第1課時風俗就在我們身邊

第十課我們當地的風俗一、課程標準本課對應課程標準“四、我們的社區(qū)生活——10：了解本地區(qū)的民風、民俗和文化活動，體會其對人們生活的影響。能夠識別不良的社會風氣，不參與迷信活動。（中、高）五、我們的國家——3：了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異，知道并理解這些差異對人們的生產和生活方式的影響。（中、高）二、教材分析本課是在前三年我們的國家和我們的社區(qū)生活這兩個主題學習的基礎上，讓學生感受風俗，體會這些風俗所蘊含的美好的祝愿。本課包括“風俗就在我身邊”、“奇妙的節(jié)日風俗”和“風俗的演變”三部分。教學時應從學生已有知識經驗出發(fā)，運用生動活潑例子引領，讓學生參加活動，在實踐中感悟風俗。分為三課時教學。三、學情分析中國是具有上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古國，有傲立于世的璀璨文化，有數千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，可是隨著人類社會的發(fā)展，物質基礎的不斷提高，生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入，使得這些美德與文化已經和正在受到來自世界各地文化的沖擊，傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文化教育在現代人的意識中被逐漸地淡化。也正是這種傳統(tǒng)文化教育的缺失，使越來越多的學生養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。他們有的過多的依賴家長，缺乏自理能力，勞動習慣欠缺；有的以自我為中心，自私自利，唯我獨尊，任性蠻橫；還有的花錢大手大腳，不珍惜勞動成果，成了新一代的啃老族；還有的是非觀念淡薄，民族意識、集體意識淡漠。很多學生不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日是因為他們根本不了解這些節(jié)日中所蘊藏的內涵。因此，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵顯得尤為重要，引領學生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識，增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解，進而認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。第1課時風俗就在我們身邊一、學習目標.知識目標：了解尊老愛幼的風俗，對“十二生肖”有基本認識。.能力目標：掌握尊老愛幼的風俗習慣，落實具體行動。.情感態(tài)度價值觀目標：體驗風俗習慣，學會尊老愛幼，表達情感。教學重難點及突破重點：掌握尊老愛幼的風俗習慣。難點：學會尊老愛幼，落實具體行動。教學準備、相關視頻。、多媒體課件。二、評價任務.了解尊老愛幼的風俗，學會尊老愛幼。.對“十二生肖”有基本認識。三、活動過程：一、導入新課、觀看視頻《風俗篇：入鄉(xiāng)耍隨俗》、你知道我們生活里有哪些風俗嗎？活動一：身邊的風俗.前言：每個地方都有獨特的風俗，這些風俗和我們的生活密切相關。.說一說：在我們成長過程中有著各種各樣流傳已久的風俗，你知道有哪些嗎？（1）聽爸爸媽媽說，在我出生后，他們煮了很多雞蛋，并把雞蛋都染成了紅色后送給了親朋好友。這叫作“報喜”。（2）聽爺爺奶奶說，我們這里小孩子滿月時都要剃胎發(fā)，所以，我滿月的那天，爺爺和奶奶親自動手給我剃了胎發(fā)。（3）聽爺爺奶奶說，我們這里生日的時候都要吃長壽面，所以我生日的時候，奶奶一大早就給我煮了一碗長壽面。師評價：從生活開始，引導學生思考、總結身邊的風俗，感受風俗的魅力。3.想一想：這些伴著我們成長的風俗，寄托了長輩們哪些美好的祝愿？師評價：感悟風俗蘊含的情感?；顒佣毫私狻笆ぁ?、前言“十二生肖”是我們熟悉的風俗之一，讓我們一起深入了解一下吧。2、小小挑戰(zhàn)者你知道十二生肖主要是哪些動物嗎？你能按照順序把它們說出來嗎？3、“十二生肖”的風俗“十二生肖”的起源5、“十二生肖”的故事你想了解哪個生肖呢？請收集資料并向大家介紹。教師小結：從風俗、起源、故事等角度出發(fā)，對“十二生肖”形成全面的認識。活動三：尊老愛幼風俗介紹會1、前言尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。伴隨我們成長的很多風俗體現了愛幼的傳統(tǒng)，相應地，也有很多風俗體現了尊老的美德。2、小分享在你的家鄉(xiāng)，有哪些風俗與尊老有關呢？這些風俗寄托了我們對長輩什么樣的美好祝愿？3、說一說給老人祝壽是我們家庭里一件重要事情。在家里，你們是怎樣給老人祝壽的呢？教師小結：通過身邊敬老風俗，形成敬老觀念?；顒铀模禾锰们逡?、選擇.重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”，日期是（ ）。A.農歷八月九日B.農歷九月九日C.農歷十月九日（本題完成學習目標一）2. 吃壽面的風俗主要寄托了（ ）的祝賀。A.長輩對晚輩B.晚輩對長輩C.小孩對小孩（本題完成學習目標二）二、問答你出生于哪一年？屬相是什么？請寫出一個你知道的十二生肖的故事。（本題完成學習目標一）請你說一說十二生肖都包含哪些動物。（本題完成學習目標一）把重陽節(jié)定為老人節(jié)，列入非物質文化遺產名錄這些措施對保護重陽風俗有什么意義？（本題完成學習目標三）教師總結：每個地方都有獨特的風俗，這些風俗和我們的生活密切相關。不同的風俗體現了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達了人們多樣的情感。板書設計： 我們當地的風俗1、成長的風俗2、了解“十二生肖3、尊老風俗第2課時奇妙的節(jié)日風俗一、學習目標.知識目標：認識中國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習俗，體會它們給我們生活帶來的影響。.能力目標：在課堂活動中學會合作交流。.情感態(tài)度價值觀目標：形成對中華民族傳統(tǒng)文化的初步認識，培養(yǎng)民族自豪感和愛國主義。二、評價任務.認識中國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習俗，形成對中華民族傳統(tǒng)文化的初步認識。.了解家鄉(xiāng)文化習俗以及這些習俗中蘊含的中華傳統(tǒng)美德。.對家鄉(xiāng)文化習俗的客觀評價。三、活動過程：一、導入新課.觀看視頻《中國傳統(tǒng)節(jié)日》.除此以外，你知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有哪些嗎？活動一：認識端午節(jié).說一說：中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，你能說出有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？.過渡：中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。但是，相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式，這就形成了各地有差異的節(jié)日風俗。師評價：通過提問交流，了解學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。.說一說：端午節(jié)是我國一個重要節(jié)日，你知道這個節(jié)日的由來嗎？.小分享：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你們那兒是怎樣慶祝這個節(jié)日的？(1)我家在山東省長島縣，在端午節(jié)當天的日出之前，人們要用手掠取草木上的露水洗臉、洗眼，俗稱“拉露水”。(2)我家是山西解州的，端午時候，男女戴艾葉，稱為“去疾”幼童則系百索于脖子上，據說這是“為屈原縛蛟龍”。(3)我家湖北宜昌的，端午有競渡，也有祭祀、招魂等紀念屈大夫的活動。這一天會放一盆水中太陽下曬，等水熱了給小孩洗澡，據說可以洗去污濁和病魔。教師小結：從身邊出發(fā)，讓學生了解端午節(jié)風俗，認識端午節(jié)?；顒佣旱胤降墓?jié)日.前言：除了這些共同的節(jié)日，許多地方還有不少當地特有的節(jié)日，這些節(jié)日也會涉及許多奇妙的節(jié)日風俗。.小分享：你們當地有什么獨特的節(jié)日？這個節(jié)日是如何過的？（1）我家住在黑龍江省的五大連池，我們這里有“飲水節(jié)”，在節(jié)日期間人們聚集到泉邊，喜飲泉水，并開展豐富多彩的慶祝活動。（2）我家住在廣西壯族自治區(qū)，每到“三月三”歌節(jié)，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋。人們會聚集在一起，歌聲此起彼伏，非常熱鬧。（3）我家住在福建省的福州市，我們這里有“孝順節(jié)”，在節(jié)日期間人們要煮“拗九粥”送親朋好友，已出嫁的女子要回娘家考敬父母。（4）我家住在西藏自治區(qū)的拉薩市，我們這里過“藏歷新年”在節(jié)日期間人們會進行傳統(tǒng)賽馬與表演活動。（5）我家住在關麗的內蒙古自治區(qū)的錫林郭勒大平原上，這里有歷史悠久、規(guī)模龐大的傳統(tǒng)節(jié)日。牧民們就會身著節(jié)日盛裝，有眾多具有濃厚民族特色的比賽項目，比如賽馬、摔跤和射箭等。除此之外，還有棋藝和歌舞活動以及物資交流等。3.想一想：你了解這些節(jié)日的來歷和風俗嗎？選擇一個你感興趣的節(jié)日，收集資料與大家分享一下。師評價：學習不同地方的節(jié)日，拓展學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，初步感知節(jié)日的寓意?；顒尤汗?jié)日表達的情感.前言：不同的風俗體現了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達了人們多樣的情感。.動動小腦筋：你們當地的節(jié)日風俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的冤枉和情感呢？（1）每年除夕，我們這里家家戶戶都要用紅紙剪成編蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲，貼在門窗上，寓意“?！薄暗摗?“壽” “喜”，作為一種裝飾，增添節(jié)日的氣氛。（2）每年正月十五元宵節(jié)，我們這里除了觀燈展、猜燈謎，家家戶戶還要吃湯圓，意在祝愿一家團員和睦?；顒铀模禾锰们逡弧⑦x擇.被稱為“茱萸節(jié)”的節(jié)日是我國的（ ）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.重陽節(jié)D.清明節(jié)（本題完成學習目標一）.壽宴上擺放壽桃，一般是八個小桃，一個大桃，取名“八仙祝壽”，暗合“ ”之意。 （ ）A、長壽B、長久C、長生（本題完成學習目標二）二、快樂連連看端午節(jié) 農歷正月初一春節(jié) 農歷九月九日清明節(jié) 農歷五月初五重陽節(jié) 農歷八月十五中秋節(jié) 公歷4月5日前后（本題完成學習目標一）三、問答從古到今，有很多以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的詩詞歌賦。請列舉3歹九（本題完成學習目標一）隨著社會的發(fā)展，有些風俗已經不能滿足人們的需要了，不再適應社會的發(fā)展，這就需要淘汰或加以變革。比如過年放鞭炮這件事，以往都是“爆竹聲中一歲除”，現在是靜悄悄的過春節(jié)，請問你怎么看待這種風俗的變遷？（本題完成學習目標二）教師總結：通過剛才的討論，我們明白了分享交流不同節(jié)日的情感，進一步提升本節(jié)課情感體悟，增強民族自豪感。板書設計： 我們當地的風俗1、認識端午節(jié)2、地方節(jié)日3、節(jié)日表達的情感第3課時風俗的演變一、學習目標.知識目標：了解風俗演變的原因，知道風俗保護的措施。.能力目標：掌握多種資料查詢的方法，學會合作交流。.情感態(tài)度價值觀目標：感受各地的風俗演變，樹立愛國、愛鄉(xiāng)情懷。二、評價任務了解風俗演變的原因，知道風俗保護的措施。了解認識我國少數民族風俗習慣，培養(yǎng)尊重不同地方風俗習慣的意識，維護民族團結。了解更多家鄉(xiāng)風俗及意義。三、活動過程：活動一：風俗的變革一、導入新課思考：在我們的生活中，你知道有哪些風俗被淘汰了？.小調查請你通過翻閱圖書、上網或者采訪長輩等途徑，調查一下自己所生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革的風俗。.總結：有些風俗不符合時代需要，應該淘汰，但是對另外一些風俗的保留與否，人們卻有不同的看法。.辯一辯：對于放鞭炮，你的看法是什么呢？說說你的理由。.總結：當下我們的環(huán)境形勢比較嚴峻，環(huán)境污染比較嚴重，放鞭炮會加重我們生活環(huán)境的污染。因此，我們應該盡量少燃燒煙花爆竹，以環(huán)保的方式慶祝節(jié)日。.閱讀角師評價：觀點的碰撞，明白時代發(fā)展風俗的變革的原因，轉變風俗觀念。.動動小腦筋：清明時節(jié)掃墓祭祖、感念祖恩、激勵后人是中華民族的傳統(tǒng)風俗。清明時節(jié)憑吊革命先烈，也已經成為小學生的常規(guī)活動，說一說你們開展過哪些文明祭掃的活動。師評價：新的傳承風俗形式，加深情感?；顒佣猴L俗的保護.前言：隨著時代的變遷，也有一些優(yōu)良的風俗逐漸被人們所遺忘，令人痛心。為了留住這些優(yōu)良的風俗，國家和社會遺忘，都在努力。.你知道嗎？為了保留一些傳統(tǒng)風俗，你知道國家采取了哪些措施嗎？.閱讀角.說一說：你能說說把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”列入非物質文化遺產名錄這些措施對保護重陽風俗有什么意義嗎？.總結：重陽節(jié)定為“老人節(jié)”列入非物質文化遺產名錄有利于更好組織老年人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。6、小分享從古至今，有很多以“重陽”為主題的詩詞歌賦。大家分頭收集，開個重陽詩會吧!師評價：你們小組的資料搜集比較全面，對基本義務的介紹比較具體。了解當下保護風俗的措施，形成自豪感。感受風俗保護的意義?；顒尤禾锰们逡?、選擇.關于“春聯”的表述，下列說法不正確的是（ ）“春聯”是我國書法藝術的體現“春聯”被冷落的原因有：不少年輕人覺得士氣；寫毛筆字的人越來越少C.既然“春聯”日漸衰落，就讓它自然消失，沒必要繼承它（本題完成學習目標一）.下列說法正確的是（ ）A.凡是流傳下來的風俗，我們都應繼承.過春節(jié)可以自由燃放煙花爆竹C.踏青春游是清明節(jié)的習俗D.出的辦事要挑吉利日子才順利（本題完成學習目標三）二、判斷.春聯沒什么用，所以被淘汰了。（ ）（本題完成學習目標一）.風俗是一個地方自古流傳下來的，是不能改變的。（ ）（本題完成學習目標三）三、問答請看以下三種觀點，回答問題。觀點一：每年都會有很多人因放鞭炮而受傷、致殘甚至喪命。放鞭炮還會污染環(huán)境，鞭炮在燃放過程中會釋放出許多有害物質，而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。觀點二：放鞭炮是中國人慶祝節(jié)日和喜事時的重要習俗。過年時，放鞭炮寄托了人們很多美好的