（中職）財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作項(xiàng)目二：任務(wù)三證明信教學(xué)課件（）

（中職）財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作項(xiàng)目二：任務(wù)三證明信教學(xué)課件（工信版）財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作成就你非凡人生，助力你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想項(xiàng)目二

任務(wù)三證明信情感目標(biāo)：培養(yǎng)在恰當(dāng)場(chǎng)合使用證明信的意識(shí)。技能目標(biāo)：掌握證明信的內(nèi)容要素及寫(xiě)作思路，能獨(dú)立撰寫(xiě)證明信。知識(shí)目標(biāo)：了解證明信的性質(zhì)、類(lèi)別及特點(diǎn)。案例按照星巴克的管理規(guī)定，古月的兼職在錄取之后要提供學(xué)籍證明，公司才能給她辦理入職手續(xù)。古月找輔導(dǎo)員李老師開(kāi)具，李老師很忙，就讓古月自己寫(xiě)一份學(xué)籍證明，然后去黨政辦公室找張老師蓋章。古月回想很久以前看村支部書(shū)記給村里人開(kāi)的證明，照葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)了一份：案例古月的申請(qǐng)書(shū)有什么問(wèn)題？茲有學(xué)生古月，為我校學(xué)生。特此證明。江南學(xué)院9月25日

證明信

的

性質(zhì)證明信是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人證明有關(guān)人員的身份、經(jīng)歷、學(xué)歷或某件事情真相的一種專(zhuān)用函件。證明信

的

特點(diǎn)1.憑證性的作用證明信是持有者用以證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性的一種憑證，所以證明信的第一個(gè)特點(diǎn)就是它的憑證作用。證明信

的

特點(diǎn)2.書(shū)信體的格式證明信是一種專(zhuān)用書(shū)信，盡管證明信有好幾種形式，但是它在寫(xiě)法上與書(shū)信基本一致，大部分采用書(shū)信體的格式。證明信

與

介紹信1.兩者的寫(xiě)作主體不同介紹信的寫(xiě)作主體只能是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位，不能是個(gè)人。證明信的寫(xiě)作主體既可以是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位，也可以是個(gè)人。證明信

與

介紹信2.兩者的作用不同介紹信既可以起到證明身份的作用，也可以起到介紹目的的作用。證明信只能用來(lái)證明身份或經(jīng)歷，不能用來(lái)介紹目的。證明信

與

介紹信3.寫(xiě)作主體所承擔(dān)的法律責(zé)任不同介紹信的寫(xiě)作主體要對(duì)持信人公辦的過(guò)程及結(jié)果負(fù)責(zé)；證明信的寫(xiě)作主體只對(duì)證明內(nèi)容真實(shí)性負(fù)責(zé)。不對(duì)持信人擬辦事項(xiàng)承擔(dān)責(zé)任。證明信

分類(lèi)旁證材料用：收入證明、婚姻證明（出具者可是個(gè)人，也可是單位）身份證明用：學(xué)籍證明（出具者只能是單位）旁證材料標(biāo)題稱謂落款正文旁證材料標(biāo)題寫(xiě)法：1.“證明信”或“證明”2.“關(guān)于××××問(wèn)題的證明信”旁證材料稱謂寫(xiě)法：1.可寫(xiě)單位名稱，也可寫(xiě)個(gè)人姓名。2.若無(wú)明確的收信對(duì)象，則也可以不寫(xiě)。旁證材料正文寫(xiě)法：1.被證明對(duì)象的名稱或姓名、需要說(shuō)明的

事項(xiàng)等。2.以“特此證明”結(jié)尾。旁證材料落款寫(xiě)法：1.單位出具的證明信必須加蓋單位公章。2.個(gè)人出具的證明信必須由出具人簽名。旁證材料補(bǔ)充內(nèi)容寫(xiě)法：根據(jù)實(shí)際需要選擇是否寫(xiě)作身份證明證明信寫(xiě)作注意事項(xiàng)1．內(nèi)容必須確鑿有據(jù)，一點(diǎn)兒不能虛假，否則寫(xiě)作者應(yīng)該擔(dān)負(fù)相當(dāng)?shù)呢?zé)任，甚至法律責(zé)任。2．語(yǔ)言要明確清楚，絕對(duì)不能含糊其辭、模棱兩可。3．必須用藍(lán)色、黑色筆墨書(shū)寫(xiě)，或者打印，不能用鉛筆、圓珠筆書(shū)寫(xiě)。4．字跡端正規(guī)范，不能涂改，如果有涂改，就應(yīng)該加蓋印章。5．個(gè)人出具的證明信，一般寫(xiě)作者的身份需要具備一定的社會(huì)公信力。改一改古月的申請(qǐng)書(shū)有什么問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們幫她改一改。茲有學(xué)生古月，為我校學(xué)生。特此證明。