(上海教育版)2018學(xué)年英語五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3《mybirthday》教案

MyBirthday教課方案1.教課目的經(jīng)過閱讀獲去要點(diǎn)信息,可以迅速回答有關(guān)問題?？梢栽谠敿?xì)的情境中,運(yùn)用所學(xué)句型。知道一些特別疑問詞、介詞和系動(dòng)詞的在不一樣句中的用法。學(xué)情剖析五年級(jí)學(xué)生固然接觸英語已有兩年,可是他們的舊知也忘記了好多。所以,我課堂上采納復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式讓他們穩(wěn)固舊知。用聽錄音回答下列問題的方式,獲得文中要點(diǎn)信息,培育學(xué)生的聽,讀,思的能力。利用不一樣的情境創(chuàng)建,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并能在這些情境中說,演對(duì)話,進(jìn)而提升他們的綜合語言運(yùn)用能力。要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)掌握本課要點(diǎn)詞匯party,hat,havefun?？梢栽谠敿?xì)的情境中運(yùn)用所學(xué)句型。難點(diǎn)可以正確運(yùn)用不一樣的特別疑問詞,介詞和系動(dòng)詞。教課過程4.1第一學(xué)時(shí)教課活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】3MyBirthday1.熱身練習(xí)咨詢學(xué)生的誕辰,復(fù)習(xí)日期的表達(dá)法?！癢hen’syourbirthday?”2.出示課件,讓學(xué)生自讀賀卡,知道自己被Peter邀請(qǐng)參加他的誕辰聚會(huì)。活動(dòng)2【講解】1.自讀對(duì)話,回答下列問題Whosepartyisit?Whoareattheparty?Whatorangethingscanyouseeattheparty?聽錄音,跟讀課文,回答下邊問題Whohasanorangesirt?Whohasanorangehat?WhohasanorangeT-shirt?Whohasanorangecard?3.集體反應(yīng)答案?；顒?dòng)31.小組分角色練習(xí)課本對(duì)話,自編綠色聚會(huì)對(duì)話。2.登臺(tái)表演對(duì)話。3.評(píng)比最正確演繹租?；顒?dòng)4獨(dú)立達(dá)成練習(xí)。Peterhashisbirthdaypartyon()thSeptermber.It’s“orangeparty”.Jill,itty,JoeandAliceareattheparty.Jillhasanorange().ittyhasanorange().Joehasanorange().Alicehasanorange().Theyallattheparty.活動(dòng)5選擇正確的答語。(1).Canyoucametomybirthdayparty?(2).When’syourbirthday?(3).Whattimesdoesthepartybegin?(4).Happybirthday!(5).Whatdoyouhave?It’son26thSeptember.Itbeginsat3O'clocC.Sure.D.Ihaveapinballoon.E.Thanyou!選擇1.Itbegins()3O'cloc.A.onB.inC.orD.at2.Canyoucome()mybirthdayparty?A.inB.onC.forD.to3.Loo()thetable.A.forB.onC.upD.at4.()orangethingsdoyouhave?A.Which5.Here()someorangethings()you.A.is,toB.is,forC.are,toD.are,for活動(dòng)6【作業(yè)】做一個(gè)誕辰邀請(qǐng)函。a.Thinaboutabirthdaytopica"red