同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系

精品文檔、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要本綱要將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)列為四個主要方面，即教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)，教學(xué)資源治理，教學(xué)過程治理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良。.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé).教學(xué)資源治理.教學(xué)過程治理.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良說明同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表一、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)學(xué)校定位和辦學(xué)思路學(xué)校定位和辦學(xué)思路是影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定因素。質(zhì)量要求：由校長主持，明確學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育的地位，保證相應(yīng)的“人、財、物〃的投入，制定相應(yīng)的政策和措施。質(zhì)量目標(biāo)指導(dǎo)思想關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)確實(shí)定。質(zhì)量要求：①由校教務(wù)委員會制定，符合學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育在學(xué)校中的地位；②表達(dá)在辦學(xué)中“以學(xué)生為本〃、完成“知識、能力、人格〃協(xié)調(diào)開展的指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)模式。質(zhì)量目標(biāo)，也就是人才培養(yǎng)目標(biāo)，其總目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會開展需要的，德智體全面開展的，根底扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素養(yǎng)高，富有創(chuàng)新精神的高級特意人才。人才培養(yǎng)總目標(biāo)可以分解為以下幾個方面的子目標(biāo)：〔1〕思想道德、文化和心理素養(yǎng)；〔2〕理論知識：人文社會科學(xué)根底知識；學(xué)科和專業(yè)根底知識；專業(yè)知識；相鄰學(xué)科知識;〔3〕實(shí)踐訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)/寫作訓(xùn)練；實(shí)習(xí)/社會調(diào)查；課程設(shè)計/專題匯報；畢業(yè)設(shè)計/畢業(yè)論文；〔4〕能力培養(yǎng)：實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用知識能力、表達(dá)能力、人際交往能力、治理能力、批判分析和邏輯思維能力、創(chuàng)新能力；〔5〕身體素養(yǎng)：增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、提高體育素養(yǎng)。質(zhì)量要求：①由校教務(wù)委員會制定，與指導(dǎo)思想相符合；精品文檔②滿足社會對人才培養(yǎng)的要求；盡量滿足學(xué)生個人的學(xué)習(xí)心愿和要求；③子目標(biāo)具體化，可操作，并明確具體實(shí)施的相關(guān)部門；相關(guān)學(xué)院〔系〕應(yīng)對畢業(yè)生應(yīng)到達(dá)的知識、能力要求具體化，在培養(yǎng)方案中反映。專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)社會對人才的需求，符合學(xué)校的辦學(xué)條件和定位。質(zhì)量要求：①有利于形成重點(diǎn)突出、特色鮮亮、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)開展的學(xué)科專業(yè)體系；②促進(jìn)學(xué)校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)開展。職責(zé)、權(quán)限和溝通職責(zé)、權(quán)限和溝通是學(xué)校的重要治理職責(zé)之一。校內(nèi)組織機(jī)構(gòu)〔行政、學(xué)術(shù)組織〕的職能及其相互關(guān)系〔包含職責(zé)和權(quán)限〕應(yīng)予以規(guī)定和溝通，以促進(jìn)有效的質(zhì)量治理。質(zhì)量要求：①有適合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行所要求的組織機(jī)構(gòu)；②各組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限明確，相互關(guān)系清楚；③不同層次、職能部門、機(jī)構(gòu)之間就相關(guān)質(zhì)量活動進(jìn)行有效溝通。治理評審治理評審是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按方案的時間間隔組織評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保其延續(xù)的適宜性、充分性和有效性，同時也對有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中的執(zhí)行情況進(jìn)行評審。質(zhì)量要求：①按方案的時間間隔進(jìn)行；②有明確的評審方法和程序；③評價本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的適宜性、充分性和有效性。④評價結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)行改良，且對改良情況進(jìn)行檢查。1.6教學(xué)評估教學(xué)評估是指依據(jù)肯定的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，通過對學(xué)校教與學(xué)等教學(xué)情況的系統(tǒng)檢測與考核，評定其教學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)的完成程度，并做出相應(yīng)的價值推斷及制定改良措施。根本內(nèi)容包含：專業(yè)評估、課程評估、實(shí)驗(yàn)室評估等。質(zhì)量要求：①按規(guī)定的時間間隔進(jìn)行；②有明確的評估指標(biāo)體系和評估程序；③評估結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)行改良，且對改良情況進(jìn)行檢查。2.教學(xué)資源治理人力資源治理精品文檔師資隊伍治理是人力資源治理的關(guān)鍵因素。根本內(nèi)容包含：師資隊伍結(jié)構(gòu)及開展趨勢；專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例；主講教師資格；教授、副教授為本科生授課的規(guī)定、比例；教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；教師的本科教學(xué)鼓舞機(jī)制；教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神等。質(zhì)量要求：①師資隊伍滿足教學(xué)的需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；②師資隊伍建設(shè)有規(guī)劃，有措施；③師資培訓(xùn)、進(jìn)修得以正常實(shí)施；④有教師考核、獎懲機(jī)制；⑤主講教師資格的認(rèn)定。教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理主要表達(dá)在教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和使用。根本內(nèi)容包含：四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)〔包含本?？茦I(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)〕占學(xué)費(fèi)收入的比例；生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長的情況。質(zhì)量要求：①教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入滿足教學(xué)的需要，保證教學(xué)質(zhì)量；②做到教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和使用公開、透明，投入加大，使用合理；③財務(wù)處每年公布四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例；④公布生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長的情況；⑤公布相關(guān)職能部門和各學(xué)院〔系〕每年的教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。設(shè)施建設(shè)與治理教學(xué)設(shè)施建設(shè)與治理是設(shè)施治理的關(guān)鍵因素。根本內(nèi)容包含：教室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室、體育設(shè)施、校園網(wǎng)等的硬件和軟件的建設(shè)與治理。質(zhì)量要求：①教學(xué)設(shè)施的硬件和軟件建設(shè)能滿足本科教學(xué)的要求；②教學(xué)設(shè)施硬件的投入和維護(hù)正常；③教學(xué)設(shè)施軟件建設(shè)應(yīng)以為本科教學(xué)效勞為宗旨。教學(xué)根本建設(shè)治理專業(yè)建設(shè)治理。根本內(nèi)容包含：專業(yè)定位、專業(yè)特色、課程體系、師資隊伍、實(shí)習(xí)基地。質(zhì)量要求：①專業(yè)建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；②更新改造傳統(tǒng)學(xué)科和專業(yè)；③新專業(yè)建設(shè)滿足教學(xué)要求；④專業(yè)定位合理，專業(yè)特色明顯，課程體系科學(xué)，師資隊伍、實(shí)習(xí)基地等滿足教學(xué)需要。精品文檔課程建設(shè)治理。根本內(nèi)容包含：課程教學(xué)大綱、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建設(shè)、雙語教學(xué)。質(zhì)量要求：①課程建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；②按方案實(shí)施，進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收；③每門課程有教學(xué)大綱；④優(yōu)質(zhì)課程、精品課程有評價標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)資助到位；⑤有實(shí)施雙語教學(xué)的鼓舞措施和政策。教材建設(shè)治理。根本內(nèi)容包含：教材編寫、選用、評優(yōu)和資助；引進(jìn)原版教材；教材供給。質(zhì)量要求：①教材建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃、有措施；②鼓舞引進(jìn)先進(jìn)、適用的原版教材；③有科學(xué)的教材編寫、選用和評優(yōu)制度，經(jīng)費(fèi)資助到位；④教材供給滿足教學(xué)需要。實(shí)踐教學(xué)建設(shè)治理。根本內(nèi)容包含：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系;有綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的課程比例；實(shí)驗(yàn)開出率；實(shí)驗(yàn)室開放；實(shí)習(xí)/社會調(diào)查等。質(zhì)量要求：①實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系的設(shè)置符合人才培養(yǎng)的要求，表達(dá)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；②按培養(yǎng)方案完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；③有標(biāo)準(zhǔn)的治理制度。教學(xué)改革與研究教學(xué)改革與研究的根本內(nèi)容包含：課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考試方法等改革與研究。質(zhì)量要求：①立項(xiàng)評審標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)到位；②按進(jìn)度保質(zhì)保量完成工程認(rèn)定書規(guī)定的內(nèi)容；③進(jìn)行中期檢查和驗(yàn)收。3.教學(xué)過程治理培養(yǎng)方案制訂培養(yǎng)方案是學(xué)校完成高級特意人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本規(guī)格要求的總體設(shè)計藍(lán)圖和實(shí)施方案，是學(xué)校組織和治理教學(xué)過程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的根底性文件。根本內(nèi)容包含：培養(yǎng)方案制訂、審核。質(zhì)量要求：①培養(yǎng)方案制訂、審核程序標(biāo)準(zhǔn)；精品文檔②表達(dá)人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本要求；③借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的本科人才培養(yǎng)方案。招生工作招生工作是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。方案制訂應(yīng)按照社會和國家對專業(yè)人才的需求及學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)校定位，到達(dá)學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開展。根本內(nèi)容包含：招生方案制訂、生源質(zhì)量分析。質(zhì)量要求：①招生方案制訂程序標(biāo)準(zhǔn)、合理；②表達(dá)學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開展；③生源質(zhì)量高。培養(yǎng)人才全過程學(xué)校對人才培養(yǎng)全過程的操縱首先應(yīng)確定培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)和影響培養(yǎng)過程的諸因素，并對每個環(huán)克制定相應(yīng)的操縱流程及文件。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包含：一般教學(xué)治理、思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂、學(xué)籍治理、體育鍛煉等。一般教學(xué)治理。根本內(nèi)容包含：開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查；教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表、課表情況；考試治理；畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查治理。質(zhì)量要求：①開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查正常進(jìn)行，有記錄，有反應(yīng)，有改良；②教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表嚴(yán)格，課表的任何變動須按變更程序進(jìn)行；③考試治理嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)；④畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查治理嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)。思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施。根本內(nèi)容包含：思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理健康教育；學(xué)生獎勵及鼓舞措施等。質(zhì)量要求：①思想政治工作扎實(shí)、有效；②調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施完善、效果好。學(xué)風(fēng)建設(shè)。根本內(nèi)容包含：思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。質(zhì)量要求：①把學(xué)風(fēng)建設(shè)與德育工作結(jié)合起來，完成學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；②使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；③為學(xué)生制造陶冶情操、增長才能的良好氣氛；④重視考風(fēng)建設(shè)，制止考試作弊等錯誤行為，改正不良風(fēng)氣；⑤進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)優(yōu)良校園文化氣氛。精品文檔第二課堂。根本內(nèi)容包含：講座、社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。質(zhì)量要求：①定期開設(shè)講座；②采取措施鼓舞學(xué)生開展社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實(shí)踐，經(jīng)費(fèi)落實(shí)、輔導(dǎo)教師到位。學(xué)籍治理。根本內(nèi)容包含：選課、成績、學(xué)籍治理。質(zhì)量要求：①選課手段現(xiàn)代化；②成績治理做到精確、及時；③對入學(xué)、升級、畢業(yè)資格進(jìn)行治理，建立學(xué)籍檔案。體育鍛煉。根本內(nèi)容包含：體育課堂教學(xué)、課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練。質(zhì)量要求：學(xué)生到達(dá)運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)及社會適應(yīng)目標(biāo)。3.4教學(xué)文件檔案治理教學(xué)文件檔案治理的根本內(nèi)容包含：教學(xué)文件、教學(xué)成果、試卷、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文資料等。質(zhì)量要求：①檔案齊全、治理標(biāo)準(zhǔn)；②治理手段先進(jìn)，便于查找、利用。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要環(huán)節(jié)有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、不合格操縱、畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查。課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本內(nèi)容包含：校、學(xué)院〔系〕領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組聽課、學(xué)生評教、教師評學(xué)。質(zhì)量要求：①形成制度；②有聽課記錄，有反應(yīng)。4.1.2實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本內(nèi)容包含：課程設(shè)計/專題匯報、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量要求：①有大綱以及相應(yīng)的操作程序、治理方法；②有校外實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地；精品文檔③組織各種形式的實(shí)習(xí)/社會調(diào)查的檢查，開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文初期、中期檢查，公開辯論，組織校內(nèi)專家檢查、旁聽辯論。不合格操縱。根本內(nèi)容包含：重修、學(xué)生違紀(jì)處理。質(zhì)量要求：①有重修的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行；②有學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，包含考試作弊及其它違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查質(zhì)量要求：①畢業(yè)前按照畢業(yè)及學(xué)位授予資格的要求嚴(yán)格審核；②每學(xué)期告知學(xué)生離獲得畢業(yè)、學(xué)位資格的差距。分析教學(xué)質(zhì)量的分析主要有：生源質(zhì)量分析與踉蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析、畢業(yè)生社會中意度調(diào)查與分析。生源質(zhì)量分析與踉蹤。根本內(nèi)容包含：考生的各門高考成績、中學(xué)情況、進(jìn)校后的跟蹤分析等信息分析?？荚嚪治?。根本內(nèi)容主要有：試卷分析。畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析。根本內(nèi)容包含：課程質(zhì)量、任課教師、培養(yǎng)方案等信息分析。畢業(yè)生就業(yè)情況分析。根本內(nèi)容有：應(yīng)屆畢業(yè)生的年底就業(yè)率，就業(yè)工作措施與效果。畢業(yè)生社會中意度調(diào)查分析。根本內(nèi)容有:畢業(yè)生跟蹤調(diào)查并分析質(zhì)量目標(biāo)是否完成。質(zhì)量要求：①定期進(jìn)行各類調(diào)查分析；②調(diào)查力求客觀，樣本有肯定數(shù)量；③分析結(jié)果在不同層面公布并及時反應(yīng)；④分析結(jié)果作為改良質(zhì)量和進(jìn)行決策的依據(jù)之一。改良教學(xué)質(zhì)量改良的根本內(nèi)容包含：制定改正措施、制定預(yù)防措施，并進(jìn)行延續(xù)改良。質(zhì)量要求：①通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析，制定改正措施和預(yù)防措施，并進(jìn)行延續(xù)改良；②各項(xiàng)措施要落實(shí)到位，并有檢查；③本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的延續(xù)改良是一個過程，要始終以學(xué)生及社會用人單位的要求和中意程度作為延續(xù)改良的第一要務(wù)。說明說明精品文檔.綱要涉及的根本概念〔1〕教學(xué)質(zhì)量：是人才培養(yǎng)規(guī)格的整體結(jié)構(gòu)，是一個不斷開展形成的系統(tǒng)，是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)治理的總體成果，是一個不斷開展提高的動態(tài)過程?！?〕教學(xué)質(zhì)量治理：從縱一直說，教學(xué)質(zhì)量治理包含學(xué)校定位、教育思想觀念、本科教育的地位、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及為完成這些定位、目標(biāo)的質(zhì)量體系；從橫一直說，教學(xué)質(zhì)量治理包含培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量改良?！?〕教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：既是人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)及在知識、能力、人格等方面應(yīng)到達(dá)的質(zhì)量水準(zhǔn)，又是教學(xué)質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)，即為保證和提高教學(xué)質(zhì)量，使人才培養(yǎng)到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，所采取的使影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸因素在人才培養(yǎng)全過程中始終處于受控狀態(tài)的治理措施和質(zhì)量要求。.制訂綱要的目的和根本原則〔1〕目的：綱要是建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的根底，為建立教學(xué)質(zhì)量保證體系提出根本要求，又是建立質(zhì)量保證體系的根本依據(jù)?！?〕根本原則：①找出影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素；②找出人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；③結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，具有可操作性；④借鑒有關(guān)質(zhì)量治理理論的思想和方法；⑤貫徹教育部、上海市有關(guān)文件的精神。.為了便于了解，用后面所附的“同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表〃列出了綱要中提出的影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并分為主要方面、一級工程、二級工程、根本內(nèi)容四個欄目；又用附圖表示了四個主要方面的相互關(guān)系以及本科教學(xué)質(zhì)量保證體系與國家、社會和學(xué)生的關(guān)系。.綱要中有關(guān)工程的編號為統(tǒng)一編號，一覽表中方括弧內(nèi)的數(shù)字即為此編號，此編號將在后續(xù)文件中統(tǒng)一使用。二、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架本科教學(xué)質(zhì)量保證框架是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運(yùn)行的根本構(gòu)架，它明確了保證本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、治理機(jī)構(gòu)、執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機(jī)構(gòu)及各自的職責(zé)，同時明確了本科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督系統(tǒng)、主要監(jiān)督內(nèi)容以及有關(guān)監(jiān)督單位?！惨弧愁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與治理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)〔二〕工作機(jī)構(gòu)及其治理職責(zé)〔三〕監(jiān)督系統(tǒng)及其主要監(jiān)督內(nèi)容同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證工程執(zhí)行和監(jiān)督一覽表同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總框圖精品文檔同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)資源治理質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)過程治理質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良質(zhì)量保證分框圖〔一〕領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與治理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)校教務(wù)委員會是在書記、校長主持下保證學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂和實(shí)施，并監(jiān)督各個工作機(jī)構(gòu)的執(zhí)行情況，其成員由書記、校長、有關(guān)副校長、黨委副書記、校長助理、主要職能部門〔教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處〕負(fù)責(zé)人、圖書館負(fù)責(zé)人、教育技術(shù)與計算中心負(fù)責(zé)人、體育部負(fù)責(zé)人、局部學(xué)院〔系〕負(fù)責(zé)人及由校長聘請的資深教授、學(xué)生代表、校外人士組成。校教務(wù)委員會在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)主要有：1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實(shí)施；2、監(jiān)督各個工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)督單位實(shí)行監(jiān)督的情況；3、決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。質(zhì)量治理辦公室〔以下簡稱質(zhì)管辦〕是學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的治理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作。質(zhì)管辦的職責(zé)主要有：1、負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作；2、組織治理評審和教學(xué)評估；3、匯總、統(tǒng)計各個工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、匯報等；4、完成校教務(wù)委員會交辦的各項(xiàng)任務(wù)?！捕彻ぷ鳈C(jī)構(gòu)及其治理職責(zé)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機(jī)構(gòu)為現(xiàn)有的各有關(guān)職能部門、體育部和各學(xué)院〔系〕。本科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是書記、校長；主管教學(xué)副校長、主管人事副校長、主管財務(wù)副校長、主管基建副校長、主管學(xué)生工作黨委副書記分別對書記、校長負(fù)責(zé)；教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、基建處、團(tuán)委、資產(chǎn)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、宣傳部、監(jiān)察處、校醫(yī)院、學(xué)位辦、圖書館、教育技術(shù)與計算中心等職能部門分別對主管副校長、黨委副書記負(fù)責(zé)；各學(xué)院〔系〕、體育部在有關(guān)副校長、黨委副書記的領(lǐng)導(dǎo)下做好有關(guān)工作。按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要，影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面為：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)、教學(xué)資源治理、教學(xué)過程治理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良，共涉及18個一級工程、37個二級工程、91個質(zhì)量要求。在每個工程中，工作機(jī)構(gòu)的根本治理職責(zé)是：1、制訂相應(yīng)的質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；2、制訂完成質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；精品文檔3、組織以上方案的具體實(shí)施；4、根據(jù)監(jiān)督系統(tǒng)的反應(yīng)意見進(jìn)行分析和改良?！踩潮O(jiān)督系統(tǒng)及其主要監(jiān)督內(nèi)容本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量保證框架的重要組成局部，監(jiān)督本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的執(zhí)行情況及質(zhì)量保證體系的運(yùn)行情況。由質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量治理員及全校師生實(shí)施監(jiān)督。主要有以下幾種監(jiān)督：一般監(jiān)督、定點(diǎn)監(jiān)督、定期監(jiān)督和公眾監(jiān)督。一般監(jiān)督每個工作機(jī)構(gòu)設(shè)質(zhì)量治理員，負(fù)責(zé)對本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)行一般監(jiān)督，并定期將情況反應(yīng)給質(zhì)管辦。定點(diǎn)監(jiān)督對本科教學(xué)的質(zhì)量操縱點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)督。實(shí)施定點(diǎn)監(jiān)督的單位可以是質(zhì)管辦、職能部門、學(xué)院〔系〕等。監(jiān)督單位要將監(jiān)督情況及時報質(zhì)管辦，并反應(yīng)給被監(jiān)督單位。定期監(jiān)督由質(zhì)管辦定期組織治理評審和教學(xué)評估。治理評審主要是對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的評審，也包含對職能部門在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中執(zhí)行情況的治理評審及對學(xué)院〔系〕的治理評審。教學(xué)評估包含專業(yè)評估、專項(xiàng)評估等。公眾監(jiān)督由學(xué)校開通各種渠道包含本科教學(xué)質(zhì)量保證體系網(wǎng)站、信訪等接受教師、學(xué)生和社會對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)督。質(zhì)管辦、各有關(guān)職能部門和各學(xué)院〔系〕要對公眾監(jiān)督的意見及時進(jìn)行反應(yīng)和處理。為了使本科教學(xué)質(zhì)量保證框架更具體和可操作，采納一覽表的形式，即“本科教學(xué)質(zhì)量保證工程執(zhí)行和監(jiān)督一覽表〃將執(zhí)行工程名稱、責(zé)任人、執(zhí)行人或執(zhí)行單位、執(zhí)行內(nèi)容以及監(jiān)督工程名稱即質(zhì)量操縱點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督單位、監(jiān)督內(nèi)容等列出。同時，上述內(nèi)容也另用框圖表示。三、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程本科教學(xué)質(zhì)量保證流程是針對影響本科教學(xué)質(zhì)量所涉及的假設(shè)干關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使教學(xué)到達(dá)質(zhì)量要求而形成的一個輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程鏈。它反映了影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面和操縱方法，并將質(zhì)量操縱點(diǎn)作為過程質(zhì)量操縱的重點(diǎn)。本科教學(xué)質(zhì)量保證流程中，主要涉及的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有教學(xué)資源治理和教學(xué)過程治理。在質(zhì)量保證流程中，須列出有關(guān)程序，并用流程圖表示?！惨弧潮究平虒W(xué)質(zhì)量保證總流程〔二〕教學(xué)資源治理的質(zhì)量保證分流程〔三〕教學(xué)過程治理的質(zhì)量保證分流程同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程圖精品文檔同濟(jì)大學(xué)教學(xué)資源治理質(zhì)量保證分流程圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)過程治理質(zhì)量保證分流程圖（一〕本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程〔一〕本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程按照社會、國家及學(xué)生的要求，通過本科教學(xué)的一系列質(zhì)量活動，到達(dá)培養(yǎng)的人才能使社會、國家及學(xué)生中意。程序.校長主持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)［1］的工作。主要內(nèi)容有：學(xué)校定位和辦學(xué)思路［1.1］、質(zhì)量目標(biāo)［1.2］、專業(yè)設(shè)置［1.3］、職責(zé)、權(quán)限和溝通［1.4］。.進(jìn)入教學(xué)資源治理［2］和教學(xué)過程治理［3］的質(zhì)量保證分流程，并由質(zhì)量操縱點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)和定期監(jiān)控。分流程的進(jìn)行程序另見分流程圖。質(zhì)量操縱點(diǎn)有治理評審［1.5］、教學(xué)評估［1.6］以及教學(xué)質(zhì)量分析和改良［4.2］、［4.3］。.治理評審［1.5］〔1〕由校長主持，定期〔四年一次〕對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系、職能部門、學(xué)院〔系〕進(jìn)行評審，由質(zhì)管辦負(fù)責(zé)組織。〔2〕對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的治理評審，由主管教學(xué)副校長提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況的綜合匯報;教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析匯報和用人單位對畢業(yè)生的反應(yīng)意見及中意度分析匯報。經(jīng)過治理評審，對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系提出改良意見；對教學(xué)過程治理中影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出改良意見;對教學(xué)資源治理提出改良意見?！?〕對職能部門和學(xué)院〔系〕的治理評審，職能部門和學(xué)院〔系〕應(yīng)在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量匯報，并在治理評審時提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的自評匯報。治理評審應(yīng)對職能部門和學(xué)院〔系〕提出改良意見?！?〕質(zhì)管辦、職能部門、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕質(zhì)管辦應(yīng)將治理評審的結(jié)論和意見反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕?！?〕校教務(wù)委員會應(yīng)根據(jù)治理評審的結(jié)果對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實(shí)。〔7〕職能部門和各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評審結(jié)論和意見制定改良措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦備案?！?〕質(zhì)管辦應(yīng)對職能部門和各學(xué)院〔系〕的改良工作加以催促和了解。.教學(xué)評估［1.6］〔1〕由主管教學(xué)副校長主持，定期〔四年一次〕進(jìn)行教學(xué)評估，主要內(nèi)容有專業(yè)評估、專項(xiàng)評估等，由質(zhì)管辦會同教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。精品文檔〔2〕質(zhì)管辦與各有關(guān)職能部門配合，做好迎接上級部門進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評估、專業(yè)評估、專項(xiàng)評估等的打算工作?！?〕各學(xué)院〔系〕根據(jù)教學(xué)評估的要求做好自評工作。〔4〕質(zhì)管辦將評估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕?！?〕質(zhì)管辦、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。〔6〕各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評估結(jié)論和意見制定整改措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦。〔7〕質(zhì)管辦應(yīng)對各學(xué)院〔系〕的改良工作加以催促和了解，并將檢查情況報工程責(zé)任人。.教學(xué)質(zhì)量分析和改良［4.2］、［4.3］〔1〕由教務(wù)處處長組織在每學(xué)年末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，主要內(nèi)容有生源質(zhì)量分析與踉蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析和畢業(yè)生社會中意度調(diào)查分析。〔2〕教務(wù)處制訂生源質(zhì)量分析指標(biāo)，試卷分析指標(biāo)，畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析指標(biāo)和畢業(yè)生社會中意度調(diào)查分析指標(biāo)，組織各學(xué)院〔系〕進(jìn)行分析，并匯總各學(xué)院〔系〕分析結(jié)果?！?〕教務(wù)處將分析結(jié)果報校長并反應(yīng)給有關(guān)單位和各學(xué)院〔系〕，催促有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕進(jìn)行改良?！?〕質(zhì)管辦收集各學(xué)院〔系〕及職能部門的預(yù)防、改正和延續(xù)改良措施等，報校長并催促各學(xué)院〔系〕及各職能部門予以落實(shí)。（二〕教學(xué)資源治理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)資源治理所涉及的人力資源治理、教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理、設(shè)施建設(shè)與治理、教學(xué)根本建設(shè)治理及教學(xué)改革與研究等工程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。程序.教學(xué)資源治理的責(zé)任人為主管人事副校長和主管財務(wù)副校長。.人力資源治理［2.1］〔1〕人力資源治理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管人事副校長?！?〕由人事處制定能夠保證本科教學(xué)質(zhì)量的、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定及考核工作；負(fù)責(zé)教師職稱晉升及定崗工作以及應(yīng)采取的相應(yīng)的培訓(xùn)、進(jìn)修等措施?！?〕由教務(wù)處負(fù)責(zé)主講教師的認(rèn)定；制定正、副教授為本科生授課的規(guī)定；教學(xué)事故的認(rèn)定和處理；制定教師的本科教學(xué)獎懲制度?！?〕公布師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、本科教學(xué)教師工作治理及有關(guān)措施，并由人事處、教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕具體實(shí)施?！?〕由各學(xué)院〔系〕做好學(xué)院〔系〕的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，并報人事處備案?！?〕由各學(xué)院〔系〕做好教師工作考核，將主講教師的教學(xué)情況及責(zé)任教授完成崗位職責(zé)的情況報教務(wù)處。教務(wù)處對此進(jìn)行檢查，并將信息反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕，同時報質(zhì)管辦。精品文檔〔7〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：本科教學(xué)師資隊伍情況評價。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。主要內(nèi)容：師資隊伍是否滿足教學(xué)需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；本科教學(xué)教師工作治理能否保證教學(xué)質(zhì)量。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕實(shí)行監(jiān)督，將評價結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕?！?〕人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息做好改良工作，并對下一輪師資隊伍建設(shè)規(guī)劃提出建議?！?〕質(zhì)管辦、人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。.教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理[2.2]〔1〕教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管財務(wù)副校長?！?〕財務(wù)處根據(jù)本年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案保證經(jīng)費(fèi)按時到位，并予以公布?！?〕教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、各學(xué)院〔系〕、體育部按經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行實(shí)施。〔4〕財務(wù)處于年終公布本年度四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例、生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況、相關(guān)職能部門、各學(xué)院〔系〕和體育部教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況?！?〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：本科教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)情況評價。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。主要內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教改經(jīng)費(fèi)等是否滿足教學(xué)要求。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處實(shí)行監(jiān)督，將評價結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕?！?〕財務(wù)處、教務(wù)處在制訂下一年度的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案時應(yīng)考慮評價結(jié)果，予以改良?！?〕質(zhì)管辦、財務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕、體育部做好有關(guān)記錄。.設(shè)施建設(shè)與治理[2.3]〔1〕設(shè)施建設(shè)與治理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管基建副校長?！?〕基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、資產(chǎn)處、圖書館、體育部、教育技術(shù)與計算中心根據(jù)教務(wù)處提出的要求，組織制定本科教學(xué)設(shè)施硬件和軟件建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后，予以公布?！?〕方案涉及的各部門按方案實(shí)施。財務(wù)處必須保證所需資金及時到位?！?〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：本科教學(xué)設(shè)施情況評價。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。由質(zhì)管辦匯同教務(wù)處組織檢查現(xiàn)有教室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室及體育設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，將評價結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)部門，催促其改良?！?〕質(zhì)管辦、基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、資產(chǎn)處、圖書館、體育部、教育技術(shù)與計算中心、教務(wù)處做好有關(guān)記錄。.教學(xué)根本建設(shè)治理[2.4]〔1〕教學(xué)根本建設(shè)治理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕專業(yè)建設(shè)治理[2.4.1]精品文檔1〕教務(wù)處制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，各學(xué)院〔系〕明確專業(yè)定位與辦學(xué)特色，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布；對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行治理。2〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕予以實(shí)施。3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：專業(yè)建設(shè)情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。質(zhì)管辦會同教務(wù)處組織檢查專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)情況并對其效果進(jìn)行評價，將信息報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息予以改良。5〕質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕課程建設(shè)治理[2.4.2]1〕教務(wù)處制定課程建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施雙語教學(xué)的鼓舞措施和政策，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕由教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕實(shí)施。3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：課程建設(shè)情況檢查。教務(wù)處于各課程建設(shè)工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時組織進(jìn)行驗(yàn)收，并將驗(yàn)收結(jié)果反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對課程建設(shè)規(guī)劃的效果進(jìn)行評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕教材建設(shè)治理[2.4.3]1〕教務(wù)處制定教材建設(shè)規(guī)劃，建立教材編寫、選用和評優(yōu)制度，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕由教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕實(shí)施。3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：教材建設(shè)情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。教務(wù)處于各教材建設(shè)工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時組織進(jìn)行驗(yàn)收，將驗(yàn)收結(jié)果報監(jiān)督責(zé)任人并反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對教材建設(shè)規(guī)劃的效果進(jìn)行評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕實(shí)踐教學(xué)建設(shè)治理[2.4.4]1〕教務(wù)處制定實(shí)踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)在實(shí)習(xí)/社會調(diào)查及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)方案。3〕由教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處組織各學(xué)院〔系〕實(shí)施。4〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：實(shí)踐教學(xué)基地質(zhì)量檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處組織校內(nèi)外實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地的質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕。5〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。.教學(xué)改革與研究[2.5]精品文檔〔1〕教學(xué)改革與研究工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處組織制定學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后，予以公布?！?〕教務(wù)處組織進(jìn)行評審、立項(xiàng)；做好治理工作?！?〕各工程負(fù)責(zé)人組織對所立工程進(jìn)行研究、實(shí)踐?！?〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：教學(xué)改革與研究工程情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。由教務(wù)處于教學(xué)改革與研究工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時組織進(jìn)行驗(yàn)收，將驗(yàn)收結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南的效果進(jìn)行評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處?！?〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。.財務(wù)處應(yīng)保證教學(xué)根本建設(shè)和教學(xué)改革與研究工程所需經(jīng)費(fèi)到位，由質(zhì)管辦主任進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人。（三）教學(xué)過程治理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)過程治理的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包含培養(yǎng)方案制訂、招生工作和培養(yǎng)人才全過程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。程序.教學(xué)過程治理的責(zé)任人為主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記。.培養(yǎng)方案制訂[3.1]〔1〕培養(yǎng)方案制訂工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處提出制訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原則意見，并經(jīng)校長批準(zhǔn)，予以公布?！?〕各學(xué)院〔系〕按原則意見的要求，制訂有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案，并經(jīng)學(xué)院教務(wù)委員會或教學(xué)指導(dǎo)委員會通過后報教務(wù)處?！?〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：本科專業(yè)培養(yǎng)方案審核。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為校長。校教務(wù)委員會審核各本科專業(yè)培養(yǎng)方案，教務(wù)處將審核意見報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕；定期檢查本科專業(yè)培養(yǎng)方案是否適應(yīng)學(xué)校和社會開展的需求，并提出修改意見?！?〕各學(xué)院〔系〕修改后報教務(wù)處，正式匯編成冊，并予執(zhí)行。.招生工作[3.2]〔1〕招生工作工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕制訂招生方案，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后，報教育部和上海市教委，并予以公布?！?〕教務(wù)處做好招生宣傳、咨詢和錄取工作。〔4〕宣傳部在媒體上做好宣傳工作?！?〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：新生報到后的全面復(fù)查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為紀(jì)委書記。由監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院對新生報到后進(jìn)行全面復(fù)查?！?〕將復(fù)查結(jié)果報監(jiān)督責(zé)任人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕。精品文檔〔7〕監(jiān)察處、校醫(yī)院、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。.培養(yǎng)人才全過程［3.3］〔1〕培養(yǎng)人才全過程工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記?！?〕思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施［3.3.2］、學(xué)風(fēng)建設(shè)［3.3.3］、第二課堂［3.3.4］1〕由學(xué)生處會同團(tuán)委組織制訂學(xué)生思想政治工作及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂的工作方案，經(jīng)主管學(xué)生工作黨委副書記批準(zhǔn)后，予以公布。2〕由學(xué)生處、團(tuán)委組織各學(xué)院〔系〕開展思想政治工作并實(shí)施調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)良好校園文化氣氛，舉辦講座，開展社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記。由質(zhì)管辦、學(xué)生處、團(tuán)委組織對各學(xué)院〔系〕的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并對效果進(jìn)行評價，將檢查結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕，各學(xué)院〔系〕進(jìn)行整改。4〕學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕一般教學(xué)工作［3.3.1］、學(xué)籍治理［3.3.5］1〕由教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂一般教學(xué)工作的各項(xiàng)方案和文件，經(jīng)主管副校長批準(zhǔn)后，予以公布，并進(jìn)行開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查，進(jìn)行考試治理，對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查進(jìn)行治理，進(jìn)行學(xué)生成績及學(xué)籍治理等。2〕由各學(xué)院〔系〕組織實(shí)施。3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)：課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控、學(xué)籍治理檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長和學(xué)生處處長。由教務(wù)處對各學(xué)院〔系〕的一般教學(xué)工作治理執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；檢查任課教師是否有主講教師資格；組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽課；對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行檢查；由質(zhì)管辦、學(xué)生處檢查學(xué)籍治理是否按有關(guān)條例進(jìn)行。4〕教務(wù)處、學(xué)生處將檢查結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕。5〕教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)檢查結(jié)果做好改良工作。6〕教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕體育鍛煉［3.3.6］1〕體育部按照培養(yǎng)方案的原則意見和教育部的有關(guān)要求，制訂學(xué)生體育鍛煉方案，經(jīng)教務(wù)處會簽，主管副校長批準(zhǔn)后，予以公布。2〕體育部組織體育課堂教學(xué)、課外體育活動及運(yùn)動訓(xùn)練。精品文檔3〕主要的質(zhì)量操縱點(diǎn)為體育教學(xué)質(zhì)量檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長。教務(wù)處組織檢查，將檢查結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及體育部。4〕體育部進(jìn)行整改。5〕教務(wù)處、體育部做好有關(guān)記錄?！?〕對人才培養(yǎng)全過程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1〕教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長。主要內(nèi)容有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控［4.1.1］、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控［4.1.2］、不合格操縱［4.1.3］和畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查［4.1.4］。2〕教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽課，每學(xué)年末匯總聽課反應(yīng)意見和各學(xué)院〔系〕的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控匯報，對全校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評價，實(shí)施課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3〕教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)和資深教授對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行抽查，每學(xué)年末匯總抽查結(jié)果和各學(xué)院〔系〕的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控匯報，對全校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評價，實(shí)施實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4〕學(xué)生處制訂學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，負(fù)責(zé)對違紀(jì)學(xué)生的處理。5〕教務(wù)處負(fù)責(zé)對重修課程學(xué)生的審核，對學(xué)生畢業(yè)資格的審查。6〕學(xué)位辦負(fù)責(zé)對畢業(yè)生學(xué)位授予資格的審查。7〕學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)位辦將監(jiān)控結(jié)果報監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕。8〕有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)意見做好改良工作。四、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證實(shí)施條例第一章總則第二章教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)的實(shí)施第三章教學(xué)資源治理的實(shí)施第四章教學(xué)過程治理的實(shí)施第五章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良的實(shí)施第六章獎懲第一章總則第一條為保證和提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，具體實(shí)施《同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要》，使我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并具有可操作性，制定本條例。第二條《同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要》是我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的根底性文件，《同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架》是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運(yùn)行的根本構(gòu)架，《同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程》是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作得以延續(xù)、閉合、循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。本條例是具體貫徹執(zhí)行學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證框架和流程，使質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要提出的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)處于嚴(yán)格受控狀態(tài)的治理措施和質(zhì)量要求得以落實(shí)。精品文檔第三條學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是由學(xué)校黨委書記、校長主持的校教務(wù)委員會，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實(shí)施；.監(jiān)督各個工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)督單位實(shí)行監(jiān)督的情況；.決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。第四條學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的治理機(jī)構(gòu)是質(zhì)量治理辦公室〔簡稱“質(zhì)管辦〃〕，其工作職責(zé)是：.負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作；.組織治理評審和教學(xué)評估；.匯總、統(tǒng)計各個工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、匯報等；.完成校教務(wù)委員會交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第五條執(zhí)行《同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要》的工作機(jī)構(gòu)是學(xué)校的各有關(guān)職能部門：教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、資產(chǎn)處、宣傳部、監(jiān)察處、圖書館、教育技術(shù)與計算中心等，以及各校區(qū)的治理委員會、體育部和各學(xué)院〔系〕，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：.制訂相應(yīng)的本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；.制訂完成本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；.組織以上方案的具體實(shí)施；.根據(jù)監(jiān)督系統(tǒng)的反應(yīng)意見進(jìn)行分析和改良。上述各項(xiàng)子目標(biāo)、方案應(yīng)廣泛征求各學(xué)院〔系〕和相關(guān)部門的意見，實(shí)施方案應(yīng)公布，并做好相關(guān)信息的收集、分析和改良工作。上述各有關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人分別對主管副校長、黨委副書記負(fù)責(zé)。第六條對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作執(zhí)行情況實(shí)施監(jiān)督的系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)。主要由質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量治理員及全校師生實(shí)施監(jiān)督。有以下幾種監(jiān)督：.一般監(jiān)督：每個工作機(jī)構(gòu)設(shè)質(zhì)量治理員，負(fù)責(zé)對本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)行一般監(jiān)督；.定點(diǎn)監(jiān)督：由特意的質(zhì)量監(jiān)督單位對本科教學(xué)的質(zhì)量操縱點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)督。實(shí)施定點(diǎn)監(jiān)督的單位可以是質(zhì)量治理辦公室、職能部門、學(xué)院〔系〕等；.定期監(jiān)督：由質(zhì)量治理辦公室定期組織治理評審和教學(xué)評估；.公眾監(jiān)督：由學(xué)校開通各種渠道接受教師、學(xué)生和社會對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)督。第二章教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)的實(shí)施第七條教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)的責(zé)任人是校長。第八條教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和治理職責(zé)的內(nèi)容主要有以下工程：學(xué)校定位和辦學(xué)思路；質(zhì)量目標(biāo)；專業(yè)設(shè)置；職責(zé)、權(quán)限和溝通；治理評審；教學(xué)評估。精品文檔第一節(jié)學(xué)校定位和辦學(xué)思路第九條學(xué)校定位和辦學(xué)思路工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會。第十條校教務(wù)委員會根據(jù)學(xué)校的開展規(guī)劃，明確學(xué)校的定位和辦學(xué)思路，制訂相應(yīng)的政策和措施，保證相應(yīng)的“人、財、物〃的投入。第二節(jié)質(zhì)量目標(biāo)第十一條質(zhì)量目標(biāo)工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會，由教務(wù)處、學(xué)生處、體育部、財務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第十二條校教務(wù)委員會根據(jù)社會開展的需求及學(xué)校定位，明確指導(dǎo)思想。第十三條在主管教學(xué)副校長、主管學(xué)生工作黨委副書記組織下由教務(wù)處會同學(xué)生處、體育部按照學(xué)校的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，制〔修〕定人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及人才培養(yǎng)過程中的思想道德、文化素養(yǎng)、理論知識、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、實(shí)踐訓(xùn)練及能力培養(yǎng)等方面的質(zhì)量目標(biāo)和要求，報校教務(wù)委員會批準(zhǔn)后予以公布。第十四條各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)學(xué)校制定的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定各專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。第十五條財務(wù)處應(yīng)確保為完成人才培養(yǎng)目標(biāo)所需經(jīng)費(fèi)的投入和及時到位。第三節(jié)專業(yè)設(shè)置第十六條專業(yè)設(shè)置工程責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處具體執(zhí)行。第十七條工程責(zé)任人根據(jù)社會開展對人才的需求，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，批閱教務(wù)處提出的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見及新專業(yè)的初審意見，報校教務(wù)委員會。第十八條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.制〔修〕訂新專業(yè)申報的有關(guān)規(guī)定；組織對各學(xué)院〔系〕申報的新專業(yè)進(jìn)行初審，并提出初審意見，報工程責(zé)任人；.開展對學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)研工作，提出學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見，報工程責(zé)任人。第十九條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)好以下各項(xiàng)工作：.根據(jù)新專業(yè)申報的有關(guān)規(guī)定，需要申報新專業(yè)的學(xué)院〔系〕應(yīng)做好必要的打算工作；.根據(jù)社會的開展需求，做好學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。第二十條校教務(wù)委員會負(fù)責(zé)審核學(xué)校的專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見及新專業(yè)的初審意見。第四節(jié)職責(zé)、權(quán)限和溝通第二十一條職責(zé)、權(quán)限和溝通工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會，由質(zhì)管辦具體執(zhí)行。第二十二條校教務(wù)委員會應(yīng)明確本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中各工作機(jī)構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量治理員的職責(zé)、權(quán)限。精品文檔第二十三條校教務(wù)委員會每學(xué)年召開一次各機(jī)構(gòu)的溝通會議，對上一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)和交流，對下一學(xué)年的工作進(jìn)行布置。校教務(wù)委員會可根據(jù)需要召開專題會議，對有關(guān)工作進(jìn)行審議。第五節(jié)治理評審第二十四條治理評審工程負(fù)責(zé)人是校長，由質(zhì)管辦、各職能部門、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第二十五條質(zhì)管辦應(yīng)負(fù)責(zé)組織好每四年一次的治理評審包含對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的治理評審以及對職能部門和學(xué)院〔系〕的治理評審。第二十六條對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的治理評審，由主管教學(xué)副校長提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況的綜合匯報，教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析匯報和用人單位對畢業(yè)生的反應(yīng)意見及中意度分析匯報。第二十七條對職能部門和學(xué)院〔系〕的治理評審，職能部門和學(xué)院〔系〕應(yīng)按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的要求，在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量匯報，交質(zhì)管辦備案；在四年一次的治理評審中做好自評工作，提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的自評匯報。第二十八條質(zhì)管辦應(yīng)組織好質(zhì)量治理員對本部門本科教學(xué)質(zhì)量工作的一般監(jiān)督，對一般監(jiān)督發(fā)覺的問題及時采取必要的措施。質(zhì)管辦應(yīng)在每學(xué)年末提出本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的年度匯報，上報校教務(wù)委員會。第二十九條質(zhì)管辦應(yīng)將治理評審結(jié)果包含對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的改良意見，對教學(xué)資源治理和教學(xué)過程治理的改良意見以及對職能部門和學(xué)院〔系〕的教學(xué)質(zhì)量治理工作的改良意見反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第三十條校教務(wù)委員會應(yīng)根據(jù)治理評審的結(jié)果對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實(shí)。第三十一條職能部門和各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評審結(jié)論和意見制定改良措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦備案。第六節(jié)教學(xué)評估第三十二條教學(xué)評估工程負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第三十三條質(zhì)管辦在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.會同教務(wù)處組織好四年一次的教學(xué)評估包含專業(yè)評估、專項(xiàng)評估等；.與各有關(guān)職能部門配合，做好迎接上級部門進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評估、專業(yè)評估、專項(xiàng)評估等的打算工作；.將評估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕，并檢查各學(xué)院〔系〕的整改情況，報工程負(fù)責(zé)人。第三十四條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.貫徹落實(shí)上級部門和學(xué)校制定的專業(yè)評估、專項(xiàng)評估的工作方案，并做好自評工作；精品文檔.根據(jù)反應(yīng)的評估結(jié)論意見制定整改措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦。第七節(jié)公眾監(jiān)督第三十五條質(zhì)管辦通過網(wǎng)站、信訪等渠道對學(xué)校定位、本科教育地位、質(zhì)量目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、職責(zé)、權(quán)限和溝通四個工程收集教師、學(xué)生和社會的反映，接受對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)督。第三十六條質(zhì)管辦分析匯總公眾監(jiān)督中反映出的情況，報主管教學(xué)副校長批閱后，上報校教務(wù)委員會，同時反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第三章教學(xué)資源治理的實(shí)施第三十七條教學(xué)資源治理的責(zé)任人是主管人事副校長和主管財務(wù)副校長。第三十八條教學(xué)資源治理的內(nèi)容主要有以下工程：人力資源治理；教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理；設(shè)施建設(shè)和治理；教學(xué)根本建設(shè)治理；教學(xué)改革與研究。第一節(jié)人力資源治理第三十九條人力資源治理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管人事副校長，由人事處、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)督。第四十條人事處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.提出本科教學(xué)對師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的要求；.教師資格認(rèn)定中提出本科教學(xué)的要求；.在教學(xué)和治理人員的工作業(yè)績考核及獎懲工作條例中提出本科教學(xué)工作質(zhì)和量的要求；.在教師職稱晉升工作方案中提出本科教學(xué)工作質(zhì)和量的要求；.提出定崗工作中保證本科教學(xué)質(zhì)量的措施；.制定本科教學(xué)教師培訓(xùn)、進(jìn)修等措施。第四十一條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)著重本科教學(xué)教師工作的治理，做好以下各項(xiàng)工作：.制〔修〕定主講教師資格認(rèn)定以及正副教授為本科生授課的規(guī)定；.教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；.制〔修〕定教師的本科教學(xué)獎懲制度。第四十二條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作，并將執(zhí)行情況分別報人事處和教務(wù)處：.貫徹落實(shí)好人事處及教務(wù)處在師資隊伍建設(shè)與治理方面的規(guī)定；.做好學(xué)院〔系〕的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃；.做好教師工作的考核，并將主講教師和責(zé)任教授的教學(xué)情況報教務(wù)處。第四十三條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)師資隊伍情況評價的定點(diǎn)監(jiān)督中做好以下監(jiān)督工作：.檢查師資隊伍是否滿足本科教學(xué)需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證本科教學(xué)質(zhì)量；精品文檔.檢查本科教學(xué)教師工作治理能否保證本科教學(xué)質(zhì)量；.將本科教學(xué)師資隊伍情況的評價結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四十四條人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息做好改良工作，并對下一輪師資隊伍建設(shè)規(guī)劃提出建議。第二節(jié)教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理第四十五條教學(xué)經(jīng)費(fèi)治理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管財務(wù)副校長，由財務(wù)處、相關(guān)職能部處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)督。第四十六條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.根據(jù)本年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保證經(jīng)費(fèi)按時到位，并予以公布；.于年終公布本年度四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例、生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長的情況、相關(guān)職能部門、各學(xué)院〔系〕和體育部教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。第四十七條教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、各學(xué)院〔系〕、體育部應(yīng)按經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行實(shí)施。第四十八條教務(wù)處應(yīng)會同各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)情況評價的定點(diǎn)監(jiān)督中，做好以下監(jiān)督工作：1.檢查本科教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)〔主要工程有實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)/社會調(diào)查費(fèi)、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教改經(jīng)費(fèi)等〕是否滿足教學(xué)要求；2.將本科教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)情況評價結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四十九條財務(wù)處、教務(wù)處在制訂下一年度的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案時應(yīng)考慮評價結(jié)果，予以改良。第三節(jié)設(shè)施建設(shè)與治理第五十條設(shè)施建設(shè)與治理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管基建副校長，由基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、資產(chǎn)處、圖書館、財務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕、體育部和教育技術(shù)與計算中心具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)督。第五十一條基建處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好教室、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地、宿舍等的用房及用地規(guī)劃的制〔修〕定工作，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實(shí)施。第五十二條實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.會同資產(chǎn)處制〔修〕訂教育技術(shù)設(shè)施、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實(shí)施；.實(shí)驗(yàn)設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修。精品文檔第五十三條圖書館在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂用于本科教學(xué)或?qū)W習(xí)的圖書資料及設(shè)施等的建設(shè)方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實(shí)施；做好用于配合本科教學(xué)的圖書資料軟硬件等的建設(shè)工作。第五十四條體育部在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂體育設(shè)施建設(shè)方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實(shí)施；保證體育設(shè)施正常運(yùn)行。第五十五條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證本科教學(xué)設(shè)施建設(shè)及維修所需資金按時到位。第五十六條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)提出本科教學(xué)用教室、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施的使用現(xiàn)狀及存在問題的匯報。第五十七條各學(xué)院〔系〕、教育技術(shù)與計算中心在執(zhí)行本工程中應(yīng)制定保證實(shí)驗(yàn)設(shè)施、計算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、語音室等正常運(yùn)行的措施。第五十八條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)設(shè)施情況評價的定點(diǎn)監(jiān)督中，做好以下監(jiān)督工作：.本科教學(xué)設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，包含現(xiàn)有教室、實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室及體育設(shè)施等；.將本科教學(xué)設(shè)施情況評價結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四節(jié)教學(xué)根本建設(shè)治理第五十九條教學(xué)根本建設(shè)治理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、財務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)督。第六十條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證專業(yè)建設(shè)治理、課程建設(shè)治理、教材建設(shè)治理、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)治理等所需經(jīng)費(fèi)及時到位。第六十一條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作，并經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實(shí)施：.制〔修〕定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并對專業(yè)建設(shè)進(jìn)行治理；.制〔修〕定課程建設(shè)規(guī)劃，制〔修〕訂優(yōu)質(zhì)課程及精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)，制訂實(shí)施雙語教學(xué)的鼓舞措施和政策；.制〔修〕定教材建設(shè)規(guī)劃，建立教材編寫、選用及評優(yōu)制度，做好教材供給工作；.制〔修〕定實(shí)踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃及相應(yīng)制度，重點(diǎn)在實(shí)習(xí)社會調(diào)查及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。第六十二條實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備治理處在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)方案。第六十三條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)制定措施，認(rèn)真實(shí)施專業(yè)建設(shè)治理、課程建設(shè)治理、教材建設(shè)治理和實(shí)踐教學(xué)建設(shè)治理中的各項(xiàng)工作。第六十四條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好以下定點(diǎn)監(jiān)督工作：精品文檔.檢查教學(xué)根本建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)到位情況；.檢查專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)情況，對課程建設(shè)工程、教材建設(shè)工程進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收；.對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等工程的效果進(jìn)行評價；.檢查校內(nèi)外實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地的質(zhì)量和數(shù)量是否滿足教學(xué)要求；.以上各項(xiàng)監(jiān)督結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第五節(jié)教學(xué)改革與研究第六十五條教學(xué)改革與研究工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、財務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處具體監(jiān)督。第六十六條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕定學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南，并負(fù)責(zé)全校本科教學(xué)改革與研究工程的立項(xiàng)、評審及治理工作。第六十七條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中具體實(shí)施教學(xué)改革與研究工程。第六十八條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證所需經(jīng)費(fèi)按時到位。第六十九條質(zhì)管辦會同教務(wù)處在教學(xué)改革與研究工程情況檢查的定點(diǎn)監(jiān)督中，應(yīng)做好教改與研究工程的中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作，并對其效果進(jìn)行評價，將監(jiān)督結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及各有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第六節(jié)教學(xué)資源治理的質(zhì)量監(jiān)督第七十條人事處、教務(wù)處、財務(wù)處、基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備治理處、圖書館、各學(xué)院〔系八體育部、教育技術(shù)與計算中心應(yīng)在每學(xué)年末提出執(zhí)行教學(xué)資源治理各工程的年度工作匯報，報教學(xué)資源治理的責(zé)任人、各工程的執(zhí)行責(zé)任人和質(zhì)管辦。第七十一條質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕應(yīng)在每學(xué)年末提出對教學(xué)資源治理各工程實(shí)施定點(diǎn)監(jiān)督的年度監(jiān)督匯報，報教學(xué)資源治理的責(zé)任人、各工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人和質(zhì)管辦。第七十二條質(zhì)管辦每學(xué)年末提出教學(xué)資源治理各工程執(zhí)行情況的匯總匯報，報校長及校教務(wù)委員會。第七十三條質(zhì)管辦每學(xué)年末提出教學(xué)資源治理各工程監(jiān)督情況的匯總匯報，報校長及校教務(wù)委員會。第四章教學(xué)過程治理的實(shí)施第七十四條教學(xué)過程治理的責(zé)任人是主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記。第七十五條教學(xué)過程治理的內(nèi)容主要有以下工程：培養(yǎng)方案制訂；招生工作；培養(yǎng)人才全過程；教學(xué)文件檔案治理。第一節(jié)培養(yǎng)方案制訂精品文檔第七十六條培養(yǎng)方案制訂工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是校長，由校教務(wù)委員會具體監(jiān)督。第七十七條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.提出表達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足本科教學(xué)質(zhì)量要求的制〔修〕訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案原則意見，經(jīng)校長批準(zhǔn)后予以公布；.制〔修〕訂專業(yè)培養(yǎng)方案審核程序；.組織各學(xué)院〔系〕制〔修〕訂專業(yè)培養(yǎng)方案，并按照審核程序組織對專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行審核；.將專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行公布、匯編成冊，并予以執(zhí)行；.收集本科專業(yè)培養(yǎng)方案實(shí)施過程中反應(yīng)的信息并進(jìn)行分析、總結(jié)，以備下一次修訂用。第七十八條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.按學(xué)校制〔修〕訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案原則意見，制〔修〕訂各專業(yè)的培養(yǎng)方案，經(jīng)學(xué)院教務(wù)委員會或教學(xué)指導(dǎo)委員會通過后，報教務(wù)處；.收集本科專業(yè)培養(yǎng)方案實(shí)施過程中反應(yīng)的信息，加以分析、總結(jié)，報教務(wù)處。第七十九條校教務(wù)委員會負(fù)責(zé)對本科專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行審核。第八十條校教務(wù)委員會定期檢查本科專業(yè)培養(yǎng)方案是否適應(yīng)學(xué)校和社會開展的需求，并提出修改意見。第二節(jié)招生工作第八十一條招生工作工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、宣傳部、監(jiān)察處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人是紀(jì)委書記，由監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院具體監(jiān)督。第八十二條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.根據(jù)教育部下達(dá)的招生指標(biāo)和學(xué)校開展規(guī)劃，制訂本科招生方案，保證生源質(zhì)量；.會同宣傳部做好招生宣傳、咨詢工作方案，報工程執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后實(shí)施；.做好錄取工作。第八十三條宣傳部在執(zhí)行本工程中，應(yīng)與教務(wù)處共同提出招生宣傳工作的要求和規(guī)定，審查宣傳內(nèi)容，并在媒體上做好招生宣傳工作。第八十四條監(jiān)察處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)對招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，出現(xiàn)錯誤要及時改正，并匯報紀(jì)委書記。第八十五條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.將本學(xué)院〔系〕的招生方案報教務(wù)處；.做好招生宣傳和咨詢工作。第八十六條監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院在新生報到后的全面復(fù)查的定點(diǎn)監(jiān)督中，應(yīng)根據(jù)新生報到后復(fù)查工作的要求和規(guī)定，審查新生是否符合入學(xué)要求；將復(fù)查情況、存在的問題和對精品文檔復(fù)查中發(fā)覺不符合錄取條件的學(xué)生的處理意見報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和教務(wù)處及有關(guān)學(xué)院〔系〕。第三節(jié)培養(yǎng)人才全過程第八十七條培養(yǎng)人才全過程工程的主要內(nèi)容有:一般教學(xué)治理；思想政治工作與學(xué)生獎勵；學(xué)風(fēng)建設(shè)；第二課堂；學(xué)籍治理；體育鍛煉。執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記，由教務(wù)處、學(xué)生處、體育部、團(tuán)委、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；監(jiān)督工程的主要內(nèi)容有：課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控；實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控；思想政治工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂情況檢查；學(xué)籍治理檢查；體育教學(xué)質(zhì)量檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任、教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記，由教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、質(zhì)管辦、各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)督。第八十八條教務(wù)處在執(zhí)行一般教學(xué)治理和學(xué)籍治理工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.制〔修〕訂教學(xué)治理制度和相關(guān)規(guī)定，包含教學(xué)檢查規(guī)定、考試治理制度和規(guī)定、學(xué)生選課規(guī)定、學(xué)生成績治理規(guī)定、學(xué)生學(xué)籍治理規(guī)定、實(shí)踐教學(xué)治理規(guī)定，報執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實(shí)施；.檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行教學(xué)治理制度和相關(guān)規(guī)定的情況，及時改正存在的問題，檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人和反應(yīng)給相關(guān)學(xué)院〔系〕。第八十九條學(xué)生處在執(zhí)行思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.制〔修〕訂大學(xué)生思想道德教育、文化素養(yǎng)和心理健康教育的要求和規(guī)定以及工作方案，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實(shí)施；.制〔修〕訂調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實(shí)施，實(shí)施中要公開、公平、公正；.制〔修〕訂建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體方法，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實(shí)施，評選工作要公開、公平、公正；.檢查各學(xué)院〔系〕落實(shí)思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的情況，將檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人和反應(yīng)給相關(guān)學(xué)院〔系〕。第九十條團(tuán)委在執(zhí)行第二課堂工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.制〔修〕訂第二課堂方案和規(guī)定，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布；.制〔修〕訂為學(xué)生開設(shè)講座的工作方案，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后向?qū)W生公布；.制〔修〕定鼓舞學(xué)生開展社團(tuán)活動和參與課外科技活動的措施，并予以公布、落實(shí)；.組織學(xué)生開展文藝活動、開展社會實(shí)踐；.制〔修〕定建設(shè)良好校園文化氣氛的規(guī)劃和措施，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第九十一條體育部在執(zhí)行體育鍛煉工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.按照本科生培養(yǎng)方案的原則意見和教育部的有關(guān)要求，制〔修〕訂本科公共體育課程教學(xué)大綱，報教務(wù)處；精品文檔.制〔修〕訂學(xué)生體育鍛煉方案，并組織開展課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練。第九十二條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：.執(zhí)行學(xué)校對一般教學(xué)治理和學(xué)籍治理的規(guī)定；.執(zhí)行學(xué)校思想政治工作與學(xué)生獎勵和學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)定；.執(zhí)行學(xué)校第二課堂方案和規(guī)定。第九十三條教務(wù)處在課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控和體育教學(xué)質(zhì)量檢查的定點(diǎn)監(jiān)督中，應(yīng)做好以下各項(xiàng)監(jiān)督工作：.檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行學(xué)校教學(xué)治理制度和相關(guān)規(guī)定的情況，包含：教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度的情況、教師按課程表教學(xué)的情況、每學(xué)期開學(xué)、期中和期末進(jìn)行教學(xué)檢查的執(zhí)行情況、考試治理和考場紀(jì)律情況、任課教師是否具有主講教師資格；.落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和校教學(xué)督導(dǎo)組聽課，并收集和整理校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)督導(dǎo)組的聽課意見；.檢查體育部是否制〔修〕訂公共體育課程教學(xué)大綱，體育教學(xué)是否按教學(xué)大綱進(jìn)行，體育教學(xué)的效果是否滿足本科教學(xué)質(zhì)量的要求；.檢查課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練開展情況；.將檢查結(jié)果及提出的整改措施報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和相關(guān)學(xué)院〔系〕、體育部。第九十四條教務(wù)處在實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控的定點(diǎn)監(jiān)督中，檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)治理制度和規(guī)定的情況，包含：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容；綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)課程的比例；對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實(shí)踐環(huán)節(jié)的方案落實(shí)情況，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和體系是否符合本科教學(xué)質(zhì)量要求。第九十五條質(zhì)管辦、學(xué)生處在學(xué)籍治理檢查的定點(diǎn)監(jiān)督中，應(yīng)做好以下監(jiān)督工作：.教務(wù)處是否制〔修〕訂學(xué)籍治理?xiàng)l例；.學(xué)籍治理是否按照相關(guān)條例執(zhí)行；.將檢查結(jié)果報工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和教務(wù)處。第九十六條質(zhì)管辦