




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2018年秋四川省棠湖中學(xué)高一期末統(tǒng)考模擬考試生物試題(考試時(shí)間:90分鐘考試分?jǐn)?shù):100分)注意事項(xiàng)本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分.2.答題前,考生務(wù)勢(shì)必自己的姓名和班級(jí)考號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的地點(diǎn).所有答案在答題紙上達(dá)成,答在本試題上無(wú)效.考試結(jié)束后,將答題紙交回.第I卷(50分)一、選擇題(本大題共25小題,每題2分,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。)1.根毛細(xì)胞從土壤溶液中汲取水分的原由是()A.細(xì)胞壁是全透性的B.細(xì)胞液濃度低于土城溶液濃度C.細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度D.細(xì)胞液濃度與土鑲?cè)芤簼舛认嗟?.紫色洋蔥鱗片表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別后的正確圖是()3.一次施肥過(guò)多,作物會(huì)變得枯敗發(fā)黃。俗稱“燒苗”,其原由是()A.根系細(xì)胞呼吸過(guò)強(qiáng),影響根對(duì)水分的汲取B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度4.已知魚(yú)鰾是一種半透膜。若向魚(yú)鰾內(nèi)注入適當(dāng)?shù)?0%蔗糖溶液、排出魚(yú)鰾內(nèi)的空氣、扎緊張口,將其淹沒(méi)在盛有20%蔗糖溶液的燒杯中,以下能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變化趨向的表示圖是()()15.用紅色熒光染料標(biāo)志人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),用綠色熒光染料標(biāo)志鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。把人和鼠的兩細(xì)胞交融。交融后的細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光,另一半發(fā)綠色熒光,將交融后的細(xì)胞在適合的條件下培育,保持其活性,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A.細(xì)胞表面發(fā)紅色熒光B.細(xì)胞表面發(fā)綠色熒光C.細(xì)胞一半發(fā)紅光,一半發(fā)綠光D.細(xì)胞表面紅、綠色熒光平均散布6.以下不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是().A.生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者B.細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)C.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反響D.調(diào)理機(jī)體的生命活動(dòng)7.以下有關(guān)核酸的表達(dá)錯(cuò)誤的是()..A.核酸含有C、H、O、N和PB.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息C.核酸的基本單位是核苷酸D.DNA和RNA都只散布在細(xì)胞核內(nèi)8.以下對(duì)于脂質(zhì)的表達(dá)錯(cuò)誤的是()..A.脂質(zhì)包含脂肪、磷脂和固醇等B.脂肪是細(xì)胞內(nèi)優(yōu)秀的儲(chǔ)能物質(zhì)C.脂肪不存在于植物的細(xì)胞中D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分9.以下對(duì)于水的表達(dá)錯(cuò)誤的是()..A.水在細(xì)胞中以自由水和聯(lián)合水形式存在B.幼兒身體含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人C.代謝旺盛的細(xì)胞聯(lián)合水/自由水的比值高D.生物體內(nèi)的全部生命活動(dòng)都離不開(kāi)水10.將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水和濃鹽水中,一段時(shí)間后察看紅細(xì)胞形態(tài)的變化,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()A.蒸餾水中的紅細(xì)胞皺縮B.0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無(wú)顯然變化C.濃鹽水中的紅細(xì)胞漲破D.濃鹽水中的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別11.對(duì)于細(xì)胞核的構(gòu)造與功能的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)核仁與某種DNA合成以及核糖體的形成有關(guān)C.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)履行遺傳功能的構(gòu)造D.核孔是DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道12.對(duì)于染色體和染色質(zhì)的表達(dá)錯(cuò)誤..的是()2A.前者圓柱狀后者細(xì)絲狀B.細(xì)胞分裂中出現(xiàn)的時(shí)期不一樣C.都易被堿性染料染成深色D.主要成分都是RNA和蛋白質(zhì)13.以下生物中屬于原核生物的是()A.顫藻B.根霉C.酵母菌D.水綿14.SARS病毒、大腸桿菌和酵母菌都擁有的物質(zhì)或構(gòu)造是()A.核膜B.細(xì)胞膜C.核酸D.核糖體小腸絨毛上皮細(xì)胞易汲取葡萄糖,卻難汲取相對(duì)分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原由是()A.膜外木糖的濃度太低B.細(xì)胞膜上無(wú)木糖的載體C.細(xì)胞膜中磷脂擺列密切D.木糖的相對(duì)分子質(zhì)量太小如下圖,科學(xué)工作者用不一樣顏色的熒光染料分別標(biāo)志人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞交融實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A.膜蛋白是能夠挪動(dòng)的B.兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同C.膜蛋白能夠起生物催化作用D.膜蛋白能控制某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以下圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不一樣離子的相對(duì)濃度。以下表述正確的選項(xiàng)是()A.細(xì)胞經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取的離子是+2+K和MgB.細(xì)胞經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸汲取的離子是Na+和Cl-C.細(xì)胞經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是++K和NaD.細(xì)胞經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是2+-Mg和Cl18.以下試管中加入碘液后變?yōu)樗{(lán)色的是()試管號(hào)試管中的內(nèi)容物條件12mL淀粉溶液+2mL清水37℃,5min22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃,5min332mL淀粉溶液+2mL唾液95℃,5min42mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液37℃,5min52mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸37℃,5minA.l、3、5B.2、3、4C.2、4、5D.l、4、5以下圖甲表示的是在最適溫度下,反響物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反響速率的影響。以下表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.甲圖中A點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反響情況:跟著反響底物濃度的增添,反響速率加速B.甲圖中C點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反響情況:反響速率不再隨反響底物濃度的增添而高升C.甲圖中B點(diǎn)時(shí)往反響混和物中加入少許相同的酶,曲線不變D.甲圖中A點(diǎn)時(shí)溫度高升10度,曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示20.ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠開(kāi)釋能量和儲(chǔ)藏能量,從構(gòu)造上看,其原由是()①腺苷很簡(jiǎn)單汲取能量和開(kāi)釋能量②三個(gè)磷酸基很簡(jiǎn)單從ATP上離開(kāi)和聯(lián)合③遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基很簡(jiǎn)單從ATP上離開(kāi),使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP④ADP能夠快速地與磷酸聯(lián)合,汲取能量形成高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPA.①③B.③④C.②④D.①④21.以下對(duì)于SARS病毒、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A.都含有細(xì)胞膜B.都擁有增殖能力C.都屬于原核生物D.都含有核糖體22.蛋白質(zhì)構(gòu)造多樣性的原由不包含()A.構(gòu)成各樣蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同B.構(gòu)成各樣蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同C.蛋白質(zhì)中氨基酸的擺列次序千差萬(wàn)別D.蛋白質(zhì)中氨基酸的連結(jié)方式有所不一樣以下構(gòu)造中,不含磷脂的細(xì)胞器是()A.線粒體和中心體B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.核糖體和中心體24.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)的()功能及所含有機(jī)化合物都相同功能不一樣,含有機(jī)化合物有差別4功能相同,所含有機(jī)化合物不一樣D.功能不一樣,所含有機(jī)化合物相同25.某肽鏈由51個(gè)氨基酸構(gòu)成,假如用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、形成這些短肽所需的水分子總數(shù)依次是()第Ⅱ卷(50分)二.非選擇題:本大題共5小題。26(7分).如下圖有四種分子(d、e、f、g)和一種細(xì)胞構(gòu)造(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有種,細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是(指細(xì)胞器).這些四肽中,一個(gè)四肽分子最多可含有個(gè)氨基,最多可含有個(gè)氧原子.(2)上述d、e、f、g中的分子不會(huì)在這類構(gòu)造中出現(xiàn),圖中a代表的是分子.(10分)以下圖是細(xì)胞間的3種信息溝通方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:5(1)圖A表示經(jīng)過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①抵達(dá)渾身各處,與靶細(xì)胞表面的②聯(lián)合,將信息傳達(dá)給靶細(xì)胞。(2)圖B表示經(jīng)過(guò)相鄰兩細(xì)胞的,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳達(dá)給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示,請(qǐng)舉一個(gè)例子:。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳達(dá)給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示。由以上剖析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都保持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生計(jì)。這類協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不單依靠于物質(zhì)和能量的互換,也有賴于的溝通(5)對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)構(gòu)成的剖析表示:細(xì)胞膜主要有構(gòu)成,細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其上散布的種類和數(shù)目越多。28.以下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微構(gòu)造模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(15分)(1)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的構(gòu)造有、、。(2)動(dòng)植物細(xì)胞都有,但功能不一樣的細(xì)胞器是[]。(3)假如圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)當(dāng)沒(méi)有[]和[]。(4)若某細(xì)胞同時(shí)有圖1、2中的各樣細(xì)胞器,則為細(xì)胞。6(5)圖中不含磷脂的細(xì)胞器是和。(6)構(gòu)造7的化學(xué)成分是。(7)動(dòng)物細(xì)胞中擁有雙層膜的細(xì)胞器是。察看活細(xì)胞中的9常用的染色劑是,可將其染成(顏色)。29.(10分)圖1表示萌生的小麥種子中可能發(fā)生的有關(guān)生理過(guò)程,A?E表示物質(zhì),①?④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)研究消毒過(guò)的小麥種子在萌生過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假設(shè):葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的獨(dú)一底物)。請(qǐng)剖析回答以下問(wèn)題。(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的、;物質(zhì)E的名稱是。②過(guò)程只好形成E+B而不可以形成其余物質(zhì),原由是。(2)圖]中細(xì)胞呼吸的中間代謝過(guò)程①、③、④均有能量開(kāi)釋,此中開(kāi)釋能量最多的是(填序號(hào))。①過(guò)程中,葡萄糖中的能量只有少許被開(kāi)釋出來(lái),原由是。(3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中擱置筒狀濾紙的目的是。萌生的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都極少,但卻能知足細(xì)胞對(duì)能量的需求,原由是。(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌生的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是。5)為校訂裝置甲、乙中因物理要素惹起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置比較裝置,比較裝置應(yīng)怎樣設(shè)置?。30.(8分).以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的構(gòu)成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)D是,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是。(2)相同質(zhì)量的D和脂肪完全氧化分解,耗氧量許多的是。7(3)C的化學(xué)名稱是。由C物質(zhì)形成F的場(chǎng)所是。(4)F在細(xì)胞中寬泛存在,功能復(fù)雜多樣,在鮮重中約占;若物質(zhì)F在適合的條件下能催化D水解,但過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高會(huì)使F的損壞,使F永遠(yuǎn)失活。(5)在HIV中,E物質(zhì)的名稱是。2018年秋四川省棠湖中學(xué)高一期末統(tǒng)考模擬考試生物試題答案一.單項(xiàng)選擇題25.C二.非選擇題題(除注明外每空1分共7分)(1)81(2分)核糖體113(2)e蛋白質(zhì)(每空1分,共10分)(1)血液受體(2)細(xì)胞膜接觸信號(hào)分子精子和卵子之間的辨別和聯(lián)合(3)通道胞間連絲(4)信息(5)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)28.(1).細(xì)胞核(2).線粒體(3).葉綠體(4).5高爾基體(5).2中央大液泡(6).4葉綠體(7).低等植物(8).中心體(9).核糖體(10).纖維素和果膠(11).線粒體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 剪紙課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)
- 事故車交易合同范本
- 上海嘉善房屋出租合同范本
- 高中課題申報(bào)書(shū)
- 課題申報(bào)書(shū)亮點(diǎn)
- 臨時(shí)用工勞務(wù)合同范本 三
- 勞務(wù)拆遷采購(gòu)合同范本
- 合同范本 材料價(jià)差調(diào)整
- 勞務(wù)公司包工合同范本
- 與中介簽買房合同范本
- 中職統(tǒng)編《金屬材料與熱處理》系列課件 第3章 鐵碳合金(動(dòng)畫(huà)) 云天系列課件
- 新蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)地理全冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總課件
- 外墻瓷磚隱患排查施工方案
- QC成果勁鋼混凝土結(jié)構(gòu)鋼骨柱梁安裝質(zhì)量控制
- 國(guó)家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證模板
- 緒論歷史地理學(xué)
- 中小學(xué)教師學(xué)生心理健康教育及案例
- 2024年四川省綿陽(yáng)市中考物理試題 2024年綿陽(yáng)中考分?jǐn)?shù)線
- 2023學(xué)年完整公開(kāi)課版大足石刻
- 2023年《精子戰(zhàn)爭(zhēng)》作者羅賓·貝克
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論