了朋友。犀牛終于懂得，每個(gè)人都需要朋友，朋友之間就是要熱情地幫助。犀牛再也不孤獨(dú)了。1．犀牛為什么很孤獨(dú)？（

）A．因?yàn)橄：鼙┰?，總是和別人發(fā)脾氣。B．因?yàn)橄５谋成祥L(zhǎng)了一條條褶紋，褶紋里面長(zhǎng)了不少蟲子。C．因?yàn)樗粣?ài)交朋友，總愛(ài)一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。D．因?yàn)樗麆?dòng)不動(dòng)就用那只尖尖的角頂別人，嚇得誰(shuí)也不敢和他玩。2．犀牛脾氣變得更暴躁了，是因?yàn)椋?/p>

）A．他的尖角對(duì)付不了自己背上的小蟲。B．他的褶皺長(zhǎng)得太多，太難看。C．他總是用尖角嚇跑其他動(dòng)物。D．小鳥落在犀牛背上，還大膽啄起他褶紋里的小蟲子。3．犀牛再也不孤獨(dú)是因?yàn)椋?/p>

）A．小鳥捉了犀牛背上的蟲子，讓他感到很舒服。B．犀牛和小鳥交起了朋友。C．受到小鳥的欺負(fù)，犀牛的脾氣變得溫柔了。D．犀牛終于懂得每個(gè)人都需要交朋友，朋友之間要熱情幫助。4．請(qǐng)你給文章取個(gè)合適的題目，你覺(jué)得最合適的是（

）A．暴躁的犀牛B．善良的小鳥C．犀牛和朋友D．孤獨(dú)的犀牛5．文章的開(kāi)頭說(shuō)“一只犀牛很孤