藝考編導培訓鏡頭語言梳理

藝考編導培訓鏡頭語言梳理第一頁，共四十九頁，2022年，8月28日一、景別

根據景距、視角的不同，一般分為：

遠

全

中

近

特第二頁，共四十九頁，2022年，8月28日深遠的鏡頭景觀，

人物在畫面中只占有很小位置

遠景ps：廣義的遠景基于景距的不同，又可分為大遠景、遠景、小遠景三個層次第三頁，共四十九頁，2022年，8月28日第四頁，共四十九頁，2022年，8月28日第五頁，共四十九頁，2022年，8月28日大全景：包含整個拍攝主體及周圍大環(huán)境的畫面，通常用來作影視作品的環(huán)境介紹，因此被叫做最廣的鏡頭。全景：攝取人物全身或較小場景全貌的影視畫面，相當于話劇、歌舞劇場“舞臺框”內的景觀。在全景中可以看清人物動作和所處的環(huán)境。小全景：演員“頂天立地”，處于比全景小得多，又保持相對完整的規(guī)格。全景第六頁，共四十九頁，2022年，8月28日第七頁，共四十九頁，2022年，8月28日第八頁，共四十九頁，2022年，8月28日中景俗稱“七分像”，指攝取人物小腿以上部分的鏡頭，或用來拍攝與此相當的場景的鏡頭，是表演性場面的常用景別。第九頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十頁，共四十九頁，2022年，8月28日近景指攝取胸部以上的影視畫面，有時也用于表現景物的某一局部。第十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日半身景俗稱“半身像”，指從腰部到頭的景致，也稱為“中近景”。第十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日特寫指攝像機在很近距離內攝取對象。通常以人體肩部以上的頭像為取景參照，突出強調人體的某個局部，或相應的物件細節(jié)、景物細節(jié)等。第十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日大特寫又稱“細部特寫”，指突出頭像的局部，或身體、物體的某一細部，如眉毛、眼睛、槍栓、扳機等第十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日第十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日第二十頁，共四十九頁，2022年，8月28日第二十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日二、攝像機的運動12字順口溜推拉搖移甩跟升降俯仰空長第二十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日推即推拍、推鏡頭，指被攝體不動，由拍攝機器作向前的運動拍攝，取景范圍由大變小，分快推、慢推、猛推，與變焦距推拍存在本質的區(qū)別。第二十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日拉被攝體不動，由拍攝機器作向后的拉攝運動，取景范圍由小變大，也可分為慢拉、快拉、猛拉。第二十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日搖攝像機位置不動，機身依托于三角架上的底盤作上下、左右旋轉等運動，使觀眾如同站在原地環(huán)顧、打量周圍的人或事物。第二十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日移又稱移動拍攝。從廣義說，運動拍攝的各種方式都為移動拍攝。但在通常的意義上，移動拍攝專指把攝像機安放在運載工具上，如軌道或搖臂，沿水平面在移動中拍攝對象。移拍與搖拍結合可以形成搖移拍攝方式。第二十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日跟指跟蹤拍攝。跟移是一種，還有跟搖、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即將跟攝與拉、搖、移、升、降等20多種拍攝方法結合在一起?？傊牡氖址`活多樣，它使觀眾的眼睛始終盯牢在被跟攝人體、物體上。第二十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日 升：上升攝像。 降：下降攝像。第二十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日俯：俯拍，常用于宏觀地展現環(huán)境、場合的整體面貌。仰：仰拍，常帶有高大、莊嚴的意味。第二十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日甩：甩鏡頭，也即掃搖鏡頭，指從一個被攝體甩向另一個被攝體，表現急劇的變化，作為場景變換的手段時不露剪輯的痕跡。第三十頁，共四十九頁，2022年，8月28日懸：懸空拍攝，有時還包括空中拍攝。它有廣闊的表現力。第三十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日空：亦稱空鏡頭、景物鏡頭，指沒有劇中角色（不管是人還是相關動物）的純景物鏡頭。第三十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日長：指長鏡頭。影視都可以界定在30秒以上的連續(xù)畫面。第三十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日主觀拍攝：又稱主觀鏡頭，即表現劇中人的主觀視線、視覺的鏡頭，常有可視化的心理描寫的作用。第三十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日三

蒙太奇（了解即可）第三十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日分類敘事蒙太奇：

連續(xù)（順敘）、顛倒（倒敘）

平行、交叉、重復表現蒙太奇：

抒情、心理、隱喻、對比理性蒙太奇：

雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇第三十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日敘事蒙太奇敘事蒙太奇由美國電影大師格里菲斯等人首創(chuàng)，是影視片中最常用的一種敘事方法。它的特征是以交代情節(jié)、展示事件為主旨，按照情節(jié)發(fā)展的時間流程、因果關系來分切組合鏡頭、場面和段落，從而引導觀眾理解劇情。這種蒙太奇組接脈絡清楚，邏輯連貫，明白易懂。第三十七頁，共四十九頁，2022年，8月28日平行蒙太奇這種蒙太奇常以不同時空(或同時異地)發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線并列表現，分頭敘述而統(tǒng)一在一個完整的結構之中。優(yōu)點：刪繁就簡、集中概括、相互烘托、產生強烈的藝術效果、時空轉換、敘述方式靈活、自由，結構豐富多樣第三十八頁，共四十九頁，2022年，8月28日交叉蒙太奇交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇，它將同一時間不同地域發(fā)生的兩條或數條情節(jié)線迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線索的發(fā)展往往影響另外線索，各條線索相互依存，最后匯合在一起。優(yōu)點：引起懸念造成緊張氣氛加強矛盾沖突的尖銳性第三十九頁，共四十九頁，2022年，8月28日顛倒（倒敘）蒙太奇這是一種打亂結構的蒙太奇方式，先展現故事的或事件的現在狀態(tài)，然后再回去介紹故事的始末，表現為事件概念上過去與現在的重新組合。它常借助疊印、劃變、畫外音、旁白等轉入倒敘。運用顛倒式蒙太奇，打亂的是事件順序，但時空關系仍需交代清楚，敘事仍應符合邏輯關系，事件的回顧和推理都以這種方式結構。第四十頁，共四十九頁，2022年，8月28日連續(xù)（順序）蒙太奇這種蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那樣多線索地發(fā)展，而是沿著一條單一的情節(jié)線索，按照事件的邏輯順序，有節(jié)奏地連續(xù)敘事。優(yōu)點：自然流暢，樸實平順。缺點：缺乏時空與場面的變換，無法直接展示同時發(fā)生的情節(jié)，難于突出各條情節(jié)線之間的對列關系，不利于概括，易有拖沓冗長，平鋪直敘之感第四十一頁，共四十九頁，2022年，8月28日重復式蒙太奇把代表一定寓意的鏡頭、場面或類似的內容在關鍵的時候反復出現，構成強調，起到了深化主題的特殊效果。優(yōu)點：強調、加深觀眾的印象、創(chuàng)造意境、深化主題、表現人物心理第四十二頁，共四十九頁，2022年，8月28日表現蒙太奇表現蒙太奇是以鏡頭對列為基礎，通過相連鏡頭在形式或內容上相互對照、沖擊，從而產生單個鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達某種情緒或思想。其目的在于激發(fā)現眾的聯想，啟迪觀眾的思考。第四十三頁，共四十九頁，2022年，8月28日抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫的連貫性的同時，表現超越劇情之上的思想和情感。最常見，最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇，往往在一段敘事場面之后，恰當地切入象征情緒情感的空鏡頭。第四十四頁，共四十九頁，2022年，8月28日心理蒙太奇是人物心理描寫的重要手段，它通過畫面鏡頭組接或聲畫有機結合，形象生動地展示出人物的內心世界，常用于表現人物的夢境、回憶、閃念，幻覺、遐想、思索等精神活動。第四十五頁，共四十九頁，2022年，8月28日隱喻蒙太奇通過鏡頭或場面的對列進行類比，含蓄而形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現出來，以引起觀眾的聯想，領會導演的寓意和領略事件的情緒色彩。第四十六頁，共四十九頁，2022年，8月28日對比蒙太奇類似文學中的對比描寫，即通過鏡頭或場面之間在內容(如貧與富、苦與樂、生與死，高尚與卑下，勝利與失敗等)或形式(如景別大小、色彩冷暖，聲音強弱、動靜等)的強烈對比，產生相互沖突的作用，以表達創(chuàng)作者的某種寓意或強化所表現的內容和思想。第四十七頁，共四十九頁，2022年，8月28