如何練好英語六級(jí)聽力

第頁(yè)如何練好英語六級(jí)聽力自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中改正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

閱讀應(yīng)與聽力學(xué)習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提升聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的學(xué)習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力學(xué)習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力學(xué)習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠碰到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候碰到，很多都有可能聽懂。倘假設(shè)你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的凹凸，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。

VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國(guó)人正常語速的東西。你不可能要求外國(guó)人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實(shí)上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對(duì)聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不必須要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOASpecialEnglish應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是改正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。

專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平常是用眼看心記，雖然你是熟悉了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力學(xué)習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

精聽的同時(shí)，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量?泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的狀況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。

如何精聽?我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再依據(jù)錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時(shí)候更多注重"量'。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢?聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。

如何泛聽?看電影是泛聽。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會(huì)有的東西。

別理會(huì)什么聽力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。以前讀高中的時(shí)候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關(guān)鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時(shí)大概有用吧，至少我沒有用過。因?yàn)槲业脑~匯量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒有。又如聽力技巧，聽關(guān)鍵詞，碰到不懂的單詞先別理會(huì)，持續(xù)聽可能就明白了它的意思了。我們中國(guó)人說話有沒有聽關(guān)鍵詞的?如果你在口譯中只聽關(guān)鍵詞，你膽敢就此口譯出來?只聽關(guān)鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語速當(dāng)中，你能夠找到多少個(gè)關(guān)鍵詞?你還有時(shí)間回頭想剛剛沒有聽出來的那個(gè)單詞?恐怕你早就忘了。

關(guān)注一下常用的單詞。外國(guó)人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們?cè)诔Ｋ?、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。在這里，VOASpecialEnglish有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā)音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。

2英語聽力滿分攻略

聽力考試的時(shí)候是必須要通讀題目的，就是聽力開始之前要迅速的看一遍題目和答案，有些人善于提取關(guān)鍵字，所以只必須把握住關(guān)鍵詞就可以了。正如上面的朋友所說的，如果是應(yīng)付考試，就要從考試的真題里學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)技巧的。勤分析總結(jié)。當(dāng)然量的確保也是必不可少的

英語是一種語言，學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運(yùn)用：1、學(xué)會(huì)聽別人說;2、大膽地和別人去交談。試想一個(gè)聽也聽不懂的人，怎么會(huì)去和別人交談呢?所以，學(xué)習(xí)英語必須在"聽'中提升自己，在"說'中檢測(cè)自己。把你"聽'到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行賣弄;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會(huì)一下子變得親切而又有意義起來。

聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復(fù)聽、反復(fù)說，直到聽懂每一個(gè)詞，說好每一句放才行。事實(shí)上，學(xué)習(xí)聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識(shí)、提升了聽力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。何樂而不為呢?

選準(zhǔn)閱讀材料，要精讀。有些人說知識(shí)"大意'就行了。其實(shí)不然，這種說法非常片面。如果基礎(chǔ)不好，又不仔細(xì)閱讀，抓住的大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提升到"一目十行'的境界，首先你必須要做到"十目一行'。

多看英漢對(duì)照的英語電影，不要看太難地，網(wǎng)上下載一些英語卡通電影，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，常年保持收聽英語廣播，一般狀況下建議BBC，如果英語過級(jí)考試建議VOA。說到底，英語學(xué)習(xí)不管是聽力，翻譯還是寫作等等，最重點(diǎn)的還是不斷增加詞匯量。

考前一個(gè)月保持天天聽半個(gè)小時(shí)聽力，培養(yǎng)語感就OK了，難點(diǎn)是在口語。學(xué)英語的親們多得是，但擁有一口地道口語的筒子卻少之又少學(xué)習(xí)語言還是多開口為妙。找個(gè)外教吧，接受專業(yè)的培訓(xùn)。這樣效果來得快又顯然，又不用一個(gè)人瞎折騰。

3怎樣提升英語聽力能力

提升理解能力，如果做閱讀題都無法理解的句子,那么聽力中更是難以理解了。所以要想提升英語聽力，就必須要提升理解能力，必須要我能掌握大量的詞匯，豐富的語法和閱讀能力。

掌握準(zhǔn)確的發(fā)音，當(dāng)我們熟悉了一個(gè)單詞之后，聽力過程中卻不能把它聽懂，主要是因?yàn)檫€沒有掌握正確地發(fā)音，正確的發(fā)音必須要我們?cè)诼牭倪^程中不斷改正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，提升耳朵對(duì)單詞的熟悉程度。

注重精聽，精聽可以加深我們耳朵對(duì)單詞的熟悉程度，必須要選擇典型的聽力材料，聽一遍錄音重復(fù)一遍，或者一邊聽一邊讀，跟讀的時(shí)候不要看聽力材料。這樣可以大大挺高聽力的效率。

注重泛聽，泛聽主要是培養(yǎng)我們對(duì)語速，語調(diào)的熟悉，看電影，聽英文廣播等地道英語都屬于泛聽。

掌握聽力的一些小技巧，抓住對(duì)話中的重點(diǎn)單詞，默默的心里跟著讀，都可以。

關(guān)注下常用的單詞，常用的單詞容易連讀，輕讀，略音。很多狀況下并不是因?yàn)槁犃Σ牧嫌刑嗌~我們才聽不懂的，只是我們沒有掌握好最常用單詞的發(fā)音。

4如何解決英語聽力問題

第一個(gè)支點(diǎn)：發(fā)音

發(fā)音直接關(guān)系到聽力水平的凹凸，同時(shí)也關(guān)系到口語的好壞。

發(fā)音主要分為三個(gè)部分，我們一一解決

(1)音標(biāo)，我們小時(shí)候?qū)W的英語，很多單詞讀音是不準(zhǔn)的，這主要是由于當(dāng)時(shí)英語老師和教學(xué)設(shè)備導(dǎo)致的，無論是否是英語專業(yè)，想學(xué)好口語和聽力，首先做的都是學(xué)習(xí)音標(biāo)，改正發(fā)音。

音標(biāo)有美式和英式之分，大多一樣，只是各別發(fā)音不一樣，大家可以去網(wǎng)上下載，推舉人人聽力網(wǎng)。當(dāng)然，如果不想下載和整理，可以向我索取，如果我還能找到之前編輯的資料。

(2)連讀，省略，濁化等語音現(xiàn)象，這是聽力和口語流利度的核心問題。

鄉(xiāng)村的英語教育很少涉及到這方面內(nèi)容，導(dǎo)致我們大學(xué)之前說的英語基本都沒連讀，沒弱讀，更不懂濁化和省略，無論是人人聽力網(wǎng)還是優(yōu)酷上面，都有非常多的教學(xué)內(nèi)容，大家可以免費(fèi)下載，一定必須要認(rèn)真的補(bǔ)補(bǔ)，這里面內(nèi)容不多，核心是反復(fù)的操練，形成習(xí)慣，就可以了。

第二支點(diǎn)：?jiǎn)卧~敏感度

這也是很多大同學(xué)的誤區(qū)，包括之前的自己。

我們不斷的擴(kuò)展詞匯量，認(rèn)為詞匯量大了，自然就能聽得懂，其實(shí)不是這樣的，我們高考是3500詞，那些詞我們大都熟悉，但是如果不看單詞，僅僅是聽，而且是能快速反應(yīng)過來的，依據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多人連800都不到;也就是說，我們記憶單詞靠的是背誦和書寫，而不是聲音，導(dǎo)致我們反應(yīng)很慢。

這也是為什么，很多人看一篇聽力材料，感覺非常簡(jiǎn)單，因?yàn)閹缀鯖]什么生詞，但是一旦放棄文本，很多單詞和句子聽起來是模模糊糊，沒反應(yīng)過來，就過去了，還說人家讀的快，其實(shí)不是快，我們聽的四六級(jí)音頻，語速是非常清楚和慢的。

現(xiàn)實(shí)中，沒有外國(guó)人說的那么清楚和慢速，在日常交流中。

之前自己也是大量的記憶單詞，詞匯量是大，做閱讀是有好處，但聽力依舊沒提升。后來外國(guó)朋友說，外國(guó)人常用的單詞就1000左右，只要把高考的3500搞定，在日常中，聽力是沒什么大問題的。

在隨后的一個(gè)多月里面，我反復(fù)的訓(xùn)練高考單詞的反應(yīng)速度，當(dāng)然這前提是發(fā)音部分搞定，因?yàn)檫@里