文圣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析一1

文圣中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：個體道德的核心成分是（）

單項選擇題：

A、道德認(rèn)知

B、道德情感

C、道德觀念

D、道德行為

2：有效進行學(xué)問概括的方法是（）。

多項選擇題

A、合理運用正例和反例

B、運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質(zhì)特征

C、科學(xué)的進行比較

D、啟發(fā)同學(xué)獨立思索、自覺概括

3：在我國最早試圖用馬克思主義觀點討論教育問題的是（）

單項選擇題：

A、楊賢江

B、蔡元培

C、李大釗

D、王道俊

4：上位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對

錯

5：素養(yǎng)教育提倡建立（）的師生關(guān)系。

多項選擇題

A、公平

B、和諧

C、互助

D、民主

6：個體身體的進展遵循著從上到下、從中間到四肢的規(guī)律，心理的進展總是從機械記憶到意義記憶、由詳細(xì)思維到抽象思維等，這是指個體身心進展規(guī)律的（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、階段性

C、挨次性

D、不平衡性

7：教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的（），國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先進展。

單項選擇題：

A、保障

B、前提

C、先鋒

D、基礎(chǔ)

8：對老師威信的形成起打算作用的是（）。

單項選擇題：

A、社會對老師的態(tài)度

B、家長對老師的態(tài)度

C、同學(xué)對老師的態(tài)度

D、老師本身的條件

9：1681年，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校，這是世界上獨立的師范教育的開頭。

單項選擇題：

A、福祿貝爾

B、培根

C、盧梭

D、拉薩兒

10：以下思維活動中，心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的討論是（）

單項選擇題：

A、求異思維

B、求同思維

C、直覺思維

D、聚合思維

11：盛唐時期仕女畫家張萱的代表作品是（）。

單項選擇題：

A、《女史箴圖》

B、《觀音圖》

C、《虢國夫人游春圖》

D、《宮中圖》

12：將“培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量”表述為教育目的是在（）

單項選擇題：

A、2022年6月的《國務(wù)院關(guān)予基礎(chǔ)教育改革與進展的打算》

B、1999年6月的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》

C、1993年《中國教育改革和進展綱要》

D、1995年《中華人民共和國教育法》

13：師生關(guān)系中，最基本的關(guān)系是（）

單項選擇題：

A、工作關(guān)系

B、道德關(guān)系

C、心理關(guān)系

D、個人關(guān)系

14：課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細(xì)性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

15：個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務(wù)，這就是身心進展的（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

16：一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。

單項選擇題：

A、短時記憶

B、瞬時記憶

C、長時記憶

D、動作記憶

17：元認(rèn)知的實質(zhì)是個人對認(rèn)知活動的自我意識和（）。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我認(rèn)知

C、自我指導(dǎo)

D、自我學(xué)習(xí)

18：學(xué)校進行素養(yǎng)教育和全面進展教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、課外活動

B、教學(xué)活動

C、班主任活動

D、實踐活動

19：爭論法的特點是老師問同學(xué)答。（）

推斷題

對

錯

20：（）是嚴(yán)密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進同學(xué)進展的最有效的形式。

單項選擇題：

A、教學(xué)

B、教育

C、自學(xué)

D、智育

21：實踐性強、難度大的內(nèi)容以及初步概念的引入課不相宜運用嘗試教學(xué)法。（）

推斷題

對

錯

22：當(dāng)個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時，勝利的誘因值也會減小。（）

推斷題

對

錯

23：下列哪一項不屬于技能。（）

單項選擇題：

A、走路

B、騎自行車

C、做夢

D、制定方案

24：課堂講授是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

25：陳述性記憶處理陳述性學(xué)問，如（）。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

26：下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?（）

單項選擇題：

A、美德是否可教

B、教學(xué)即生長，學(xué)校袋即社會

C、教學(xué)的教育性

D、“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育

27：以下哪些行為不屬于同學(xué)的問題行為（）

單項選擇題：

A、攻擊他人

B、成果不好

C、孤僻退縮

D、焦慮抑郁

28：“今日的教育是明天的經(jīng)濟，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是有限的消費擴大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)”。這一熟悉表明現(xiàn)代教育具有（）的特征。

單項選擇題：

A、科學(xué)性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、將來性

29：態(tài)度與品德作為社會學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容，可以通過觀看、仿照榜樣的行為而習(xí)得。（）

推斷題

對

錯

30：桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、技能

C、愛好

D、刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)

31：老師職業(yè)道德的核心成分是老師對教育事業(yè)的（）。

單項選擇題：

A、愛好

B、忠誠

C、喜愛

D、愛好

32：我國中學(xué)教學(xué)的特別組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別教學(xué)

B、班級授課制

C、分組教學(xué)

D、復(fù)式教學(xué)

33：__________打算個體是否情愿完成某些任務(wù)，即打算行為的選擇。

單項選擇題：

A、力量

B、道德

C、態(tài)度

D、心情

34：當(dāng)代教育的進展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

35：下列遷移中，難易相同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

36：奧爾德弗提出的需要層次理論，包括（）

多項選擇題

A、生存需要

B、生理需要

C、相互關(guān)系需要

D、成長需要

E、認(rèn)知需要

37：耶克斯一多德森定律表明，學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在著（）

單項選擇題：

A、線性關(guān)系

B、倒U型關(guān)系

C、U型關(guān)系

D、反比關(guān)系

38：《教學(xué)成果嘉獎條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育規(guī)章

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育行政法規(guī)

39：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：小軍和小麗是同班同學(xué)。小麗的學(xué)習(xí)成果相\"-5穩(wěn)定，一般都在前十名內(nèi)。而小軍的成果忽高忽低，有時在前十名，間或也會落后。班主任李老師和他倆談起報考志愿的時候，發(fā)覺小麗傾向于選擇特別好的學(xué)校或者特別差的學(xué)校，但是小軍則喜愛選擇這二者中間的學(xué)校。依據(jù)成就動機理論，小軍和小麗分別是（）。

多項選擇題

A、避開失敗者，力求勝利者

B、避開失敗者，避開失敗者

C、力求勝利者，避開失敗者

D、力求勝利者，力求勝利者

40：遺傳素養(yǎng)為人的進展供應(yīng)（）

單項選擇題：

A、方向性

B、可能性

C、現(xiàn)實性

D、必定性

41：教學(xué)方法始終應(yīng)包括老師教的方法和同學(xué)學(xué)的方法。（）

推斷題

對

錯

42：教育目的制定的客觀依據(jù)有（）。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進展水平

B、肯定社會的政治經(jīng)濟制度

C、制定者的哲學(xué)理念、抱負(fù)人格

D、社會歷史進展進程

E、兒童身心進展的規(guī)律

43：（）的特點是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，推斷被試的達(dá)標(biāo)程度，而不是將被試的成果與他人成果做比較。

單項選擇題：

A、常模參照測驗

B、目標(biāo)參照測驗

C、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

D、潛力參照測驗

44：打算教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、科學(xué)技術(shù)

C、文化

D、政治經(jīng)濟制度

45：父母態(tài)人格結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為聽從和任人擺布。（）

推斷題

對

錯

46：心理進展的不平衡性體現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、個體不同系統(tǒng)在進展速度上的不同

B、個體不同系統(tǒng)在進展的起訖時間上的不同

C、個體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時期上的不同

D、個體不同系統(tǒng)在進展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同

47：皮亞杰認(rèn)為抽象思維是才智的最高表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

48：探究學(xué)習(xí)的特點有（）

多項選擇題

A、自主性

B、開放性

C、過程性

D、實踐性

E、規(guī)范性

49：教學(xué)過程最優(yōu)化是巴班斯基提出的。

推斷題

對

錯

50：班級建設(shè)設(shè)計以（）最為重要。

單項選擇題：

A、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑

B、實現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)方法

C、實現(xiàn)目標(biāo)的工作程序

D、班級建設(shè)目標(biāo)的制定

51：現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的主要特征是（）。

多項選擇題

A、以老師教為中心

B、以同學(xué)學(xué)習(xí)為中心

C、關(guān)注真實生活

D、制造性和敏捷性

E、以“討論”超越“閱歷”

52：世界上最早的成體系的古代教育學(xué)作品是中國古代的【】

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《孟子》

D、《中庸》

53：提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、巴班斯基

C、贊科夫

D、布魯姆

54：中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）

多項選擇題

A、腦垂體

B、腦

C、面神經(jīng)

D、脊髓

E、脊神經(jīng)

55：教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程

C、教育評價

D、教學(xué)

56：經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家（）創(chuàng)立的。

單項選擇題：

A、巴甫洛夫

B、列昂捷夫

C、維果斯基

D、魯賓斯坦

57：Word中進行“插入”或“改寫”狀態(tài)的切換，可以使用（）鍵。

單項選擇題：

A、Insert

B、Home

C、End

D、Esc

58：在Word中，下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、可以將文本轉(zhuǎn)化為表，但表不能轉(zhuǎn)成文本

B、可以將表轉(zhuǎn)化為文本，但文本不能轉(zhuǎn)成表

C、文本和表不能相互轉(zhuǎn)化

D、文本和表可以相互轉(zhuǎn)化

59：杜威所主見的教育思潮被稱為（）。

單項選擇題：

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

60：依據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為單向傳輸語言、雙向?qū)υ捳Z言和多向溝通語言。()

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A,B,C,D

解析有效進行學(xué)問概括的方法主要有四種：合理運用正例和反例；運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質(zhì)特征；科學(xué)的進行比較；啟發(fā)同學(xué)獨立思索、自覺概括。

3：答案A

解析楊賢江我國聞名教育家，在我國最早試圖用馬克思主義觀點討論教育問題。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應(yīng))

4：答案錯誤

解析下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)。

5：答案A,B,D

解析素養(yǎng)教育提倡建立起民主、公平、和諧的師生關(guān)系。(本解析由張恩凱供應(yīng))

6：答案C

解析：

7：答案D

解析《中華人民共和國教育法》第四條第一款規(guī)定：“教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)優(yōu)先進展?！?/p>

8：答案D

解析老師本身的條件對老師威信的形成起著打算性的作用。老師的各種心理品質(zhì)和老師崇高的思想品質(zhì)以及高度的專業(yè)學(xué)問技能是老師威信形成的基本條件。（本解析由安寶藍(lán)供應(yīng)）

9：答案D

解析老師職業(yè)的特地化以特地培育老師的教育機構(gòu)消失為標(biāo)志。世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校是由拉薩兒創(chuàng)設(shè)的。

10：答案A

解析【系統(tǒng)解析】發(fā)散思維也叫求異思維，是吉爾福特最早關(guān)注并加以討論的思維活動。

11：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】唐代畫家張萱以善繪貴族仕女、宮苑鞍馬著稱，其代表作品有《搗練圖》《虢國夫人游春圖》。

12：答案B

解析1999年6月的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》將“培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量”納入到我國的教育目的中來。

13：答案A

解析工作關(guān)系是師生關(guān)系中最基本的關(guān)系。

14：答案A,B,C,E

解析課程目標(biāo)有四個方面的規(guī)定性：第一，時限性；其次，詳細(xì)性；第三，猜測性；第四，操作性。

15：答案D

解析：

16：答案B

解析短時記憶存儲時間短，存儲量小，瞬時記憶存儲時間很短，并且存儲量大。

17：答案A

解析：

18：答案B

解析：

19：答案錯誤

解析：

20：答案A

解析教學(xué)，是教育目的規(guī)范下的、老師的教與同學(xué)的學(xué)共同組成的一種活動。

21：答案正確

解析：

22：答案錯誤

解析勝利的誘因值等于一個人對行為勝利可能性大小的主觀估量，即當(dāng)個人對行為勝利可能性大小的主觀估量削減時，勝利的誘因值便會增大。

23：答案C

解析技能，一般認(rèn)為是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動方式。做夢屬于人的生理現(xiàn)象，而不是通過練習(xí)形成的合乎法則的活動方式。

24：答案錯誤

解析布置作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量及同學(xué)把握學(xué)問狀況的一種手段。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應(yīng))

25：答案A,B,C,D

解析陳述性記憶處理陳述性學(xué)問，即事實類信息，包括字詞、定義、人名、時間、大事、概念和觀念。怎樣騎車屬于程序性學(xué)問。

26：答案D

解析夸美紐斯認(rèn)為教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析現(xiàn)代教育的進展?jié)u漸與社會生產(chǎn)相結(jié)合，教育成為推動社會進步的主要力氣，漸漸體現(xiàn)誕生產(chǎn)性的特征。。

29：答案正確

解析略。

30：答案D

解析桑代克認(rèn)為，初次進入一只新的迷箱時，動物的活動都不是依據(jù)對籠子性質(zhì)的理解，而是依照桌一種一般的沖動行事，隨著錯誤反應(yīng)的漸漸削減，正確反應(yīng)的漸漸鞏固，最終形成穩(wěn)定的刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)。動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)。

31：答案B

解析對教育事業(yè)的忠誠是老師職業(yè)道德的核心。

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：

34：答案正確

解析略。

35：答案D

解析依據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異，可以把遷移分為垂直遷移和水平遷移兩類。難易不同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響，叫垂直遷移。難易相同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響是水平遷移。

36：答案A,C,D

解析：

37：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

38：答案D

解析《教學(xué)成果嘉獎條例》屬于教育行政法規(guī)。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應(yīng))

39：答案C

解析答案是正確的，認(rèn)真看，它是問小軍和小麗，小軍為力求勝利者，小麗為避開失敗者，挨次不要搞反了。（本解析由233網(wǎng)校學(xué)員供應(yīng)）

40：答案B

解析B遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的前提，為個體的身心進展供應(yīng)了可能性。

41：答案正確

解析：

42：答案A,B,D,E

解析制定者的哲學(xué)理論、抱負(fù)人格是教育目的制定的主觀依據(jù)。

43：答案B

解析目標(biāo)參照測驗的特點是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，推斷被試的達(dá)標(biāo)程度，而不是將被試的成果與他人成果做比較。例如