人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試套卷一

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試套卷一班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）、多音字組詞、你能猜出它們的奧密，再仍舊子寫(xiě)兩個(gè)嗎？、造句。、按要求寫(xiě)句子。第1頁(yè)共7頁(yè)、選擇劃線字的正確讀音。、把下邊的詞語(yǔ)增補(bǔ)完好，并選詞填空。、我來(lái)判斷：請(qǐng)?jiān)诒扔骶涞暮筮叴颉啊獭?。?頁(yè)共7頁(yè)、寫(xiě)出與以下成語(yǔ)意思相反的成語(yǔ)。二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）1、讀《鄉(xiāng)間人家》片段，回答以下問(wèn)題（15分）他們的屋后假如有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)陰下，會(huì)見(jiàn)到一群鴨子，游戲水中，時(shí)時(shí)地把頭扎進(jìn)水下去覓食。（）鄰近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不驚訝。假如在夏季的夜晚出去漫步，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)間人家吃晚餐的情形。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的細(xì)風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的摯友，它們和鄉(xiāng)間人家一同，繪成了一幅自然、和睦的田園景色畫(huà)。第3頁(yè)共7頁(yè)2、游峨嵋山“峨嵋天下秀”。為了領(lǐng)會(huì)它的艷麗，豐富暑期生活，今日，爸爸帶我旅行了名冠天下的峨嵋山。跟著人流，我們從廟門(mén)大步向山頂進(jìn)發(fā)。山路兩旁，大樹(shù)直插云霄，野花、野草遍地都是，琳瑯滿目。不知不覺(jué)，我們到達(dá)了猴山——洪椿坪。這里眾多天真開(kāi)朗的猴子，可愛(ài)極了。凡是是要從這里經(jīng)過(guò)的人都一定給猴子喂東西，否則，它們決不讓你經(jīng)過(guò)。幸虧，我早有準(zhǔn)備，把預(yù)先準(zhǔn)備好的餅干拿給討吃的猴子，而后，我拍拍腕表示沒(méi)有了，猴子仿佛特別理解我的意思，不再來(lái)糾葛，讓路給我們通行了。越往山頂爬，山路就越陡，爬起來(lái)就越費(fèi)勁，特別是九十九道彎。其實(shí)，它并無(wú)九十九個(gè)彎，只因?yàn)樗鼜澏嗦范福貏?shì)險(xiǎn)峻才這么叫它的。當(dāng)我爬完九十九道彎時(shí)，已累得汗流浹背，腰酸腿疼了。峨嵋山頂?shù)娜粘?、佛光是兩奇景。因?yàn)樘鞖獠缓?，兩次都沒(méi)有看到，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真不是味道，像潑了一盆冷水；但以后一想，固然沒(méi)有當(dāng)作日出和佛光，但峨嵋山的美景卻使我陶醉，令人戀戀不舍。1.作者旅行峨嵋山的次序是（）→（）→（）→（）第4頁(yè)共7頁(yè)三、第三部分作文（共22分）、同學(xué)們，你喜愛(ài)秋季的野外仍是春季的校園？是自家的露臺(tái)仍是公園的一角？是都市的繁榮仍是農(nóng)村的安靜？請(qǐng)選擇你熟習(xí)的一處光景，寫(xiě)下來(lái)。要求：1、注意要按必定的次序?qū)憽?、要抓住