山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)20172018學(xué)年七年級生物下學(xué)期開學(xué)考試試題新人教版

山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2017-2018學(xué)年七年級生物下學(xué)期開學(xué)考試一試題（時問60分鐘總分100分）一、選擇題（每題2分，共50分）因為我市鼎力推行植樹造林，不停擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎藏形匿影的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這類現(xiàn)象主要表現(xiàn)了（）A.生物對非生物要素的影響B(tài).環(huán)境要素對生物的影響C.生物要素對環(huán)境的影響D.非生物要素對生物的影響2.能影響青青草原上的羊群中某只羊生活的生態(tài)要素有

(

)①草

②陽光③狼④空氣

⑤溫度

⑥其余羊A.①②③④⑤⑥

B.①③⑥

C.②④⑤

D.②④在對蜜蜂色覺的研究中，費里施思疑“蜜蜂是色盲”這一說法不正確，他以為蜜蜂能分辨花卉的不一樣顏色，這一步驟屬于實驗法研究的()A.提出問題B.作出假定C.實行計劃D.得出結(jié)論4.要研究水分對鼠婦生活的影響，在以下的四個實驗裝置中，應(yīng)當(dāng)選摔()草履蟲不可以()A.呼吸

B.排出體內(nèi)廢物

C.生殖

D.

制造有機(jī)物6.圖示人和動物細(xì)胞構(gòu)造圖，能控制物質(zhì)出入的構(gòu)造是

()沂蒙樂園內(nèi)，尊貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的爭奇斗艷。郁金香花瓣顏色是由遺傳物質(zhì)決定的，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞膜

B.細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞核

D.液泡8.葉綠體和線粒體的功能是（

）A.保護(hù)細(xì)胞

B.進(jìn)行物質(zhì)互換

C.控制物質(zhì)出入

D.能量變換9.每一個人的生命都是從一個受精卵開始的，與這個生長發(fā)育過程有關(guān)的是（）A.細(xì)胞的分裂B.細(xì)胞的生長C.細(xì)胞的分化D.與以上三項都有關(guān)系以下有關(guān)生物體構(gòu)造層次的描繪中,正確的選項是()A.細(xì)胞是全部生物生命活動的基本單位番茄的果皮是上皮組織，擁有保護(hù)作用綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官多細(xì)胞生物體擁有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層狀以下對于植物類群的表達(dá)，正確的選項是()A.海帶是藻類植物，依賴它的根固著在淺海巖石上墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活銀杏是祼子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原由以下幾組植物中，均屬于被子植物的是()A.銀杏

睡蓮

雪松

B.葫蘆蘚

腎蕨

桃C.玉米

水稻

牡丹

D.滿江紅

大豆

紅豆杉13.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分刖是

()A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉、種皮C.胚乳、子葉、種皮D.胚乳、子葉、胚乳14.在以下條件下，插種在土壤里的種子，可能萌生的是()A.種子的

}rilJ

支和肛乳遇到少量損害

B.種

Jr

處于忭

UE狀態(tài)C.土壤的溫艘

fiIjffpl

度-i-j!

直

D.

七壤板鮚Ⅲ缺少空氣東營黃河灘萬畝葵花隨風(fēng)搖擺，金波漣漪，向著陽光綻開出絢爛。以下有關(guān)向日葵的表達(dá)，錯誤的選項是()A.能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)格的說一粒葵花籽是向日葵的一粒種子“葵花朵朵向太陽”說明生物能對外界刺激做出反響向日葵的種子空癟是因為傳粉不足16.許多同學(xué)在家里用水瓶種養(yǎng)尊貴竹等賞析植物，以下表達(dá)正確的選項是()因為室內(nèi)缺少陽光，這些植物不可以光合作用這些植物從水中汲取能量這些植物從水中汲取無機(jī)鹽培育一段時間后，這些植物葉片發(fā)黃，最可能是缺少磷元素17.不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花必定()①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤18.水稻生長的后期要汲取大批水分，該時期水稻汲取的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.果實的生長發(fā)育19.以下各項中，不屬于植物蒸騰作企圖義的是()促使光合作用和呼吸作用的進(jìn)行促使植物體對水分和無機(jī)鹽的運輸增添四周大氣的溫度，提升降雨量使植物有效地散熱，防止被高溫灼傷20.以下對于光合作用與呼吸作用的說法，正確的選項是()光合作用和呼吸作用是生物的共同特點植物白日進(jìn)行光合作用，晚長進(jìn)行呼吸作用綠色植物的全部細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是同樣的21.右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片汲取二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系表示圖，以下剖析正確的選項是（）A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用B.bc段表示該植物的光合作用不停加強(qiáng)C.b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行322.綠色植物擁有保持生物圈中“碳——氧均衡”作用的是（）A.蒸騰作用B.運輸作用C.呼吸作用D.光合作用23.利用溫室大棚種植蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已為成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。以下是溫室大棚種植常常采取的舉措，此中主要利用了呼吸作用原理的是（）合理密植，實時澆灌、施肥、治蟲合時給作物松土，夜間適合通風(fēng)降溫適合延伸光照時間，加強(qiáng)光照強(qiáng)度光照條件下適合加強(qiáng)二氧化碳濃度24.以下生產(chǎn)舉措中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨插秧時，秧苗之間要保持適合的距離初春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.大海生態(tài)系統(tǒng)C.叢林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈二、非選擇題（50分）26（11分）下邊是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)表示圖，請認(rèn)真察看以下圖后剖析并回答以下問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)過制造的有機(jī)物儲藏著來自的能量。這些有機(jī)物不只供應(yīng)了植物自己，也為其余動物供應(yīng)了食品根源，所以綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中飾演的角色是。（2）從構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中未表示出的生物成分是。（3）請用箭頭和文字寫出圖中與青蛙有關(guān)的一條食品鏈。（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食品鏈中的四類生物按次序成立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是。（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，假如有人大批捕獲青蛙，則在短時間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)目將快速，一段時間后，食草昆蟲的數(shù)目又趨于穩(wěn)固狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的。（6）天然草原極少出現(xiàn)蟲害，但某地人工栽種了大片草地，幾乎每年都會遭碰到嚴(yán)重的蟲害。其原因是（2分）。27.（6分）甲、乙是不一樣生物細(xì)胞的構(gòu)造表示圖，丙是顯微鏡的構(gòu)造表示圖，請據(jù)圖回答以下問題。(1)對照甲、乙兩圖能夠看出，圖中是植物細(xì)胞。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的構(gòu)造是(填名稱)。甲、乙兩細(xì)胞的都肯有的“能量變換器”是____（填名稱）。它是細(xì)胞進(jìn)行________作用的場所。(3)使用顯做鏡察看暫時裝片刻，如在視線中已經(jīng)找到要察看的物像，能夠調(diào)理[]，使物像更加清楚。圖丁察看的物像位于視線的左上方，應(yīng)將裝片向____方挪動，使之位于視線中央，便于觀察。28（8分）右圖所示根尖的構(gòu)造圖，據(jù)圖回答（1）根的生長一方面要靠[]增添細(xì)胞的數(shù)目，一方面要靠[]，細(xì)胞體積的增大。（2）擁有汲取水和無機(jī)鹽功能的地區(qū)是[]，認(rèn)真察看擁有汲取功能的這個地區(qū)，它的表皮向外突出，形成了根毛，這個地區(qū)的中間部分已經(jīng)分化形成了組織，這都是與其汲取功能相適應(yīng)的。（3）植物向上生長，萬千枝條都是由發(fā)育而來的，莖能夠長粗，是因為的細(xì)胞能夠不停5分裂。在植物的根尖、芽、和形成層中都有組織，能不停分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，而后再持續(xù)分化，植物的生長由此得以實現(xiàn)。（4）因而可知植物體的生長與細(xì)胞的都有關(guān)。（7分）玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金產(chǎn)品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極其營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織將玉米巧稱為人類飲食構(gòu)造的均衡大使。以下圖是玉米種子和植株表示圖，請據(jù)圖回答以下問題。（1）如何經(jīng)過實驗來考證說明玉米種子儲藏營養(yǎng)的部位及其成分主假如淀粉？（2分）（2）胚是新植物的幼體，圖甲中玉米種子的胚包含（填序號）（3）玉米種子萌生時，第一打破種皮的是圖甲中的[]，[④]未來發(fā)育成新植物的，（4）人們往常采納人工協(xié)助授粉的方式來填補(bǔ)傳粉不足。詳細(xì)的操作方法是：A、取紙袋套住玉米的[]，輕搖玉米莖桿，采集花粉；B、將采集好的花粉，倒在[]的柱頭上。（5分）右圖是某被子植物生殖過程的表示圖，請依據(jù)所學(xué)的知識回答有關(guān)問題：(1)花在植物體的構(gòu)造層次上屬于．其構(gòu)造中的____（填圖中的序號）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。形成就實和種子一定經(jīng)過的兩個過程是傳粉和受精，圖中的花擁有明麗的花冠，可推測該植物傳粉需借助于____。（3）胚珠中的[]與精子聯(lián)合成為受精卵，未來發(fā)育成種子里的。（7分）科學(xué)家在研究植物構(gòu)造和生理的過程中，做了以下幾組實驗，請剖析回答。（1）科學(xué)家察看菠菜葉橫切片后，繪制了如圖1所示模式圖。此中構(gòu)造（填數(shù)字）擁有保護(hù)作用，構(gòu)造（填數(shù)字）擁有營養(yǎng)作用；葉片制造的有機(jī)物能夠經(jīng)過構(gòu)造③中的運送到植物的莖、根部，以保持莖、根細(xì)胞的生活。（2）圖2中曲線AB段表示光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度。（3）對于圖2中C點光合作用強(qiáng)度減弱的解說是：為防備正午蒸騰作用過強(qiáng)，水分過多的消散。圖1中葉片的[]封閉，使光合作用原料之一的供應(yīng)大批減少。（4）把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中（如圖2所示），用彈簧測得整個裝置重0.5kg，光照6小時后，整個裝置重0.44kg，其重量減少的主要原由是。32.（6分）某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，展開了一系列植物種植和科學(xué)研究活動。他們選用了長勢和重量完整同樣的三株玉米甲乙丙，分別擱置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土種植，培育條件見下表：玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培育液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸餾水7在光照、溫度等其余條件都完整同樣的狀況下，培育一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了必定的變化。請聯(lián)合所學(xué)知識回答以下問題。（1）經(jīng)過一段時間的培育，甲乙丙三株玉米苗的重量都增添了，重量增添的主要原由是。（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你以為其原由是。（3）對照甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢顯然比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要。（4）經(jīng)過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或夜晚移栽蔬菜幼苗，能夠提升移栽的成活率。你剖析原由是。（5）請你聯(lián)合你所學(xué)的知識，對溫室大棚高產(chǎn)提出2條合理建議。（2分）2017-2018學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)收心試題七年級生物參照答案2018.03一、選擇題（每題2分，共50分）1-5BABBD6-10ACDDC11-15DCAAB16-20CCCAD21-25BDBBD二、非選擇題（50分）（11分）（1）草光合作用陽光（太陽）生產(chǎn)者2）分解者3）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹（或草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹）4）鷹5）增添自動調(diào)理能力（6）人工草地比天然草原生物種類少、自動調(diào)理能力衰（2分）（6分）(1)乙細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、(2)線粒體呼吸（3）3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋左上方（8分）（1）[③]分生區(qū)[②]伸長區(qū)(2)[①]成熟區(qū)輸導(dǎo)(3)芽形成層分生(4)分裂、生長、分化29（7分）(1)在玉米種子的剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部位即儲藏營養(yǎng)的部位臟乳，主要成分是淀粉(2分)(2)③④⑤⑥(3)[⑥]胚根莖和葉4）[7]雄蕊[8]雌蕊30（5分）(1)器官24（或2和4）(