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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。xǐyuè
háomài
báozi
(
)
(
)
(
)jiǎnyuè
yùding
jiùwèi
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列對“鼎”字的理解錯誤的一項是()A.“鼎”字一共12筆,第一筆是豎折折。B.“鼎”讀dǐng,可以組詞“鼎盛”“大名鼎鼎”“銅鼎”等。C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正當,正在。3、下列帶點詞語使用不正確的一組是(
)A.做任何事情都不能走馬觀花,草草了事B.作為一名優(yōu)秀的科學(xué)工作者,要善于從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)特別之處。C.他的棋藝確實高明,我甘拜下,自愧弗如。D.新的教育理念要求老師循循善誘,不能用相同的辦法對待所有同學(xué)。4、下列詞語中,錯別字數(shù)量統(tǒng)計不正確的一項是(
)A.百練成剛積勞成疾蜂涌而至精兵簡政(3個錯別字)B.獨出心裁見微知著蕭然起敬卓有成效(1個錯別字)C.觸內(nèi)旁通司空見貫鋪天蓋地目澄口朵(4個錯別字)D.革故鼎新與世隔決美不盛收集思廣義(2個錯別字)5、不是用文章中的主要人物作題目的是(
)A.竹節(jié)人B.軍神C.少年閏土D.狼牙山五壯士三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。
絞(
)貨(
)模(
)踢(
)褐(
)
皎(
)貸(
)漠(
)剔(
)揭(
)7、積累填空。
(1)“你唱歌五音不全,很難聽??!”這句話中的“五音”在古代是指:_________、_________、_________、徵、_________。成語“五彩班斕”中的“五彩”在古代是指_________、_________、_________、白、_________這五種顏色。
(2)春天,公園里春風(fēng)習(xí)習(xí),讓人覺得那百花盛開、姹紫嫣紅的景象都是由春風(fēng)點染而成的。時我們不禁想起了宋代詩人朱熹寫的古詩《春日》中的詩句:__________________,__________________。當我們看到氣勢磅礴、蜿蜒的黃河時,不禁會想起劉禹錫的詩句:__________________,__________________。泛舟西湖,看到雨過天晴時,不禁想起蘇軾的詩句:__________________,__________________。
(3)從語文書中我們知道:“鞠躬盡瘁,__________________”出自_________寫的《出師表》:認識了勤勞善良的桑娜;__________________的狼牙山五壯士;__________________的魯迅,還記住了他的一句名言:__________________。8、運用反問的修辭手法表達“助人為樂是一種美好的品德”這一觀點。
___________________________9、課內(nèi)閱讀。月光曲(節(jié)選)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海。1.“霎時間”表示時間極短,請你也寫出幾個類似的三字詞語。
___________________
2.請用“
”在文段中畫出人物想象的內(nèi)容。
3.按要求填空。
(1)微波粼粼的海面上,霎時間灑滿了銀光。
“________”一詞寫出了波光的形態(tài);“________”詞寫出了月光照射的范圍。鞋匠在想象到這一畫面時,音樂家所彈的音樂曲調(diào)應(yīng)該是__________的。
(2)月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。
句子中主要寫的事物是_________;句中描寫月亮
動態(tài)的詞是:_________;描寫云形態(tài)的詞是:_________。
4.根據(jù)文段內(nèi)容,說說《月光曲》音樂旋律的變化特點。
(
)→(
)→(
)10、課外閱讀。囚蟻趙麗宏童年時曾經(jīng)認為世界上所有的動物都可以由人來飼養(yǎng),而且所有的動物都可以從小養(yǎng)到大,連螞蟻也不例外。歌里唱過“小螞蟻,愛勞動,一天到晚忙做工”,所以我對地上的螞蟻特別有好感,常常趴在墻角或者路邊仔細觀察它們的活動。大約是我五歲的時候,有一天我和妹妹突發(fā)奇想:為什么不能把螞蟻放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢?這件事情并不復(fù)雜。我們首先捉了十五只螞蟻,然后找了一個有蓋的玻璃藥瓶,將螞蟻放到瓶子里,最后再擰緊瓶蓋。這樣,這十五只螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的動靜,只見它們不停地搖動著頭頂?shù)膬筛|須,急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動,似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了,便擰開瓶蓋投進一些飯粒,可它們卻毫無興趣,依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫,可惜我聽不見……第二天早晨起來,第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八地躺在瓶底上,安安靜靜地一動也不動,它們?nèi)妓懒?。我和妹妹很是傷心,想了半天,得出結(jié)論:藥瓶里不透氣,螞蟻們是悶死的。原因既已找到,新的辦法便隨之而來。我找來一個火柴盒,準備為螞蟻們做一個新居。怕它們再悶死,我讓妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼透氣。當時已是深秋,天氣有些冷,于是妹妹又有新的擔憂:“火柴盒里很冷,螞蟻要凍死的!”對,想辦法吧。在妹妹的眼里,我這個比她大一歲的哥哥是無所不能的。我果然想出辦法來:從草窩里抽出幾根稻草,用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里,這樣,我們的螞蟻客人就有了一個既透氣又暖和的新家了。我和妹妹又抓來一些螞蟻并把它們放進火柴盒里,還放進去一些餅干屑,我們相信螞蟻們會喜歡這個新家。然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間,火柴盒里的螞蟻們?nèi)继拥脽o影無蹤。我也終于明白,螞蟻們是不愿意被關(guān)起來的,它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌奮斗,也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O(shè)置的安樂窩里享福。對它們來說,沒有什么比自由的生活更為可貴。1.“可它們卻毫無興趣,依然驚惶不安地在瓶里奔跑?!边@句話中“驚惶不安”的意思是___________,這個詞語可以用___________來代替。
2.童年的“我”產(chǎn)生喂養(yǎng)螞蟻的奇想的原因是什么?
_________________
3.文章寫了兩次“囚蟻”的經(jīng)過,第一次作者用__________來“囚蟻”,結(jié)果是__________;第二次用__________來“囚蟻”,結(jié)果是__________。(填序號)
A.有蓋的玻璃藥瓶B.火柴盒C.螞蟻跑了D.螞蟻死了11、口語交際。
有人認為,我們不可以說謊話。也有人認為,我們可以講善意的謊言。請選擇一個觀點,并說出兩點理由。
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